一個村小學,骨幹老師合夥排擠有能力的代課老師,老師該怎麼做?

布娃娃和貓咪


這完全是個人選擇的問題,或者是一些不正常的想法造成的。

第一,既然這麼有能力為什麼要在一所公辦小學做一個代課老師,既然是公辦學校再加上沒編制只是代課,那麼工資肯定不高,果斷辭職去一個私立學校,工資翻翻不說,有了更廣闊的平臺,方方面面都比代課要強。

第二,去考正式編制,既然選擇了教師這個行業又不想去私立學校工作,那代課絕不是長久之計,只有一條路就是考編,除非你有考編要求的硬性指標達不到,比如:沒學歷 沒教師資格證,如果這樣的話建議你自考個大專或者本科學歷,再去考個教師資格證,有一點提醒你,教師招聘考試的年齡限制本科三十週歲,研究生三十五週歲,注意把握年齡限制。

第三,如果你依然選擇堅定的留在那裡代課,那說明你有所圖,既然有所圖那還抱怨什麼呢?


袁氏聯誼會長


我講過當過三四年小教民辦,為何三四年因被縣單位借用去。這學校可不能與企業相比,教師和工人不一樣。我在學校時那三位教師背後對學區領導意見可多,但上面一來人滿臉笑容全是好聽話。我有些奇怪因我新手還沒發現什麼問題,也沒提意見。

我後來通過一件小事很失望,是看不起那二位大牌公職又當領導的教師。當年信件很少,父親十一年只給我寫過一封信,還是七九年平反後寫的,可能怕給我找麻煩。

在我不知情情況下二位領導來京出差,通過先回城知青帶去我家,當然好招待,也應該不先首都人風範。但可氣的是回來一字不提,可能二位想不到會有春天。

這樣人我還能有意見可提嗎,因看穿其人品枉為人師,在我被縣裡借用後又一付嘴臉也正常,因我如不回城便是他們上級也不止。

學校教師不小看我,就是代課人當時在當地無人敢惹,因全是有頭臉人親的,我們多民辦算是實力派。代課的有的只念過二年小學,全是別人幹她待著無人敢管,全有來歷。什麼這個那個不提職位了。

教師可有心眼,私心不小。我唯一一次被評為縣教育局舉辦的年度優秀教師,我回家過年回來幾位仁兄送我獎狀並言:不好意思那獎金我三人花了算你請客,榮譽歸你。我也高興,他們有兩三個孩子更困難,只是沒體現出我的主動。


李287275412李澤祥


“文人相輕”早已過時!這是一個餓不死人的年代!如果真有能力,不怕排擠,因為群眾的眼睛是雪亮的!如果是團隊發生矛盾,要先從自身查找原因!真得遇到不公待遇可查找相關政策!



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