經開區實驗初中文明上網倡議書

全體教師:

互聯網作為一種便捷、快速、廣泛、開放的信息傳播工具,越來越成為廣大教師瞭解教育發展前沿信息、掌握現代教育技術、促進交流和加強社會監督的重要手段。部分教師上網併發布大量積極向上的帖子、抖音、快手、頭條、微博、微信朋友圈、qq空間等,展示了廣大教師的努力學習、關心教育事業和社會發展的強烈責任心和良好精神風貌;部分教師也發佈了自己生活中的點點滴滴,展現了自己生活中健康、陽光、自信的一面。

但是,最近一個時期以來,網絡上也出現了一些攻擊謾罵、誣陷誹謗甚至煽動串聯的違法帖子,嚴重地敗壞了教師隊伍的形象,破壞了教育事業發展環境,在社會上造成了很壞的影響。在此,特向全校教師網民發出以下倡議:

經開區實驗初中文明上網倡議書


一是增強政治意識、大局意識,做維護教育形象的模範。

要以做一名合格的人民教師、促進經開教育事業發展為己任,講政治、講大局,自覺與上級政府關於教育發展的決策部署保持高度一致,明辨是非,就事論事,客觀公正,不以訛傳訛;通過正確的渠道反映正當的訴求,不該做的事不要做、不該說的話不亂說,精心呵護教育發展的大環境,維護好教師隊伍的良好形象。

二是增強法制意識,做遵紀守法的模範。

網絡雖是虛擬空間,可以自由發表言論,但是如果煽動串連有損社會穩定或造謠誣陷、攻擊謾罵他人,都會負法律責任。要自覺遵守國家的法律法規,遵守網絡規則,慎言慎獨,實事求是,不搞人身攻擊、捕風捉影、造謠誣陷,不煽風點火,切忌以身試法。

經開區實驗初中文明上網倡議書


三是增強文明意識,做遵守教師職業道德的模範。

遵守社會公德和網絡道德,為人師表,誠實守信,帶頭使用網絡文明語言,自覺抵制網絡低俗之風,不瀏覽不良網站,不傳播不良信息,更不能汙言穢語、攻擊謾罵,有損我們教師的人格,有辱我們教師的形象;要增強判斷是非能力,不輕信虛假信息,不盲從跟帖,弘揚新風,摒棄惡習,共同維護好經開人的良好形象。

四是切戒浮躁,做愛崗敬業、默默奉獻的模範。

選擇教育行業,就意味著奉獻。希望廣大教師和教育工作者要忠誠於人民教育事業,篤志不移,切戒浮躁,潛心育人,安心教學,把全部的心思和精力用在教育教學上,以出色的工作業績來體現自身的價值,酬謝黨和人民的厚愛。

教師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。淨化網絡環境,倡樹文明新風是我們義不容辭的責任,讓我們積極行動起來,做一名真正的、文明健康的網民,共同為教育事業又好又快發展、構建和諧社會做出新的更大貢獻



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