誰的大碗麵
你好，作為一名老師我來回答這個問題。
對於很多家長平時沒有時間來去陪伴孩子學習或寫作業，通常會去交到某一個輔導班讓相關老師來進行輔導，通常這類輔導每個班至少有10個孩子，多的話，我見過有20個一個班級裡頭。這裡頭肯定存在一種差異性，有的孩子自制力好，所以說在規定時間之內有些孩子能完成，有些孩子不能完成也是非常正常的現象，甚至有的時候老師會睜一隻眼，閉一隻眼，讓那些沒有完成的同學去抄襲已經完成作業的同學的答案。
其次，還有一種情況，就是託管老師所負責的學生數量非常少，但是學生在規定時間之內有沒有完成作業，這個時候他就有可能把答案直接去下發給學生，讓他們自己抄襲。
當年我兒子6歲的時候，我送他去學繪畫班，這一個班級裡頭有將近50個孩子，他們集體去做手工或者是畫畫，通常在臨近下課的時候，，就是很多孩子做手工的時候不能夠去完成這個時候老師就親自去幫助同學們進行完成，如果老師實在忙不過來，他會讓那些已經做完的同學去幫助那些沒有做完的同學，迅速去完成他們的作品，然後打開教室門的時候，每一個孩子都拿著自己的作品去影響自己的父母。
父母拿到孩子們的作品之後，都會去認為這是孩子獨立去完成的，認為孩子是有這種繪畫天賦或手工天賦的，都會變得非常非常高興，所以說把孩子託管給別人，如果說所託是良師的話，那你是大幸運，更多的時候所託非良師，這就非常非常危險了，你是賠了孩子又折兵。
文學四度空間
託管老師，就稱之為老師吧，因為他們雖然不是學校裡的老師，但是也在教育管理孩子。
對於他們直接告訴孩子答案的行為這種現象肯定有。不能說大部分有，至少有。
作為託管機構是以盈利為目的的，招聘的師資力量是怎樣的？有沒有教師資格證？有沒有較高速道德素質？真的無從考證。
當然，不能全盤否定託管機構，否定託管老師，有的託管老師還是很負責的，很有耐心的，家長朋友，但願你的孩子送到了負責任的老師那裡。
最後想說一句，自己的孩子儘量自己帶！
愛生活的許老師
這種情況肯定會有的，不過這樣的老師還是少數。
很多託管的輔導班的主要任務就是幫助孩子完成作業以及保證孩子的安全，如果是比較小型的託管班，其實一個人就可以照看過來，有的時候學生不會的時候，自己作為託管班的老闆加老師，他是不會隨便的應付學生，還是儘可能幫助學生解決不會的難題的，但是如果學生成績確實不行，這個就不是託管的老師所能輔導的了，這種情況老師就會應付公事，直接把答案告訴學生的可能性還是比較大的。
如果是比較大的輔導班，我相信大多數的老師都不會這樣做，但是也不排除有些老師混日子，為了自己清靜，會告訴學生答案，直接讓孩子快速的完成作業，雙方都是省時間。
當然這樣做是一種極其不負責的做法，也有失師德，如果發現這樣的老師家長一定要及時進行反應。
