現代的人,身心不安是常態。
如果藉助外在環境和物質,像是大房子、車子、奢侈品、高職位、有錢的異性,讓自己心安定下來,也只是短暫的一時。
只要外在有一些變化,內心又會開始焦慮不安。
無論是什麼年紀、多高的權位、有多少財富,每個人都有各自的憂愁和煩惱。
“我不想寫作業”
“我長得不好看”
“我戀愛又分手了”
“我和同事發生了不愉快”
“我既討厭又害怕我的老闆”
“我做什麼事都做不成”
“我心裡總是很悲傷”
“我被病痛折磨”
“我很迷茫”
……
我們希望從這個怪圈裡出離,可又沒有準備好打破怪圈的勇氣。習慣於向外指責,想要改變他人,改變環境,但每每都失望,痛苦又無力無奈的感覺,束縛著自己去做事。
外界亂,是因為我們的心亂了。
最快速有效的解決方式,是迴歸自己,從根源上把混亂理順,外在的所有憂愁,都會跟隨內在的變化而發生翻天覆地的改變。
如果只想寄希望於他人,找到快速解決的捷徑,讓別人替代自己來做,那是不現實的。
孩子還要自己去教養;
夫妻關係要自己去呵護;
工作上的煩惱也得親自去解決;
生活中的困境也需要自己去面對;
內心的夢想,唯有自己才能創生。
沒有誰能夠替代。
解憂,還要靠自己的雙手。
實實在在落地於生活中去做。
像是在整理中,一點一點去擦地板、清除牆上的黴點,呵護愛惜這個空間;
把塞得滿滿的衣櫃清空,一件件去選擇適合自己的衣服,確定自己的真實面相;
和滿帶回憶的物品告別,從心上做一次徹底的清除。放下物品不難,難的是放下背後的情結。
整理,解憂。
通過整理物品的方式,去觸碰自己過去的“故事”,把情結化解,把自己從其中釋放,挖掘出內在的寶藏,成為你自己的光。
簡素整理,以國學經典為根基,融合沙盤遊戲心理治療法。
整理外在環境、工作生活和內在狀態,觀察物的鏡映,幫助個體理順內在和外在的混亂,建立秩序,提升信心,激活內動力,並將其轉化用於提升外在生活品質。
【適合6-12歲兒童的家庭】
學習走神
專注力不足
做作業拖延
獨立性待提高
探索孩子內在成長
孩子和父母沒有建立連接時,家長的命令、說教會讓孩子反感、暴躁,沉浸式陪伴會建立親子之間的有效連接,父母身教示範,孩子自發管理,約束會自然而然生效。
家庭有良好的教育,孩子的本質就好,將來到學校,到社會上,基礎不錯。雖然社會風氣時有不好,孩子有根基也不容易被帶跑偏,而且對遇到的人、事、物,有智慧去辨別。
【適合白領人群】
做事拖延
工作效率低
脾氣暴躁失控
易擔憂、焦慮、抑鬱
思緒混亂,遭遇瓶頸
人際關係和親密關係問題
感興趣內在成長,自我探索
有些事看似很好,可能就是暴風雨的前兆。升官發財不一定就是好事,接踵而來的或許就是身敗名裂和負債累累。
有些事看似兇險,被逼到山窮水盡,可是柳暗花明後又是另一番天地。
所有問題的出現,都是老天給自己一次涅槃重生的機會。
孟子說“故天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”
所以,老天給人加福都是逆著來的,所有的焦慮和困惑,都是幫助我們去成就的。如果太順了,一定要反思,來的是“福”還是“禍”。
抓住每一次考驗的機會,就像玩遊戲升級打怪一樣,把結節理順,把散亂的能量整合,這樣就過關了。
不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。
【適合大學生】
當下焦慮
對未來迷茫
大學時代經常思考的幾個問題:
我擅長什麼,
我想成為什麼樣的人,
我想要什麼樣的生活,
我能給別人帶來什麼。
如果自己的工作恰好是自己的興趣愛好,又是自己的天賦所在,那真的是沒有比這個更幸福的啦!
整理理順混亂,探索自己的天賦。
遇見自己,成為自己。