大眾網·海報新聞德州4月14日訊（見習記者 尹九州）還有1天，開學大潮就要拉開序幕，校園又將會恢復勃勃生機。近日，為全面保障學校開學復課後學生在校生活安全，德州慶雲縣初、高中學校“八仙過海、各顯神通”，創新出“一拖多共享課堂”教學模式、“分班同步課堂”等新教學模式，藉助科技讓老師學會“分身術”，實現增班不增教師的目的。
據瞭解，按照省教育廳開學復課後工作安排，畢業年級原則上編班控制在30人左右，進行小班化教學。小班化教學，增班不增教師是個難題。
在慶雲五中，教學技術組積極研究開發，創新出“一拖多共享課堂”教學模式，為畢業班教學提供技術支持。“一拖多共享課堂”中的“一”指一位教師，“多”指兩個或三個乃至多個教室。任課教師在一個班使用直播軟件上課，其他班級可以通過網絡共享這個課堂的音視頻資源，從而實現一個教師給多個班級同步上課的目的。
一部手機、一個攝像頭、一個互動教學平臺，好操作、易推廣，老師講課的內容同步到另外一個教室的互動教學平臺上，不卡頓、無延遲，不用另外增加老師就能保證兩個班的學生都能享受到優質的教育資源。優秀教師資源實現了最大化的共享，同時也最大程度上避免更換老師後對學生帶來的影響。
在慶雲二中，以無線傳屏為技術基礎，構建的“分班同步課堂”教學方案，也是基於教師資源不足所做的有益嘗試及探索。慶雲一中、尚堂中學等即將面臨開學復課的學校也均準備好了此類教學方案，確保開學復課後教學工作萬無一失。
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