Celiaki
高三學生英語閱讀理解是先看題還是先讀文章？
大家好，我是小周，
從你的問題中，看得出來，您是一個高三的學生，您能問這樣的問題也看得出來，看的出來你應該十分的熱愛學習，今年高三的，由於疫情原因，不能在校學習，一直在家上網課，另外，距離高考的時間也越來越近，首先呢，祝願您能夠在高考中取得一個很好的成績。
對於這個問題呢？我認為這個是由自己的學習習慣決定的，這一個沒有固定的答案，這個要看著你的感覺來走，畢竟適合自己的才是最好的。作為一個高考的過來人，給你講一下我自己的做題方法，我一般都是先讀題，然後再去帶著題目去看文章裡找答案，然後再把相關內容的句子在原文中畫出來，能夠更快的方便的找到正確的選項，當然，我們在讀題之後並不能把所有的題目都能記住，一般閱讀理解都是由3到4個選項，當時我在讀題的時候，儘量會把前兩項或者前三項記下來，因為全部肯定是記不下來，然後就用這種方法慢慢的練習，在高考中呢，也取得了一個不錯的英語成績，這個是我自己方法。另外，由於距離高考越來越近，不太建議你改變方法，，建議您使用你高二或者高三上學期閱讀英語的方法，一旦改變習慣，需要一定的時間去適應，因為馬上就要高考了，總之呢，適合自己才是最好的，不要輕易的改變方法，尤其是在高考的這段時間，這個是我個人的觀點，希望對你有所幫助，也祝願您能夠取得一個好的成績
小周在大學
閱讀理解是英語學習中的重中之重。閱讀理解在高考英語試卷佔40/150的比重。那麼，對於高三學生來說，怎樣才能高效地完成閱讀理解這個題型呢？是先看題還是先讀文章呢？
儘管2020年高考延期到七月，但也只剩下84天的時間。現在的高三學生在做英語閱讀理解題時，還是先看題為上策。
一，高三學生具備先看題後讀文章這個素質。
高三學生通過在高中三年的學習與強化訓練，已經具備了掃讀、跳讀的能力。所以，在做閱讀理解題的時候，可以先掃讀一下題後所給的3—4個選題的題幹。這樣再回頭讀文章的時候，就會有的放矢。
閱讀理解題型中，經常會出現細節題和
詞義題。例如，閱讀理解中經常會有這樣的設題：What does the underlined word "left out "in the second paragraph mean in Chinese?這樣的題型適合跳讀。別的自然段根本不用讀，直接在第二自然段中找含有left out這句話或前一句或後一句。在這三句話中，就能找到答案。
二，先看題，有目的地閱讀可以提升答題速度。
在高考英語試卷中，滿分是150分。答題時間是120分鐘。時間緊，題量大，這就使得很多考生答不完題。在這種情況下，提升答題速度是高三學生平時必須訓練的本領。
提升答題速度，落實在閱讀理解題型中就是先看題，後讀文章。尤其適用於最後一個閱讀——七選五。在七選五這個題型中，七個選項中有多餘的兩個選項。先看題，通過掃讀七個選項就能瞭解文章大意。然後再有目的地去細讀所設空的前、後句，確定最佳答案。這樣有目的地閱讀，會最大程度地提升答題速度。
三，先看題，科學統籌方法、節省答題時間。
在閱讀理解設題中，通常會考察主旨題。就是考查學生概括和提綱挈領的能力。高三學生在做這樣題的時候，可以先掃讀題後所給的選擇題的題幹。如果有主旨大意題（What is the main idea of this passage?），在回頭讀文章的時候，就要邊讀邊提綱挈領，概括文章大意。
這樣做就能科學的安排時間。不至於把所有的題都做完之後，為了回答這一道主旨大意題而把文章再從頭到尾讀一遍。
在高考的考場上，時間比黃金還寶貴。科學統籌方法，節省答題時間比什麼都重要。
以上是我針對於“高三學生英語閱讀理解先看題還是先讀文章？”這個問題的具體解析。高三學生適合“先看題，後讀文章”這個讀閱讀理解的方法。
鄔老師英語視角
先看文章還是先看題這個問題各有不同的理解，以我自己多年高三的經驗，我覺得應該先看看問題然後再帶著問題去找答案，為何，因為一篇英語的閱讀理解，有幾個問題，多是選擇題，當我們迅速看完了幾個問題之後，就能基本上知道這篇閱讀文章所要講的方向，譬如，有關科普的，人物的，植物的，地理的，戰爭的，那麼，知道了文章的方向，心中就有點有底了，就可以去讀文章了。一般來說，高考的一篇文章有四道選擇題，你讀到了讀了第三個選擇題時，基本就知道這篇文所要講的方向了，做起題來是不是就淡定了。當然啊，也有特殊情況，如果文章比較容易，你的詞彙貯存大閱讀能力強，速度快，那麼就不需要先看問題再去看文章了，因為你很快就把文章看完，題目也一下子讀清楚了，做起題肯定是沒問題的。但是，對於普通學生來說，高考的英語還是有些難的，做閱讀題比較慢的，所以，我的觀點就是要先讀題，再看文章，這樣方向明朗，贏率較高。
英語閱讀是高考英語得分的大頭，得閱讀著得天下。除了以上觀點，我還有些看法，第一，英語閱讀的效果取決你英語詞彙和語法知識，反過來，詞彙的積累要通過不斷的閱讀來提升，平時，在英語閱讀中碰到的詞彙除了來自課本的，還有課外的，那麼，要有意識地把這些額外詞彙記下寫寫，增加自己詞彙的貯存。第二，英語的閱讀的難點在於文章中的長句，長句是由從句非謂語等構成，那麼就要對英語的語法結構和句子成分句子結構有較好的理解。第三，要經常閱讀英語文章，保持一定的閱讀量和語感。哈哈，堅持吧！
