臉胖胖小弟
學齡前的孩子學英語反而更有優勢呢，華盛頓大學的腦科專家Kuhl教授研究發現：
0-7歲是孩子學習語言的最佳時期，因為這一時期，大腦中掌管著語言學習的“布羅卡區”異常靈敏。在這個時期學習第二語言，會被大腦認為是母語，接收得快，而且終生不會遺忘。我們家孩子3歲開始英語啟蒙，開始也怕她聽不懂，接受不了，但沒想到孩子反而學得挺快的，現在6歲了，能拼寫1000多個單詞，獨立閱讀英文繪本，跟外教的交流也沒問題，這裡和題主分享一些經驗
1.多給孩子聽聽英文兒歌，當做背景音樂、或者睡前搖籃曲，總是多給孩子聽一些簡單的英文歌。
2.教孩子看英文繪本，可以從簡單入門的看起，讓孩子對單詞保持一種熟悉的印象。我們家一本繪本基本會反覆看上幾十遍，有些繪本孩子翻開都能背下來了。
3.找一些簡單的英文動畫片看一下，孩子看多了會跟著模仿。比如小豬佩奇的英文版，孩子最喜歡模仿了。
4.孩子有一定興趣之後，最好給孩子報一個英語啟蒙課程，才能讓孩子更系統地學習。
我給孩子報的是一家叫做阿卡索的線上一對一外教。他們家熊熊英語，彩虹英語等等都非常有趣，孩子邊玩邊學就學會了，而且性價比也很高，一節課不到一杯奶茶的錢，還能讓孩子每天跟著外交學習。
孩子的英語啟蒙沒有專業人士的幫助是很容易走彎路的，所以我們在培養出孩子的興趣之後，堅持要給孩子報外教課如果題主實在不知道該怎麼做，可以去了解一下哦
奕澤媽媽
對學齡前孩子進行英語啟蒙，關鍵人物不是別人，而是和孩子接觸最多的：家長。我具體講一下。
孩子學習語言的最佳環境是：家庭。
回想一下：孩子是怎麼學會說中文的？
孩子每天在家聽到家人用中文交流，在外面聽到各種中文的信息。這些時候，雖然孩子不懂意思，但已經無形中磨了耳朵。而父母給孩子講故事、念繪本、聽兒歌，更是非常好的中文語言輸入。於是，兩歲左右的孩子已經可以用中文跟家長聊天了。
以上這些，實際上就是“沉浸式的語言環境”。孩子被中文的語音包圍著，不斷地輸入，為之後的輸出（說話）做著準備。而這個環境的創造者，不是英語老師，不是外教，而是家長。
英語也是一種語言，以英語為母語的孩子，學習英語的過程，和我們的孩子學中文的過程一模一樣，一樣的自然而然、毫無難度。
因此，相比之下，我們的孩子在學英文時，少了一個很重要的因素：沉浸式的英語環境。
可是，咱們的家長們如何為孩子建立英語的語言環境呢？以下是幾個建議：
1. 家長如果有一定英語基礎，不要擔心發音不標準，勇敢地跟孩子說英語。
要知道，大多數家長的普通話也並不標準，一樣可以教孩子說中文。所以，英文不標準也沒關係。
2. 多給孩子聽英文兒歌，這個儘量是英語國家的人唱的。
3. 選擇好的英文原聲電影和動畫片給孩子看，比如迪士尼動畫片等。
4. 利用優質的課程，和孩子一起學一些實用的英語口語，在生活中的任何時刻，都可以輕鬆應用起來。這樣，不僅家長和孩子都學了英語，孩子也在輕鬆快樂的氛圍中練習了這門語言。
歡迎關注我@夏爾媽媽，英語專業八級，從事教育工作近二十年。
夏爾英語
第一個，也是比較重要的，就是磨耳朵，不管音頻還是視頻，當成背景音放。
第二個，如果可能，在家經常和孩子說些簡單的英文指令引導孩子去做。
第三，掛英文掛圖，可以是有聲的，也可以是無聲的，沒事就點著看看，和孩子一起玩玩。
第四，一定讓孩子張口說出來，要發生，要及時給予肯定，這裡特別要注意－－因為年齡發育原因，孩子有些音可能發的不是太準，糾正一兩次後，如果孩子還是改不過來，就不要再糾正了。
第五，可以適當給孩子下載些英語APP，寓教於樂的那種。
第六，給孩子報些英文課程，系統的簡單學學，激發興趣和感受，線上線下的都可以。
第七，購置英文繪本，和孩子一起讀，試著用簡單的英文引導孩子表述，但也不要強求。
