清晨，坐在教室聽老師的課，上的是英語課，大多內容都聽不懂，難免注意力上就開了小差。
教室在一樓，窗外綠樹如茵。深秋裡，樹下積聚出一層樹葉，樹葉下有很厚的草甸，草兒已經枯黃，與落葉形成了一種混搭，彷彿是一個偌大的地毯鋪在了地面上，走上去一定會軟歪你的腳。窗前有幾根綠藤垂下，紫紅的藤，深綠的葉，葉脈有了黃褐色，這在明白地告訴你，現在已是深秋了。
草甸的那邊是一條柏油小路，小路上零零落落的都是昨晚的落葉。一位師傅，雙手一上一下地握住一把大笤帚，身體一個微微地扭動，笤帚在地上，從路南就移動到了路北，發出“沙沙啦啦”的聲響，有著自己的節奏，帶著自己的韻律。隨著笤帚的運動，散落的黃葉就彙集到了一起，擁擠著，疊壓著，不一會就聚成了一個小堆。師傅的身後已經有一排這樣的小堆，如待嫁的姑娘，靜靜地等待著嫁車的來臨。
小路的那一邊又是草甸，草甸上長著一排香樟樹，蒼翠的樹葉間有著諸多的紅葉，如長大了姑娘，等待秋風做媒，嫁給樹下的早已成熟了綠草。與香樟並列的是一排垂柳，垂柳的葉子綠中已經泛黃，一縷縷地往下垂，一直垂到水面上。柳下是一方池塘，也許是落葉的攪合，塘水已不再清澈，依然有粼粼的波。
在香樟與垂柳的掩映下，有一小亭，矗立在池塘的中央，看不清它的全貌，依稀著，綽約著，朦朧著，亭子正面好像還有一對楹聯，內容是絕然看不清楚的，那裡是學生消遣最好的去處，這是不會錯的。
看到如此的情景，我恍惚起來，這是一個怎樣的讀書的地方啊？少年時期，多少次我曾做過如此的美夢。
少兒走進學堂時，那是一間低矮的草屋，我靠著那面牆是沒有窗子的。不到上午十點以後，教室裡是難以隨隨便便看清課本上的字跡的。坐的是從家裡搬來的低矮的小板凳，趴的是在老師指導下，自己用土坯和泥巴做成的課桌，桌面由於長期衣袖的磨蹭，還算光滑，但衣袖是磨不去裂縫和凹凸的，沒有書本做墊是沒法寫字的。
從一年級到小學畢業，我都是在這樣的教室裡讀書的，都是在這樣的條件下完成學業的。
三年級之後，就可以磕磕絆絆地讀課外書了。從閱讀中，我約略知道，天下不是每一個學堂都如我的學堂一樣，於是，書中描寫的那種如詩如畫般地讀書的地方就成為了我少年時的夢想。不曾想夢境中的畫面，如今就呈現在了我飛眼前。
看著窗外的情景，我如同走進了夢境。
