明天不是明天
個人覺得，要想讓一個學生主動學習，首先要做的是要讓他建立信心。如果他每次碰到的都是不會做的題目，自然就沒有想做下去的想法，思想受挫嚴重。當前要做的事情就是先給一些基礎的東西給他，讓他會做，然後逐漸增加難度，讓他看到哪裡有問題，然後再進行糾正。
其實有很多學習很努力的同學，學習成績不好，就是因為他的行為習慣不好。他對於懂的東西覺得簡單，然後突然給他個稍微有點難度的，就不知道怎麼做了，然後如果你給他解決出來了，讓他看到了方法，看到了希望，他又會有信心。
其實最重要的是解決一個孩子的心理問題，解決好了他心理的那個結，他可能就豁然開然了。每個孩子他成長的時間不一樣，有的孩子可能10歲就懂這個道理，有的孩子要等到20歲才懂得這個道理，這個和他的經歷有關係。所以為什麼說一個人經歷的越多，它就越珍惜現在的生活，他就會越努力。他就會更加拼命。
對於玩手機，打遊戲這種事情，一定要讓他斷掉。怎麼斷？就靠他其他的時間都被佔用了，沒時間去玩遊戲，讓他找到比遊戲、手機更快樂、更有趣的事情。
總而言之，還是要找到比手機遊戲更加有興趣的點，看看他在學習上，喜歡哪一塊？先利用他喜歡的哪一塊，讓他產生成就感，然後再進一步放開到所有的科目。這是從一點打開局面的一個重要的方法。要不然就帶他去體驗體驗生活，乾乾工地的小工生活，搬磚，跳沙子，讓他感覺到生活的艱辛，成而更好的理解現在的幸福生活。
lampand1234
高中生了，不會主動學習，先養成自律的好習慣！
很多高中生不會主動學習，玩手機也成為常態。這種情況很常見，不是你家孩子獨有。依照本人指導學生的經驗，提供點思路。具體是下列辦法。
1.給孩子做個學習生涯規劃和職業規劃。
首先要和孩子做個坦誠的溝通，問問孩子將來想幹什麼，能幹什麼。依據孩子的想法，做個規劃和目標。具體就是高考的分數和院校目標，這樣孩子也有了學習目標和動力。
2.制定一個適合孩子的學習計劃。
對於這樣的高中生可以把高考的分數總目標分解到各學科，再分解到每個章節，最後把學習任務落實到每天。這樣學習起來可以免得孩子無從下手還能減輕壓力。
3.要養成孩子的自律能力。
有了學習目標和學習計劃，如何執行下去是關鍵。可以和孩子一起制定一個作息時間表，在家長的監督下嚴格執行。
4.家長要參與到孩子的學習中。
最好的教育是陪伴。對這樣的高中生家長首先不能喪失信心，在玩手機這個問題上首先要以身作則，做出表率。
5.讓孩子少和負能量的孩子打交道。
作為高中生馬上面臨高考，學習是主要任務。玩手機只是不少學生的放鬆方式，家長要和孩子講明白這個道理。
6.孩子和家長都要保持一個好心態。
學習環境需要學校，家庭，學生共同參與。有一個好心態才能讓孩子的學習事半功倍。
總結：
目標是方向，信心是保證，方法是捷徑。
自律習慣的養成需要家長和孩子共同努力！
希望以上回答能給你提供有效幫助。為了孩子的未來，加油吧！
聖銘高考志願尹老師
很高興回答這個問題。我也對許多高中生和家長進行過這方面的諮詢。
第一，要做好思想工作。主要是分析好孩子的心理之後有針對性的進行思想輔導。可以邀請班主任、科任老師、孩子要好的朋友等與他能把話說開的人進行交流，瞭解他學習狀況和心理狀況。一般的情況基本都是高中課程較緊，基礎不紮實，學習跟不上節奏；還有就是沒有形成良好的學習習慣，學習缺乏興趣，缺乏主動性，比較拖拉，導致學習效率不高。可以採取身邊榜樣激勵、校互動監督、大學願景激勵等方法激勵孩子的求學主動性，培養他的自信心，讓他有明確的理想規劃和目標意識。
第二，要做好規劃計劃。家長結合孩子的現在學習情況，與孩子一起制定理想規劃，學年規劃，學習計劃和科目學習計劃，家長也要參與到所有的計劃中來。一是可以起到示範作用，二是發揮參與積極性，三是做好持續監督。以學習生活時間計劃為例，最好細緻精確一些，買好手錶，一開始就要明確時間意識，完成意識，責任意識和獎懲制度，讓孩子能夠有充分的自主意識，提高計劃的完成力度。
第三，要做好習慣養成。每一個計劃規劃的開始都是困難的，堅持是最難的，家長要陪伴孩子經歷這個艱難的過渡期。從每一個計劃的執行細節做起，家長也可以和孩子達成一定的學習與娛樂的契約，讓孩子的學與樂更加科學合理並富於人性化。也不要太苛求孩子，給他制定完成不了的學習任務。個人建議，每週可以給孩子看一次勵志電影，比如《墊底辣妹》、《光榮之路》、《千與千尋》、《叫我第一名》、《放牛班的春天》、《背起爸爸上學》等等。
