大学英语课程在线教学顺利进行，而如何在讲授常规知识的同时，将四级考试内容融入线上授课过程？4月16日，英语教研室组织教师对此进行了研讨。
研讨中，各位教师分别就如何将四级考试内容融入线上授课提出自己的想法和建议，并在共同研讨基础上制定了具体的实施计划：一是在授课导入环节，采用加入英文歌曲方式。学生根据所听到的英文歌曲进行单词填空，最后由教师总结歌词中个别单词英美音之间的差别，帮助学生掌握英美音之间、连读吞音的细节，以便参加听力考试时能更好地听懂文章。二是在课上多鼓励学生进行口语表达。教师要帮助学生树立口语表达的信心，同时根据授课内容，在课上设置辩论和讨论环节，加大课堂的学生参与度，让学生多多体会由知识输入到知识输出的转化过程，帮助学生积累好词好句的表达，提升语感。三是在讲解课文结构时，可与讲解写作技巧相结合，让学生在分析课文结构时，了解文章类型、理清作者的写作思路，了解不同类型的文章如何撰写。
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