金潤和王心雨是藥學院17級的本科生，也是今年的獎學金得主。同大多數的醫學生一樣，她們過著上課背書考試的醫學生活，不同的是，她們分別修讀了心理學和經濟學的雙學位。在專業課任務和雙學位課程的兩重壓力之下，她們依然能夠脫穎而出。她們的經驗和想法，或許給我們帶來一些啟發。
記者：得到獎學金之後有什麼感受嗎？打算拿這筆錢做什麼呢？
金潤（以下簡稱金）：首先是感到一年的努力得到了肯定，其次就是有一種被鞭策的感覺，在得到了獎學金之後，肯定會更加努力，也是為同學做到表率的作用，不能辜負學校對我的肯定。至於具體做什麼還沒有確定，因為目前沒有很多確切的需求，但是未來肯定會把這筆錢用在教育的投資上，比如說報名參加一些考試或者購買對學習有幫助的電子產品。
王心雨（以下簡稱王）：首先肯定是感覺到了學院對我這一年來學習和課餘工作的肯定，也對我接下來一個學期的學習和素質活動有一定的激勵作用。因為這次獎學金證明了至少這一學年我的學習和課餘活動是一個比較充實的狀態，也希望未來能夠不辜負這份肯定。然後具體做什麼的話，雙十一馬上就要到了，作為一個孝順的好孩子，我會先給我的爸爸媽媽買一些禮物，剩下的錢就作為我學習和休閒生活的資金，希望通過這筆錢更好的提高自己各方面的素質。
記者：你們倆都得到了獎學金，那肯定在學習方面有自己的方法，能不能為我們介紹一些獨到的方法或者是你們覺得有價值的經驗？
王：我覺得這要從平時學習和考試兩方面來談。考試的話很簡單，就是多複習、提前複習，不要把所有的複習內容都堆在考試前那兩三天，不然的話，不管從生理還是心理來說都是極大的痛苦，還有一點就是上課要認真聽講和記筆記，不要因為自己哪一部分聽不懂就放棄自己，自我沉淪。這是關於考試方面的，那平時學習的話，我覺得更重要的就是對自己所學的東西有一定的興趣和熱愛，這樣才會去找一些更深入和更新的前沿知識。
金：我就是那種考前突擊型的，但是這樣特別痛苦，所以要我總結對於後來者的經驗的話，肯定是平時要注重複習和預習，這樣可以減輕考試複習的痛苦。還有一點就是多和老師交流，在這一點上我自認為做的不是很好，但是我看到很多同學會在老師一下課就立馬上去跟老師交流，我覺得這樣的話可以不止侷限於書本上的內容，也是對未來比如說科研應用，或者是拓展思路，提升自己思維方式上有幫助。然後考試的話說得簡單一點就是看筆記和往年題，多多努力，還有一點就是學習的時候要專注，學的時候就好好學，玩的時候就好好玩。
記者：你們倆都有雙學位，我們也知道醫學部和本部上課的風格差別還是很大的，那你們覺得這兩個學部的風格有什麼差別嗎？在準備考試的時候又有什麼區別呢？你給兩個學部的老師有沒有什麼建議？
金：我修的是心理學的雙學位，這是一個文理的交叉學科，所以它會涉及到一些偏重於文科類的課程，比如說社會心理學和組織管理心理學，然後我們本專業藥學是偏重於理科的，不同的是它在學習過程中要閱讀一些書籍和資料。至於具體差別的話，我認為，對於一個人或者說是全社會的發展來說，理工類的學科是作為一種技術或者說是硬實力的存在，比如說我們研發一種藥物或者學習生物化學技術，是有一些實質性的作用的，但是文科是偏重於思想的，比如說一些思辨過程或者是人際關係處理，但是我認為不管是對於一個人還是整個社會來說，這兩者都是不可或缺的。我在心理學的學習當中，瞭解了人類從古到今的發展和一個人從幼兒到老年的發展，包括我們認識世界，進行一些認知過程和學習思考的機制，它有利於我更好的生活，也有利於我更好的認識世界。那建議的話，我覺得醫學生課業比較繁重，有些同學可能需要一直呆在實驗室或者是學習課本知識，但我個人認為這是一個比較封閉化的環境，我覺得我們有必要去開放視野，開拓思維，更多的去認識一些社會上人際間的問題。學院平時可以多舉辦一些跨學部的交流活動，就比如我們藥學院今天就辦了一個人文講堂，是請到了馬院的老師來給我們講哲學，這就是一個思維方式的轉換，聽了那個之後，你可能就會跳出一個比較侷限框架。
王：我和上一個同學的看法不太一樣，因為我修的是經雙，和國發院的課相比，藥學院的課可能更多是一些背誦內容，而雙學位的課，比如上學期我們學的是偏重於一些計算和模型構建方面的知識，然後不管是學習還是考核方式都有一定區別，就比如說藥學院的話我肯定要在考試前很久就開始背書，但是國發院的課程，我認為日積月累的去吃透一個模型是更加重要的，這就是它們在學習方面的不同。關於課堂建議的話，我這學期上經雙的課也比較有感觸，國發院的老師會給我們將一些跟社會時事比較貼近的內容，但是藥學院的專業課大部分都集中於一些基本理論的知識，當然某些課程比如藥理本身就跟時事的交集比較少，但是我認為哪怕不是時事，我們也可以用一些更加貼近生活的方式讓同學更好的理解課堂內容並且能夠發表自己的看法，總之就是不要讓課堂變成老師的一家之談。
記者：大學生活也已經過去兩年了，那這兩年中你們有最喜歡的一門課或是最喜歡的老師嗎？為什麼？
王：雙學位的課程中，我最喜歡的是林毅夫老師給我們上過的一門課，主要原因的話，第一點是有些時候我可能不太認同老師的觀點，但是他可以用自己的邏輯去說服你，讓你沉浸在他嚴密的邏輯框架中。其次他講課的主要內容是中國經濟的結構與變遷，雖然講的是過去的故事，但是跟我們現在的生活聯繫也很密切，他會在過去的內容中加入對現狀的思考。當然我覺得他的人格魅力也是很重要的一點。醫學部的話，我覺得我比較喜歡這學期的黃卓老師，喜歡他的原因是，雖然他作為一個年輕老師，很希望讓我們對前沿的技術有一定的瞭解，但是同時他講課的時候也不會拉下課程的重點。一方面他能點出考試的重點內容，另外一方面也能夠給我們介紹前沿技術是什麼水平，這樣有利於我們課下去尋找一些資料豐富自己，也有利於節省我們考試的準備時間，但這並不是說可以投機取巧，而是能明確這節課真正想讓學生了解的重點在哪裡。
金：醫學部的課程中我最喜歡的可能是實驗課，具體的話應該是有機實驗，我覺得一方面自己動手比較有成就感，另外一方面，實驗課讓我認識到書本上的知識有時候並不是屢試不爽的，這對於我今後真正的實驗室科研有一些啟發，因為我們在寫實驗報告的時候會有自己對實驗的反思，也有一些查閱文獻的要求，這也是對我們能力的一種提升。本部的課我最喜歡的就是西方美術史和西方音樂賞析，不管是課程內容還是老師的風格都是很吸引人的，這些特色課程也是廣為人知了，我就不多做贅述了。
記者：我們說了這麼多學習方面的內容了，再來談談平時的生活吧，你們平時有沒有自己的愛好，或者說平時都愛幹些什麼？
金：我的興趣愛好變化非常劇烈，剛入學的時候喜歡寫手賬和彈吉他，但是後來認識到寫手賬是一個非常耗費金錢和精力的事情，所以後來轉變為寫日記或者是週記這種簡單的方式。上了大學之後也意識到體育的重要性，在之前我算是體困生，所以大學之後就會去學一些舞蹈還有堅持跑步。還有一方面就是發展出了去博物館和看展覽的興趣愛好，還有就是充分滿足了我上高中時幻想的看話劇和音樂劇的愛好。我覺得這兩個是我對於藝術愛好的滿足，它們可以讓我體驗世界的多元性，我覺得很多藝術家的風格是從正常世界中跳脫出來的，就比如說一個陶罐，它雖然有自己的實用價值，但是藝術家可能更偏重的是它的藝術價值和審美價值，我通過看這些可以讓我有一種精神上的昇華，不再侷限於每天的柴米油鹽和書本上的內容。
王：我就比較簡單了，作為一個不太風雅，並且比較肥宅的大學生，我平時的愛好就是吃，不管是在飢餓的深夜看大眾點評還是在自己很忙的時候吃頓好吃的，都可以滿足我自己對於生活態度的追求，我覺得吃它不僅是為了滿足口腹之慾，更多是我對於平淡喜樂的一種生活方式的嚮往。在運動方面的話我是有很多想做但是還沒有開始的事情，就比如游泳，因為目前游泳館還沒有建好，等建好之後我可能就要開始培養一些新的愛好。
記者：你們覺得目前生活中最重要的東西是什麼？對未來又有什麼打算？
王：我覺得最重要的就是儘快確定自己想做什麼，因為現在走的每一步都是在為未來成為怎樣的自己做鋪墊，所以我覺得最好就是不要浪費自己寶貴的時間。對於未來的話，我覺得我目前還是處於一個比較迷茫的階段，但是我覺得我的危機感和緊迫感正在催促自己確定未來的方向，應該還是跟自己的專業有關吧，因為還是想做出自己覺得有價值的事情。
金：我覺得目前最重要的就是找到自己，還有對自己的接納和對生活的滿足。找到自己是一方面，我們畢竟已經20歲了，不再是身邊的人做什麼我們就做什麼的階段了，現在每個人都在走自己不同的路，對於我來說，我必須要為自己的人生找到一個我自己認為有意義的方向。對自己的接納和生活的滿足是另一方面，我認為在接下來的日子裡，你必須能夠接納自己，才能有幸福感，才能收穫生活的平靜，雖然說人是生活在社會中的，但是始終相伴的只有你自己，只有不斷獲得來自於自己內心的力量，才能不斷的前進，而這種力量就是在於我們對於自己當下狀態的滿足，而不是說去追求一些目前得不到的或者說是一些大家都在追求的物質主義和消費主義的內容。
記者：那最後一個問題就是在過去的兩年裡你們覺得自己有沒有什麼遺憾，作為一個過來人，對學弟學妹有什麼建議嗎？
金：我覺得最大的遺憾就是雙學位佔用了我一定的時間和精力，所以我沒能在藥學的實驗室進行更多的探索工作，確實也發現身邊有很多優秀的學長學姐，甚至於學弟學妹都很早就進入了實驗室，也開始建立屬於自己的科研項目，對比來說我可能還是處於一個小白的階段，所以這一點是有些遺憾的。但是換一個角度來思考這個問題的話，早早的確定一個方向，可能對於他們來說，是從最開始就有了自己明確的思考，但是對於我來說，我在前兩年，更多是處於一個探索和發現的階段，我只有前期進行一些探索和嘗試才能更好的確定我自己的方向。給學弟學妹的建議的話，首先是步入大學要對信息進行主動的蒐集和鑑別，第二步是在此基礎上明確自己具體想要什麼，第三步就是朝著自己確定的方向努力，你只要做到你自己認為有價值有意義的就可以了，第四點就是任何事情都是有舍有得的，所以當你得到什麼的時候也意味著自己失去的一些，所以不要有那麼多的猶豫和徘徊，所以想做什麼就去做什麼。
王：我覺得最大的遺憾就是大一的時候沒有好好玩，大二也沒有幹自己該乾的事情，像我的話可能大一的時候沒有那麼的自我放飛，到大二之後就想補救一下，導致大二也沒有那麼努力，這是最讓我後悔的事情。所以我的建議就是大一的時候可以適當的接觸一些自己覺得比較有趣的事情，到大二的時候再按照自己已經選定的道路走，我覺得這是比較順利成章的發展過程。所以勸學弟學妹趁著自己還年輕，沒什麼科研和學習負擔的時候，先去多放鬆放鬆自己，找一找自己真正感興趣的事情。
記者：馬雲媚
訪談時間：2019-10-21
