近日，西安中鐵尚都城幼兒園一名園長語出驚人：“我們學的是養天鵝的技術，我們不會養豬，村裡的孩子素質太低”身為幼兒園園長，歧視和傲慢說的如此理直氣壯，實在令人唏噓。我們倡導的“有教無類”難道成了擺設？大談公平的教育處處“不公平”，這在私立教育機構是隨處可見的，學校對學生實行差別收費。據報道，有家長稱，該幼兒園因無手續實際上只是看護點，且院內設施也不完善，而該園園長崔某的回應更是驚人----“沒有手續的看護點又不止我們一家”，字裡行間便可顯現出其不負責任的態度。
將農村孩子比作“豬”，說他們素質太低，赤裸裸的歧視，肆意將孩子們分為三六九等，將其扼殺在起跑線上，給其灌輸迂腐的價值觀，不僅僅影響的是孩子的目前的價值觀，更會影響一代人，在他們的腦海裡始終存在著自卑的觀念，教育原本是為了提升國民的素質，呈現一個更文明的社會，但在文明社會這層糖衣炮彈的包裹下隱藏的是一些莫名的優越感和階級地位。教育對於普通家庭的孩子來說，是脫離艱難生活的一條康莊大道，通過接受教育吸收更多的知識，開拓更廣闊的的眼界，對於普通家長來說是一份期盼，老一輩的人吃夠了沒知識的苦，由於條件艱難上不起學，只能靠體力謀生，因此，對於後代他們心裡有一份深切的期盼，期待孩子們能夠魚躍龍門。
然而，那些戴著有色眼鏡的為高收費辯護的人，將普通家庭排除在優質資源的大門之外，扼殺在了搖籃裡，這些無不揭示了群體間的鄙視鏈，或許比我們想象的更嚴重，相對於說出來的歧視，那種隱形的阻隔更是難以消除，公立的學校由於資源緊張，無法面向大眾普惠式的開放，外來務工子女的受教育權得不到充分的保障，他們往往只能選擇民辦幼兒園雖然目前在一定程度上條件得到了改善，但他們很難與本地的孩子一起共享優質的公里資源，這樣的狀況下，孩子們無形中就被分門別類了，教育和商業掛鉤從而過度商業化，把利益放在最前面，將一些共享的資源認為的圈存起來，提高門檻，將底層群眾拒之門外。
不平等的觀念會想一顆種子一樣，在孩子的心裡生根發芽，影響其身心發展在不平等的陰影下變得功利，我們自古就倡導的有教無類應該貫徹在每個教育從業者以及教育機構中，任何理由都不該成為孩子們起跑線上的攔路虎和成長過程中的絆腳石......
