孩子玩遊戲很認真，上課就走神！為何說是注意力問題，我來科普！注意力其實是分： 無意注意、有意注意和有意後注意。
（1）無意注意（又稱被動注意）
無意注意是沒有預定目的，不需要意志努力就能維持的注意，又叫不隨意注意。你正在聽講，教室的門突然被人打開，哐噹一聲門響，你不由得看了一眼，這就是無意注意。強度大的、對比鮮明的、突然出現的、變化運動的、新穎的刺激、自己感興趣的、覺得有價值的刺激容易引起無意注意。
（2）有意注意（又稱主動注意）
有意注意是有預定目的，需要付出一定意志努力才能維持的注意，又叫隨意注意。上課認真聽講，下課專心讀書，目不斜視，心不二用，這都是意志努力的結果，都是有意注意。有意注意是在無意注意的基礎上發展起來的，是人所特有的一種心理現象。對於學習和工作來說，它有較高的效率。要充分發揮有意注意的效率，就要加深對活動目的的認識，並要培養廣泛的興趣和優良的意志品質，加強抗干擾的能力。
（3）有意後注意
有意後注意是一種既有目的，又無須意志努力的注意，又叫隨意後注意。學騎自行車的時候，注意力非常集中，這是有意注意。學會騎自行車，作為交通工具天天要騎，慢慢騎自行車成了熟練的技能，不需要多少注意騎自行車的動作就可以順利進行下去，這時騎自行車就成了有意後的注意。所以，有意後的注意是在有意注意的基礎上發展起來的，開始是有意注意，通過學習既熟悉了學習的對象，又有了興趣，這時即使不花費多大的意志努力，活動也能繼續維持下去，這就成了有意後的注意。如果很多活動或操作都能變成有意後注意，我們將會節省很多的精力，可以讓更多的精力用在更重要的活動上去。
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