進入初中以後，知識點不僅變多，也變難了。許多剛入初中的同學認為只要課堂聽講時看課本就夠了，課後應該多看一些複習資料，並喜歡找一些五花八門的難題做，這其實是一種弊大於利的學習方法。如果你認真翻閱一下往年的模擬試題、真題等試卷，便不難發現，中考題目中也有大量的以基礎知識為重點的基礎題，真正用來區分成績檔次的題目只佔到30％左右。
其實很多成績一直保持高分的學生，他們基礎知識都很紮實，那這絕對是得益於堅持立足教材，先把教材課本的知識吃透了，該記住的內容都牢固的記在腦海中，這樣才能更有時間去做一些難題和提高題。
那麼，同學麼，具體我們應該怎麼立足於教材課本開始進行知識溫習呢？其實就這2點要領。
1、反覆翻閱每個科目的教材
曾經有個學生給我說，他的參考書沒有很多，也從不參加補課，如果非要說有什麼學習上的秘訣的話，那應該就是掌握課本知識吧！如果這只是個例的話，但他下面說的話，還是非常震驚我，他每個科目的教材，他幾乎都翻過不下百遍了。要知道能做到這一點，是非常不容易的，反覆看書是最不易的事。其實書本里的每句話都需要認真琢磨，特別是像歷史、政治這種科目，每個字可能意思都很重要，就沒法隨意改動。總而言之，與其花時間去看那些參考書，不如先立足課本，把基礎打牢，才能得高分。
2、不要過於依賴參考書的重點知識講解
其實，有不少學生讓我推薦好的參考書以及複習書，其實不要太過依賴所謂的"重點知識"。通過觀察發現，考題的形式和角度雖然千變萬化，但萬變不離其宗，不外乎是知識在課內，題目在課外。因此，根據這個特點，首先要求自己能夠全面掌握每一個知識點，不留記憶空白。大家要明白一點，課本上的知識是很重要的，它代表著基礎知識中的精華。而且每次考試也證明了這一觀點，試卷上的題目都離不開課本這個根本。
所以，同學們可以在複習時把每一課的知識點都找出來，重點記憶，逐個消化，不留知識死角。以化學科目為例，可以逐字逐句地閱讀課本內容，畫出自己認為是重點的內容。有不理解的地方，經過短時間的思考後馬上去問老師或同學，認真聽老師或同學的分析，糾正自己理解上的偏差。
談到學習的關鍵過程，同學們的經驗也是很多的，基本上都會說注重基礎知識，不鑽研難題、偏題，但是在實際過程中，同學們很多卻忍不住反其道而行之，會特別的去刷那些特別難的題目。
所以，老師再次叮囑同學們，要著重記憶基礎知識，鞏固基本方法，所謂"萬變不離其宗"，千變萬化的試題只是命題角度的變化，它不會太脫離考試大綱，也不會脫離課本的知識點。所以在複習衝刺的後半程階段中，大家一定要把主要精力放在記憶課本知識上。
