在高考的路上有一群人，他們一直陪伴著你向前走，可能是你熟悉的家人、老師、朋友，也可能是你未曾謀面的“幕後支持者”，但他們都有一個共同的身份——高考陪跑人。2020高考已經結束，很多同學已經在選擇九月要去往的大學，籌劃暑期度假的路線。而你們身後的高考陪跑人一刻未曾停步，已經默默投入下一場“戰鬥”。
“對於我而言，高考不是結束，而是‘開始’”
——101教研組組長 費智橋老師
上午九點，費智橋老師召集教研團隊的老師們參加“高考教研會”。高考結束後，已經進行第8次研討會。費智橋老師辦公桌上擺放了筆記本電腦和厚厚的一摞高考資料，同事一早遞過來的熱粥還沒開蓋但已經放涼。
“雖然今年高考我們押中多省市作文和數學題，但是教研工作我們絲毫不能鬆懈，因為對於我們而言‘高考’並未結束，2021的高考在等著我們迎戰。”費智橋老師說話鏗鏘有力，圍坐在一起的老師們也滿臉堅定。會上，教研團隊將今年高考全國試卷命題結構進行分析，並梳理各學科考察知識點，歸納題型，最後根據這些數據結果繪製高考知識圖譜，更新101教育高考試題庫，調整教學重點。下午六點，一天緊張而有序的高考教研會結束了，但對於高考教研工作這還只是開始，接下來老師們還有很多工作要做。
“課上一分鐘，課下十年功都還不夠”
——101課糖教學組 林晶洋老師
上午十點，林晶洋老師已經坐在了課糖演播室裡，上身一件白色襯衫，熨燙得十分平整，面帶微笑，神采奕奕。雖然今天只是一堂內部的“數學暑期課”磨課，但是林晶洋老師說已經習慣了進演播室的“儀式感”，鏡頭前一定要呈現最精神的自己，將好狀態傳遞給網絡那一端的孩子們。
為了今天的“高三複習磨課”活動林晶洋老師前前後後準備了近一個月。一個知識點如何呈現更能讓孩子們深入理解，林晶洋老師設計了12套方案，鏡頭前林晶洋老師一遍一遍地試講給“教研和質管組”的老師們聽，然後根據大家的反饋和建議不斷精進講課方案和技巧。經過反覆演練和調整，到下午兩點才最終敲定了“數學暑期課”的授課方案。
“對於網課老師來說，課上一分鐘，課下十年功都還不夠。”林晶洋老師說話間嗓音已經有些沙啞，“網課區別於傳統的課堂，需要老師在有限的時間裡，高度凝練地講解重點，同時還要兼顧課堂互動的設計和課堂氣氛的調動。”
曾經在公立學校任教的林晶洋老師坦言：“網課教學比線下課堂教學辛苦太多了！”。但林晶洋老師內心一直有做教師的夢想，出生小縣城的他，深知偏遠地區孩子對於優質教育資源的渴望，所以大學一畢業他就毅然決然地留在了北京，因為這裡前沿的科技和思維能夠讓教育有更多可能。他很喜歡現在這份線上授課的工作，因為這樣能為更多資源薄弱地區的孩子帶去優質的資源，為孩子們的求學夢儘自己的一份力量。
“我瞭解我的學生，比了解我的孩子更多”
——101教育教學服務部 付楊霞老師
劉洋同學已經打來第十一通電話了，“老師，我壓力太大了，我不想高考了··· ”，付楊霞老師認真地傾聽孩子訴說內心的情緒，但是越聽越擔憂，她察覺到這個孩子已經臨近崩潰的邊緣。作為在101教育工作八年的班主任老師，這樣的情況她遇到了上百回，她猜測這個孩子一定被過度“期待”。
付楊霞老師耐心引導，深入溝通，最終才得知因為孩子母親在學習上的過度施壓，導致了孩子內心長期承受著巨大的壓力。付楊霞老師首先穩定住孩子的情緒，然後和孩子母親在微信上耐心地溝通，幫助孩子母親認識到問題的嚴重性，並且一起探討問題的解決措施。問題不是一天兩天產生的，而問題的解決也是一個需要長期努力的過程，但好在付楊霞老師和孩子母親達成了一致，決定齊心協力幫助孩子正確看待學習和高考。
“作為班主任老師，有時候我們不僅僅要關注孩子們的學習，還要關注孩子們的生活和心理，因為這些因素可能都會影響到孩子們的學習結果和健康成長。”付楊霞老師笑著說，“我來101教育八年了，我的孩子也剛好八歲了。實際上，我瞭解我的學生比了解我的孩子更多，但不論是我的孩子還是學生，我都一樣愛他們。”
“學習已經是很累的事，我想讓孩子們更輕鬆一點”
——101教育產品經理 曹文慧老師
“考完以後，基於知識圖譜和學習行為數據分析的薄弱知識點推送，還能更完善一些嗎？”
“我認為從學生‘加入課程’到‘開始聽課’，路徑還能更短···”
“第一步是要讓學生做能力測評，第二步是為他推送學習方案，這都是不能省的···”
下午兩點，會議室裡，曹文慧老師帶著產品團隊正在進行熱烈的討論。這樣的產品研討會，每週都雷打不動地舉行三次。關於產品優化，不管大家提出什麼想法，曹文慧老師都會追問一句：“操作還能再簡單點嗎？哪裡還能為學生提升效率？”。順著他的提問，老師們認真思忖，不時提出自己的想法，曹文慧老師聽了點點頭，“一定還有更簡單高效的路徑，大家接著想”。像這樣的頭腦風暴是產品部研討會的常態，雖然每次會議都開到筋疲力盡，但是大家每次都能在思想上碰撞出絢爛的火花，為產品提升敲定最合適的方案，老師們也都很享受這種狀態。
但是在有些人眼裡，曹文慧老師可能太“咄咄逼人”，並不被理解。對此，曹文慧老師說：“總有人跟你目標一致，他們眼裡有光，心裡有火，腳下有路。就像我們現在的團隊，讓孩子們學習更輕鬆一點，是我們共同的目標，我們願意為此‘死磕’每一個細節。”
為了孩子們的學業和成長，101教育每一個老師都兢兢業業；每一個老師都精益求精；每一個老師都以愛護航。他們拼盡全力為你們人生最重要的階段保駕護航，在他們的身上承載著無數家庭的夢想。高考不僅是你們的高考，也是他們的“高考”；是你們的夢想，也是他們的理想；是你們的歷程，也是他們的征程。2021高考徵程已開啟，101教育的老師們也將一路陪伴，護航夢想之路。
