眷戀清晨
兒子小學五年級，要求考年級前5名，就要買一部最新的蘋果手機給他，我想知道這是誰提出來的要求？如果是家長提出來的要求，加上不用拒絕他，直接給他一部最新的蘋果手機就OK，反正我聽說過一句話，要想毀掉一個孩子其實很容易，給他買一部手機就可以了，至於這句話是什麼意思，父母可以好好琢磨。
如果孩子提出這樣的要求，家長首先不會答應。我很不贊同小學生玩智能手機，小學生玩手機會上癮，孩子一旦沉迷於手機，別指望他能通過手機搞出什麼名堂來，孩子利用手機更多的是上網打遊戲、聊天，不但耽擱了自己的美好時光，而且也影響了學生的身體發育。現在的很多小學生都戴上了高度近視眼鏡，年紀輕輕的小學生就有散光或者青光眼，這是多麼的害怕，還有的學生因為玩手機，背都駝了，父母又花錢給孩子買專門糾正姿勢的專業器材，這是得不償失的做法。
教育孩子的過程中，父母不能憑一時高興答應孩子的要求，要根據實際情況分析利弊，然後採用其他的方式激勵孩子認真學習，用手機作為獎勵來激勵孩子的行為並不可取。有的孩子因為沉迷手機荒廢了學業，還有的孩子因為沉迷手機走上違法犯罪的道路。父母要從中吸取經驗教訓，該拒絕的還得要拒絕，要給孩子講明其中的道理。
父母激勵孩子的教育方式方法多種多樣，為什麼非得選擇手機作為激勵方式呢？父母對孩子精神上的鼓勵勝過其他任何物質獎勵，孩子讀書的目的不外乎包含以下三方面內容，第一，讓孩子學會講道理，最重要的要學會如何做人；第二，學習相關知識，為社會主義現代化建設添磚加瓦；第三，在學習中尋找快樂，在快樂中學習，今天的努力是為明天做出更好的選擇。
關心孩子的健康成長是父母的責任，對於一些不合理的激勵措施應當摒棄。只要孩子認識到學習的重要性，養成了良好的學習習慣，父母就很少操心孩子的學習。不只是孩子需要學習，父母同樣需要與時俱進不斷學習。
Lance課堂
如果你已經答應孩子了，那就再不能談拒絕。既然已經答應過的事，說什麼都要兌現，只是兌現以後要進一步做好教育引導和管理。
假如現在還沒有答應孩子，那給你提供一點思路以供參考：
第一、和孩子把手機這個話題聊透徹，問他要手機做什麼？手機對於小孩子來說有哪些危害？然後因勢利導讓孩真正的懂得手機對於小孩子來說並沒有什麼好處，現在年齡還小根本就不應該拿手機，就更別說蘋果手機了，讓他放棄這個念頭。
第二、等價替換。可以和孩子商量用一個差不多等價的禮物作為交換，所考慮交換的這個禮物，一是要孩子喜歡並同意的，二是要有實用價值，三是對孩子學習成長有幫助，比如運動類產品。
第三、直截了當回絕。要讓孩子知道，手機這件事想都不要想，就更不要說是蘋果手機了。讓孩子從內心深處打消這個念頭。就像我的孩子，他也提過類似的要求，但他知道提手機這件事是根本不可能實現的，所以他連提都不提。
第四、物質激勵永遠都不是激勵最好的策略。
考得好和獲得獎勵之間不能是等價交換。搞好學習提高成績是他本應該做到的事情，也是他的本分職責。學習是他的責任，而且學習是他自己給自己學，並不是給父母學。不要讓孩子從小意識裡就產生，我的學習是為了某些禮物，或者我是為了某些禮物才好好學習的。更不要讓孩子產生用學習成績和父母交換禮物的意識。
在獎勵激勵孩子的過程中，我一直主張精神激勵，因勢利導，讓孩子明白道理，然後能夠自主自覺的奮發向前，並不提倡用物質來激勵，物質只是一種簡單的刺激，根本達不到真正的教育意義。
教育探微
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