活動目標：
1、瞭解表達和洩情緒的方式方法，使自己和他人更加愉快。
2、樂意與同伴交流交朋友的方式，體驗與朋友一起遊戲的快樂。
3、關注身邊的事物，想想說說身邊各種個樣的好朋友。
4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
活動重點難點：
活動重點：
瞭解表達和洩情緒的方式方法，使自己和他人更加愉快。
活動難點：
能正確的選擇發洩方式。
活動準備：
情緒表情圖片 、幼兒操做材料。
活動過程：
一、引入激趣：以圖引趣。
1、師出示表情卡片，並附有表情的念兒歌《表情歌》。
引導語：小朋友們，你們是不是有高興，傷心，生氣 ，難過的各種各樣的心情呀?(鼓勵幼兒踴躍回答)
2、引導幼兒認真觀察操作材料《你會怎麼做?》
請幼兒說一說：圖中小朋友臉上的表情是什麼樣的?他們用了哪些方式表達高興，生氣還有害羞的心情呢?
3、啟發幼兒結合生活中的事情，互相交流自己也曾遇到的高興，生氣，難過，害羞的事。
4、引導幼兒結合生活中自身體驗：高興、生氣、難過、傷心時，應當用什麼方式來表達?
5、請幼兒仔細觀察找出《你會怎麼做?》中自己最喜歡的表達高興、生氣、害羞、傷心的方式。
6、快快樂樂交朋友(用電腦屏幕再現幼兒在幼兒園裡運用各種方法交朋友的畫面，幫助幼兒快樂的回憶並講述各種交朋友的方法。[屈.老師.教案網出處]教師用短小的兒歌幫助幼兒總結，豐富他們的語言表達。)前幾天你們到大一班交朋友去了，你交到新朋友了嗎?
7、你交到了幾個好朋友?你是怎麼交到朋友的?
8、幼兒分享交流與中一班朋友及幼兒園裡其他人交朋友的方法，教師適時出示照片。
照片1：兩個小朋友在交換玩具。
照片2：某某領著中一班的朋友去遊戲區搭積木。
9、教師用兒歌《交朋友》小結。
某某呀交朋友，送給朋友一粒糖，朋友樂得咪咪笑，找到一個好朋友;某某呀交朋友，他給朋友唱首歌，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友;某某呀交朋友，送給朋友小名片，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友;某某呀交朋友，邀請朋友一起玩，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友;
二、到處都有好朋友
(通過觀看錄象和閱讀大圖書，引導幼兒關注身邊其他的好朋友，鼓勵幼兒大膽的想想，說說。)
1、播放錄象片段，還有誰是我沒的好朋友?
2、閱讀大圖書《到處都有好朋友》(爸爸，媽媽是我們的好朋友，老師是我的好朋友，愛打瞌睡的小貓是我的好朋友，天上的小鳥是我的好朋友。還有誰是我的好朋友，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落葉，冬天的雪花，都是我的好朋友。)
3、提問：還有誰是你的好朋友?
4、音樂遊戲找朋友在音樂的伴奏下，幼兒再次體驗和朋友一起遊戲的快樂，教師鼓勵幼兒大膽地用各種肢體動作表達對朋友的喜愛。
活動延伸：
1、學念兒歌《表情歌》，和演唱歌曲《心情歌》及《找朋友》遊戲，並引導幼兒用真確的方法表達自己的情緒。
2、請家長在家留心觀察、捕捉幼兒的情緒變化，引導幼兒嘗試用各種方法排洩不良的情緒，讓自己快樂。
