果子1978
這個問題，我家有倆娃，大女兒的上三年級，小兒子三歲，我要照顧小的之餘還要輔導孩子網課，自己也要給其他學生上網課。
在這種情況下，我努力培養我女兒自學的方法，網課和作業還有回答老師的問題都是她自己完成，我怕她不會做，或者應付了事，所以要求她做課堂筆記，並且每堂課結束後我隨機提問檢查她的學習效果，全對減作業，針對出現的問題鞏固訓練，我覺得如果在網課期間孩子能掌握到自學的方法，比如做筆記，思維導圖回顧複習，那麼就是網課最大的效果，目前來講，我女兒堅持的不錯。我還會繼續摸索適合她的網課學習方法。
兩棵樹聊教育
你好，我是韓旭胖仔，很高興回答你的問題。
疫情期間持續線上教學中，我家的孩子學習狀態和效果不是太好。但是線上教學卻是特殊時期最安全的授課方式。全國性的統一網上教學是有史以來的第一次。對於新型授課孩子們有好奇的，有散漫對待的。
學習在人們的思想意識中就應該在學校完成，那裡師資力量不但專業，而且環境安靜適合學習。在家裡雖然也能學習，但是孩子們的壞毛病卻暴露無遺。在學校每節課時是固定的，上課期間一般不允許出教室，在教室內走動，不允許交頭接耳，專心聽講。而換了環境後，孩子變得不專心了，思想老拋錨，開小差。喝水，上廁所，低頭擺弄手指甲，再則半陽面的躺著。。。，根本靜不下心來。網課開始的前幾天這種現象尤其嚴重。
瀏覽網頁，好多家長上傳的輔導孩子網課的圖片說明了許多問題。大都開玩笑的說:“在不開學，孩子玩瘋了，家長逼瘋了”。雖然有點誇張但確實是有道理。因為家長平時負責孩子的吃喝拉撒睡，對孩子的學習只是輔助老師，猛的轉變，家長無從下手。對孩子網課學習表現甚是不滿意，但有無計可施。
人在生存當中，吃哪碗飯是靠自身的特長決定的。比如老師的職業，全靠真知識，來不得半點虛假。教師職業是無私高尚的，傾心傾力想把每位學生教好。疫情期間，網課輔導孩子的學習後，家長大都深有體會到老師們的不容易。
希望疫情快快結束，人們能恢復以前安穩的生活。
（本文圖片均載自網絡）
韓旭生活日常
說起這個問題，真的是讓各位家長想大倒苦水！
最近由於疫情的原因，各個學校為了保證孩子的學習狀態，都開展了“停課不停學”的教學模式。
每個學校的孩子，都在積極的開展線上教育，釘釘也好，雲課堂也罷，孩子每天從早到晚趴在電腦手機跟前，一直不停地學習，可是孩子終究是孩子，長時間的學習，加上網課沒有什麼互動效果，手機電腦又是功能多樣，誘惑巨大，所以漸漸的，很多學生的學習狀態開始越來越差。
一堂課下來，不是犯困打瞌睡，就是悄默默的縮小上課界面，打開遊戲，嗨起來了，又或者，不上課玩，但是在按照學校課表安排的課間時間，大玩特玩。長此以往，學習態度怎麼還能保持住，只能是不斷鬆懈。
再說另一類吧，孩子足夠自覺，家長盯得夠緊，既能夠保證孩子上課認真聽課了，也能確保孩子下課以後沒有玩手機電腦等，再者，老師交代的任務也都努力完成了。但是，孩子一直在被動學習，本身學習能力就弱，網課很多知識點講解不夠到位，所以，雖然孩子和家長都付出了很多，但是最終收穫的結果卻也不盡如人意。而且長期的面對電子產品，對於青少年而言，肯定對於視力有很大影響，在學校看一節課黑板的板書，都會覺得頭昏腦漲，這小小一個屏幕，更是不用說了。
所以，最近看來，大部分的孩子都是這樣的狀態，時好時壞，但是總體上，有下降趨勢。不過話說回來，有錢任性的家長和孩子，還是可以的。畢竟身邊就有，一面牆的投影儀，一對一老師精準輔導，自己夠自覺，家長自主合理安排作息時間，既能保證學習，又不影響身體發育，既不隨大流，也不落後，🤪
好在，春天到了，今天武漢都已經解封了，一切都漸漸好起來了，都要過去了，各地也在陸陸續續開學了，高考延期一個月，考生們多了一個月的機會奮戰，莘莘學子重回課堂，願:乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
