距世界盃開始只剩下1天了！全世界球迷都準備好了迎接未來一個月的狂歡！突然想起之前白巖松的吐槽：中國隊除了足球隊沒去，其他都去了。
雖是戲謔之言，但也能說明很多問題。據統計，中國球迷購買的球票數超過了4萬張，在所有國家中排名第9。我們有這麼多熱愛足球的人口，可這麼多年來，何以只能當世界杯的看客呢？
筆者統計了一下今年世界盃32強的國家人口排名，排名第一的是巴西，人口約2.09億，排名末位的是冰島，人口大概只有33.5萬人。
冰島的成功絕非偶然，年均氣溫4℃，一年中7個月都是冰天雪地的狀態。為了可以全年參與足球運動，冰島大量修建室內球場，截至2015年，這個只有約10萬平方公里的國家，擁有超過300個足球場。這個國家的註冊球員人數達到了2.15萬，相當於每15個人中就有一名註冊球員，而中國足協公佈的數據顯示，中國球員的註冊人口只有8000多人，遠遠不及冰島多。不僅如此，冰島還擁有超過600名註冊教練員，其中有400人（另一說為600人）持有歐足聯B級教練證書。在冰島，執教10歲以上的少年隊，至少需要B級證書，這也意味著冰島的孩子們從小就開始接受正規的足球培訓……這一切的背後是超過20年的日積月累。
其實，體育不僅可以強身健體，也是鍛造健全人格最有效的手段。近代著名教育家蔡元培老先生曾如是說“完全人格，首在體育”。足球等運動項目中所蘊含的榮譽意識、進取意識、競爭意識、團隊意識、規則意識和挫折教育、永不放棄的精神以及陽光開朗的性格，正是中小學生目前急需積攢的人文素養。上述人文素質的養成，有些是很難通過課堂獲取的，而運動場才是最好的課堂。 即便就學習而言，踢球看起來稍微“損失”了一點時間（其實是本來就需要的運動調節時間），卻換來了以身心愉悅、精神煥發的狀態投入學習，不僅不會影響學生的學習，反而還能取得高效率乃至激發潛力，正所謂“磨刀不誤砍柴工”是也。一場酣暢淋漓的運動之後，怎一個“爽”字了得！相信很多人都有過這種美妙的經歷，都體會到運動對自己學習工作所帶來的強勁促進。
如果說巴西隊進世界盃叫正常操作，那人口只有三十多萬的冰島隊進世界盃，只能算奇蹟了！
世界盃歷史上人口最少的參賽國
2016年的那個夏天，首次進入歐洲盃決賽圈的冰島就創造了奇蹟。他們在八強戰中2-1戰勝了強大的“歐洲中國隊”英格蘭，歷史上首次殺進歐洲盃8強。
最新一期的FIFA排名，冰島排名高達第22位！且不管冰島能否在俄羅斯世界盃走多遠，他們都已經創造了屬於自己的奇蹟！讓我們一起為冰島加油！
最後來一起感受一下熱血澎湃的維京戰吼！
當然，校園體育不僅僅是足球，只不過是足球先行一步罷了。誠如專家所憧憬的，未來校園體育的理想模式應當是依託校園體育課，充分藉助社會力量，建立“運動項目超市”，擴大孩子們的選擇餘地，根據孩子們的興趣和特長讓其“自然成長”。 “人能盡其才則百事興”。只要校園體育爆發出“洪荒之力”，讓孩子們能夠充分遵照自己的興趣愛好，自由自在地跑起來、跳起來，何愁中國隊不能在世界盃賽場上閃耀。
能否複製冰島的“足球奇蹟”，這是對中國社會的考問。
