我們怎麼活--災難過後(教育篇)

2020年春節非典型性冠狀病毒疫情仍在延續,在全國人民的努力下,逐漸走向拐點。

這個春節,我們許多人禁足在家,自我封閉,城裡鄉下各種碰頭聚會都不見了蹤影。疫情改變了我們,改變了我們的生活,今後我們很多行業必定會做出較多改變,甚至很多行業可能會是翻天覆地的變化。

許多人對這種種改變可能只是被動適應,也有人會先行一步,發現商機,從而走向成功。

今天開始,我來逐一預測各行各業應該做出什麼改變,或未來會是什麼樣子的。歡迎大家一起探討。

中國當今的教育為公共政府教育和私營教育,其中公共政府教育佔了大部分。教育又分為線上網絡教育和線下實體面對面教育,而且是後者佔大頭。

今後我將教育劃分為①網絡公共基礎教育,由政府主導並投入,集中編制,攝錄公共網課,並引入AI智能,網上授課的老師為AI虛擬機器人,機器人的性別,年齡,外貌可選。譬如數學,語文等基本課目按此實施。實行網上課程,學生在家學習,實行學分制,這樣可以減少此項教師數量,均衡各地資源②體育,音樂等實操性教育,道德,愛國主義等實踐教育實行學校集中學習。體育,音樂等實操性教育實行公立和私立教育,道德,法律,愛國教育等實踐性教育由國家統一主導。此部分線下教育可以利用現有的教學學校廠所。③創造性教育由國家主導,結合和各種比賽,競賽,聯賽,設置創新創造基金。鼓勵私營資金的投入及分享利益④取消英語強制性學習,只作為興趣可作為選修課。交流可藉助智能機器實現,把中國人從學習英語的桎梏中解放出來。減少政府資金投入。讓國人把節省下來的精力用於科學,創新創造研究。⑤研發網絡互聯互動遊戲闖關式學習,就是將現在的網遊和學習結合起來。⑥考試,如中考,高考,統一實行線上雲考試,題目由超級計算機根據算法和題庫隨機生成。

通過線上,雲教育,AI教育或者超級教育計算機的研究投入,通過5G,6G實行虛擬教育,可以大大節約現有的實體資源。

最後如果科技繼續高歌猛進,可以實現知識大腦植入,縮短掌握知識的時間。

你心動了沒有,發現商機了沒有?

所以以後教育


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