也許你朋友的3歲小孩能夠安靜地坐在飯店裡幾個小時吃飯、玩自己的玩具；而無論你之前做了多麼用心準備，自己的5歲孩子剛坐下幾分鐘就開始焦躁不安了，你好說歹說，你的孩子還是不能安靜下來。為了顧及他人，你只能帶著他離開飯店。
也許你的孩子也像我同事一樣，到了飯點，叫孩子吃飯，他似乎什麼也沒有聽到，依舊低著頭自顧自地在玩自己手中的玩具。你覺得他餓了，得吃飯，就不顧他的意願，直接把孩子的玩具拿走，讓他吃飯。但是，孩子不買賬，還是想玩玩具，不想吃飯，甚至為了能繼續玩玩具，在地上打滾。你也被他的行為所激怒，很煩躁，甚至想掄起手打他。
也許你的孩子在外面被其他小朋友欺負了，打不還手，罵不還口，甚至不懂跑開，只會站在原地嗷嗷大哭，或者哭泣著回來找你幫助。
也許你的孩子因為貪玩，自己揹著小書包在玩耍，而你覺得孩子揹著書包玩耍太累了，或者容易把書包弄壞了，你想讓他書包給你，他自己玩耍。但是，孩子就是喜歡自己揹著書玩耍，你為了達到自己的目的，一直和孩子僵持著，直到孩子按照你的意願做了，你才肯罷休。
甚至平常總是喜歡哭泣，遇到什麼事情就是會哭，一副很沒出息的樣子；都快五歲了，自理能力還是很差，自己吃飯穿衣都做不好，等等……
很多家長會對孩子抱有較高的期望，總是想孩子能夠長成自己想他成為的樣子，喜歡對比別人的孩子多厲害多優秀。
“正面管教”裡說過這麼一段話“要記住，你的孩子（以及我們所有人）需要知道的是自己有歸屬，自己在生活中有一個特別的位置，自己對身邊人來說，是有價值的。”“無論你的生活多麼忙碌，你多麼認真地對待自己作為父母的責任，都要花時間去喜愛並欣賞你的孩子。”
父母只有尊重到孩子、信任到孩子、理解到孩子、欣賞到孩子，才能讓孩子打開心扉，跟你做坦誠的交流。這裡的尊重是指人性層面的，很多父母嘴裡叫著尊重孩子，行為上卻是拒絕尊重孩子！
信任——要能夠等待孩子的成長，不能按成人的效率、成人的要求來控制孩子，那會讓孩子喪失他的潛能，孩子有孩子自己的速度和節奏。
理解——對孩子的感受作反應，而不是對他的行為作反應。很多家長停留在行為層面。孩子的玩具壞了，他很難過，你告訴他：媽媽看到了你的難過！當你被憤怒的情緒驅使，你可能會情不自禁地叱責：一會兒就毀一樣東西！這時孩子就重重地被傷害了。所以，家長要學會處理自己的情緒。
欣賞——欣賞需要是由衷地！欣賞就是不做否定性的評價，否定性的評價會嚴重扭曲到孩子的自我形象。發自內心由衷地欣賞你的孩子，才會給孩子建立起強大的自信。再後面還有著孩子深深的期待和渴望，期待父母認同他，愛他並欣然地讚美他！
父母想走進孩子的內心，只有透過語言，從內心裡需要不加評判地喜愛自己的孩子，一種帶著非常客觀發自內心的心態在欣賞這個孩子，不在意孩子的成績多麼優異，特長多麼突出，而是非常真實的看到這個孩子的優點並欣賞他，讓孩子把強大的真實的生命展示出來，才會像一朵最美的花朵，明麗地綻放在陽光下！
