瑞金·新聞 | 護理督導張寅榮獲第五屆“左英護理獎”

近日,第五屆“左英護理獎”揭曉,該獎項自2012年起設立,每兩年評選表彰一次,是上海衛生系統護理界的最高榮譽,瑞金醫院護理督導張寅榮獲該獎項。

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“傳承精神,創新提高,踏實做人,勤勉於事”是張寅對自己的要求,自1996年工作以來,她已在臨床第一線耕耘24年,在燒傷急救護理、重症燒傷護理、小兒和老年燒傷預防、創面護理等方面勇於探索與實踐,積極開展燒傷護理品牌建設,實現團隊提升和個人進步。

張寅說:“每次去看望瑞金燒傷護理前輩陶祥齡老師,她總是提醒我,要傳承‘廣博慈愛、追求卓越’的醫院精神,用愛做好每一件護理工作;並積極學習國內外先進的理念,並從臨床實際問題出發,尋找護理工作的突破點。”

建立燒傷突發事件應急流程

成為成批突發事件救治規範

2014年,崑山發生工業燃爆事件,張寅作為國家衛健委應急指導專家參與救治工作,面對幾十名燒傷面積超過80%合併呼吸道吸入性損傷傷員,她帶領護理人員組建氣道護理組、病情觀察組和輸液治療組,建立護理評估表,協助建立輸液配置中心,在短時間內讓忙亂的急救現場變得井井有條,實現當地醫院急救零死亡。在印尼召開的亞太燒傷會議上介紹成批突發事件救治護理的中國經驗,讓瑞金燒傷急救護理品牌在得到國際認可。

此次事件之後,張寅更加深刻地認識到,提高急救成功率是應對突發急救事件的核心,在傳承瑞金醫院燒傷科護理前輩們經驗的基礎上,建立了得到國內同行普遍推廣應用的《燒傷突發事件護理人力資源調配應急預案》、《燒傷突發事件救治護理流程》。

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另外,作為燒傷科護士長,她推動實施燒傷科護士在門急診、病房、手術室輪轉機制,提高護士崗位適任能力,為應對突發應急事件打下基礎;同時與瑞金臨床模擬實訓中心合作建立燒傷急救、燒傷休克護理情景模擬實訓課程,讓護士們體驗真實救援場景,熟練救治流程。目前,瑞金醫院燒傷急救中心在成批燒傷救治時能真正做到“緊張有序”,樹立了成批突發燒傷事件急救的瑞金品牌。2019年,該項工作在上海護理學會第二屆災害心理情景模擬比賽中獲得三等獎,並在美國燒傷年會上進行交流。

以降低燒傷院內感染為核心

提升危重燒傷護理品牌

感染控制是重症燒傷護理品牌建設的基礎。張寅帶領團隊,在國內較早開展重症燒傷患者PICC靜脈輸液技術,大幅度降低靜脈導管感染。並在2017年新疆突發事件搶救中,手把手教會當地護理人員學會該項技術,目前已經在當地醫院燒傷救治中普遍開展。

她主持的上海交通大學醫學院的科研項目《等離子和紫外線消毒方法應用於燒傷重病室空氣消毒的比較研究》、《汽化過氧化氫消毒法應用於燒傷重病室終末消毒的效果研究》結果為證據,更新了燒傷病房空氣消毒規範,並在《解放軍護理雜誌》和《中華燒傷雜誌》上分別發表相關論文。並在2016年邁阿密召開的國際燒傷會議上介紹了影響燒傷監護室空氣菌落數變化的相關因素,讓瑞金重症燒傷的護理品牌走向世界。

培養燒傷護理專科化人才

張寅及團隊建立了燒傷危重燒傷、手術、燒傷創面及非燒傷傷口、燒傷康復、小兒燒傷等專科護理團隊,並通過護理工作流程梳理,協調學科內各團隊相互協作,取長補短,共同完成臨床燒傷護理工作。如傷口護理技術是瑞金燒傷護理品牌建設的重要組成部分,傷口護理團隊從改善患者傷口護理舒適度入手,研究在不同氣候條件下外用藥物溫度等方面,改進了臨床傷口護理方法。

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張寅協助護理部完成《基於循證的壓力性損傷智能化高危預警機制構建與優化閉環式管理流程的實踐》,制定了我院壓瘡評估的工作標準,獲得2019年中華護理學會最具影響力案例獎;她還協同康復團隊設計並製作出“下肢抬高架”,使得重症護理中的護理技術不斷改進,並獲得上海市護理學會主辦的第四屆“護理器具創新展”三等獎。

推動小兒燒傷預防與康復工作向社會延伸

60年來,在中國燒傷護理先驅陶祥齡教授等幾代人努力下,燒傷科建立了享譽全國的小兒燒傷護理“瑞金標準”。在前輩的經驗指導下,張寅將小兒燒傷休克期護理、圍手術期護理、創面護理、康復及預防教育等燒傷護理全流程進行總結,並向基層醫院延伸;將小兒燒傷預防教育和燒傷後急救教育作為小兒燒傷護理重要組成部分和瑞金燒傷護理特色,向社區、社會、學校延伸。

通過和社工部合作,張寅帶領團隊,建立“康復患者的現身說法”、“攜手童心-燒傷醫患說康復、患兒康復小講堂”、“為心靈加油-護士、社工齊攜手,關愛小兒燒傷患者家屬”三大品牌活動;積極開展各種形式患教活動,讓傷愈患兒儘早迴歸社會,比如瑞金灼傷整形科舉辦的一年一度的小兒燒傷夏令營已成為上海品牌,得到了社會各界的支持。

張寅多次在上海護理學會官網上發佈兒童燒傷預防和低溫燙傷預防的科普文章,自編、自導小品《“燒傷三寶”之婆媳大戰》也通過社會傳媒的力量,使越來越多的家長能正確處理好燙傷後的急救處理。

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談到宣教工作的重要性,張寅講到:“2018年時,我和同事們到閔行區羅陽小學進行燒傷預防的宣教,幾天後,小朋友將學到的燒傷急救知識,用‘小豬與小狐狸醫生’的故事寫到了作文中,說明小朋友聽懂了也學到了,讓我非常感動和欣慰,我們的工作是有價值的。”

資料提供:護理部

編輯:韓康妮


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