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我們都知道自然拼讀和高頻詞是啟蒙階段詞彙積累非常有效的方法。
但要將詞彙量轉化為閱讀能力和寫作能力，就不能僅僅停留在這種初級的「識字」階段，還要有「辯詞」的能力。
辯詞就像區分“依靠”和“依賴”這兩個詞語一樣，要辨別詞彙的含義，理解詞語的褒貶色彩，詞義的範圍及輕重。
這也是我們今天分享的重點——4本識字辯詞閱讀練習和近義詞辨析海報。
▌識字辯詞閱讀練習
今天我們首先分享四冊Word Power單詞積累閱讀練習資源。
這些練習資源是美國一線教師多年的教學經驗的總結。
練習帶領學生以閱讀的形式去辨析兒童文學名作中的高頻率，且易混淆的詞彙。
以第一冊這篇簡單的小短文為例，文章講的是White先生家需要一隻貓來逮耗子的故事，相信很多稍有基礎的孩子都能「讀懂」。
但是wise和clever這些繪本中也常出現的詞語，不都是聰明的意思嘛，為什麼會在"It must be a wise cat and a clever one"中重複出現呢？（答案本文中自尋哦）
還有很多繪本和章節書中常出現的詞語，不但對培養孩子英語名作的精讀能力都很重要，對參加PET、FCE、小託福這樣的考試也很重要。
在Word Power練習中每一冊都會總結60個這樣的詞彙，並把它們融合到了20多篇小短文中。
讓孩子通過閱讀去比較和辨析詞語的含義，進一步體會語言的千變萬化和奇妙無比，是這套閱讀練習最大的特點。
比如風/wind相關的PET詞彙，除了breeze微風，我們知道還有gust和gale。字典中給出的都是大風，狂風的意思，具體有什麼區別呢？
在第一冊練習中，有一篇80個單詞左右的關於風wind的小短文。它通過放風箏這件小事情來解釋這些詞彙的區別。
文中除了通過soft，harder，very hard這些詞彙讓孩子對不同的風力有一個形象的認識外，對風箏還有具體的描述。
比如吹breeze這類輕柔的微風的時候，風箏會越飛越高。風力逐漸變大變強到gust這類大風時，風箏會開始在空中上下左右不停的翻騰。 風力進一步變得非常大，成為gale這類狂風的時候，風箏就會恨不得掙脫手中的細線飛走哦。
另外每片文章後，還有和這些詞彙相關的練習。有的檢查對詞彙的辨析能力，有的是發音，還有寫作練習題目。
閱讀幾篇文章後，還有一個複習單元，來鞏固學到的單詞。
這樣的詞彙積累方法，不僅非常有效，積累的詞彙質量也是非常棒哦。
（clever和wise的區別：clever偏向於天生的聰明伶俐，而wise則更多是閱歷中積累的智慧）
▌近義詞辨析海報
很多家長們都有這樣的經驗，有些娃平時能說會道，但是一提筆就忘詞。
這其實就是口語表達和文學語言的區別。
在英語中也有很多意思相近的單詞或短語，有些適合用在口語中，有些適合用在比較正式的場合，比如寫作，演講，報告...
下面這篇海報中，紅色詞彙就是口語中常用的，不太正式的詞彙。綠色的詞彙則比較正式，孩子可能會經常在閱讀，寫作中碰到哦。
還有一些習慣性的表達方法，也是如此。比如“下週見”在口語中可以說“See you next week”，而在正式的寫作中，用“I look forward to meeting you next week”就顯得文學氣息更濃些啦。
還有表達“我想做...”在口語中可以說“I want to ...", 在寫作中則可以使用"I would like to ..."。這樣不僅文章的字數上去了，也讓文章顯得更加生動。
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