文清老師育兒課堂
首先，親子關係更近了，兩個上不了班，一個上不了學，一家子在屋裡上班學習。
其次，瞭解了孩子在學校的學習情況，學習動態，以前只覺得作業多，現在跟著走一遍課本，也感覺獲益良多，比較理解現在競爭的激烈，戰場不僅僅在高中，從幼兒園就開始了
再次，知道他們老師每天都是怎麼給孩子上的課了，小學生每天那麼多作業，把家長累的夠嗆，好多家長都說老師不好好教，跟著老師上幾節課，你就知道老師多忙了，除此以外他們還要開會，研討等等
最後，希望疫情趕快結束，我快憋死了
淡墨青衫煙紫霞
有4點主要的感受和大家分享：
一、能全面感受老師的教育教學水平。
孩子們兩個多月的網課學習中，可以說家長們天天聽老師講的每一堂課，老師的所有狀態都被家長看在眼裡，記在心中。所有的家長對孩子所有的任課教師都會有一番評論、定位。
二、能全面瞭解孩子們的學習情況。在學校時，家長們幾乎瞭解不到孩子們在課堂上的學習情況，這網課期間基本上都有家長陪著上課，家長們就可以關注到孩子學習上的所有情況：上課專注、認真嗎？和老師互動嗎？知識落實到位嗎？作業按時、認真完成了嗎？還有哪些方面需要用心幫扶等都會了解到。
三、能體會到在校學習時老師的不容易。網課期間有部分孩子，由於家庭教育不到位，至使孩子任性，不聽話，不學習，孩子所學知識落實不下去，群裡的上傳作業總缺失，評價優秀總上不了榜……這些讓家長心力憔悴，無可奈何。所以，尤其是這部分家長很難過，希望快點開學，正如好多家長說：在家這一個孩子都管不了，老師面對幾十個確實不容易。也正如網上一句潮的話所說：孩子在家無理取鬧，正是老師在校暴跳的原因。
還有就是課堂是新生事物，幾乎所有的老師都是零起步，一面要上好課，還要不斷提升運用雲課堂，講好雲課的能力，還需要天天盯著電子設備批改作業、試卷，備課等，這實屬不易。
四、能體會到孩子們的辛苦。首先，網課期間，孩子們看電子設備時間過長，視力或多或少都會受到一定的影響；其次，孩子們在家不能進行充分的體育活動；再次，所有學科的作業都得網傳，不合格還需重傳；再次，孩子們有些孤單，沒有小夥伴的暢談；最後，雲考試也正在進行中，孩子們的這些經歷很不容易。
（互相學習，互相交流，感謝大家！）
燦爛陽光1976
我是老師，我自己要給學生上網課，作為家長，每天也要提醒孩子上網課。當老師的感受就不提了，作為家長，我希望自己家的孩子能抓緊時間學習，跟上老師講課的節奏，像在學校一樣保持良好的學習習慣，但是人是有惰性的，家長有時自已都做不到，更別說孩子了。
所以我很能體會到家長抓狂的心理。第一孩子能按時起床聽課，按時打卡的很少，家長把電腦打開，手機上線，孩子可能還在被窩裡。第二聽網課時，家長在旁邊，就看到孩子心不在焉的，就會很生氣，忍不住說上兩句。第三聽完網課，家長希望孩子做一些練習鞏固一下，孩子則會拿著手機玩遊戲，或是又倒回床上補個覺。
總之家長身體累，心累，認真負責就會感覺自己隨時處於會爆炸的臨界點，如果假裝看不見，又擔心老師點名被提醒，於是只能退而求次，只希望孩子把老師佈置的任務完成了，其他的想做什麼就做什麼，自己不管不聞得了。
