疫情中,農村網絡教育遇到的問題有哪些?

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疫情中,農村網絡教育遇到的問題有那些?這次疫情發生後正好遇上了全國所有大、中、小學散放寒假,可疫情的發展到收假時期還沒結束,造成各類學校延遲到校上課,為了不擔誤孩子們課程進度,各學校抓緊實施了學生宅家依靠網絡授課的新模式教學課程,這一方式在農村有這幾種情況,一類家庭中條件都具備,有寬帶網絡,孩子們學習興趣濃,家裡人要求嚴格,按時上課聽講,這是我們預期的目標;二類家庭與上一類條件具備,可孩子自控能力差,家裡又放任管理,給自由成性的孩子更自由空間,在網絡裡貪玩,達不到課程進度;還有一類家庭無網絡寬帶設施,孩子父母又不在身邊,爺爺、奶奶對現代網絡不掌握,特別低年級孩子更是突出,根本無法上課,這在授課老師提問時就能發現,老師又無能為力,這些情況不同程度影響了授課進度,好在現陸陸續續己開始到校上課,望孩子們安心學習,掌握知識,不斷進步!


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為了更好的嚴防嚴控,國家出臺了一些好的防控措施,對於疫情中、農村網絡教育遇到的問題有哪些,問題還真有點,首先是,自復工復產以來,孩子的父母都要上班工作,把孩子留在家中讓爺爺奶奶,老爺老老看著,平常日看孫子還是一件容易的事,可是讓孩子在網絡上學習,在部分老人面前就顯的無能為力了,因為大多數老人對網絡是不熟悉的,孩子在遇到難題時,老人們是無法做出正確指導的,由此對孩子的學習會造成一定的影響,同時長期讓孩子呆在家中網絡教育,對孩子的身體健康也有一定的不利因素,總的來說網絡教育利還是大於這些小問題,因此,在疫情未完全解除之前,所有學生們要聽從國家號召,在家中努力學習,爭取成為一名國家有用之棟樑,相信疫情總會過去,重返學校指日可待!


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  • 疫情中,農村網絡教遇到了很多困難和尷尬的場面,我家在陝南的淺山區裡,疫情中村裡的孩子的家長接到網絡上課學習的通知,紛紛結伴去到7公里外的鎮上電信營業廳和移動營業廳出錢1100多元拉網線,錢出了,網線拉了,又得花錢買智能手機,手機買了又不會用,有年輕人在家的還能輔導孩子,有相當一部分在南方打工的年輕人感覺到疫情的嚴重,就沒有回家,年老人都用的是老年機,很多都是光接電話,有一部分打電話、接電話還常常出錯,我鄰居的老倆口,兒子在北京打工每次給老人打電話,都是打在我手機上,約好幾點打電話讓老人按時接聽,他們有時接了電話。怎麼掛都糊里糊塗。今年遇著孫子上網絡課,花錢拉了網線,買了智能手,拉了網線也只有讓上小學二年級的孫子自由去擺弄。爺爺奶奶根本就搞不清楚孫子是在學習還是在玩遊戲。

偏遠農村至直今未通網絡沒施的地方還很多,農村教育環境還是相當落後的。


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