隨著時代的發展，人們對家庭教育的重視，越來越多的年輕人不再像以前那樣，把孩子送去老家，純粹的丟給家裡的老人帶了。他們很多人都選擇了把老人接到工作的地區，這樣，既可以陪伴老人，在自己上班工作的時候，老人還能幫助年輕的一輩操持家務、照顧孩子。
最近到小區樓下花園隨便逛逛，發現很大一部分帶著小孩在下面散步的都是老人。誰說隔輩教育都是不好的？用對方法，老人也能教育出優秀的孩子。
我的一位鄰居胡阿姨，他兒媳在在生下孫子嘟嘟兩個月後就上班了。嘟嘟一直就由胡阿姨照料和教育著。她知道照顧孩子的責任重大，兒子兒媳把嘟嘟交給她，她就要盡心盡力把孩子教育好。
現在的嘟嘟已經6歲了，是一個非常有禮貌的孩子，見到小區的保安叔叔在值班，會跟保安叔叔說：“保安叔叔，你們辛苦了！”每次碰到我，都會對我說：“阿姨，你今天好漂亮！”
這都跟胡阿姨的教育有關，從小，胡阿姨就一直教導著嘟嘟，要做一個懂禮貌的好孩子，也一直以身作則的給孩子做一個好的榜樣。
嘟嘟的學習也不錯，在幼兒園，一直是班上的領頭羊，班級的老師也都特別喜歡他。因為他不僅是個多才多藝的小夥子，還能幫助老師分擔工作、協助老師管理同學。
對於家裡大的安排的興趣班，小嘟嘟一直不用大人操心，每次都積極主動的去上課。而且，他是一個特別自律的孩子。一般6歲的孩子，自律性都會比較差，還需要大人的監督和引導。可是小嘟嘟卻是一個非常自律的孩子，胡阿姨跟他約定好，每天看30分鐘的電視，每次到了時間他就會叫胡阿姨把電視關掉。
胡阿姨說：我愛他，但是我不慣他。他以前自制力也不好，每次想要看電視，就跟我撒嬌，但是我知道看電視對孩子不好，所以，我不心軟。慢慢地，孩子就知道了，這個原則是不能打破的。習慣也就慢慢養成了。
教育孩子，一定要堅持原則，培養孩子好的習慣。像胡阿姨這樣，愛孩子卻不慣孩子。
其實，有多少父母都做不到胡阿姨這樣。為什麼現在那麼多孩子對電子產品上癮？其實這都是大人慣的。電子產品被大人當做哄娃神器，當孩子哭鬧時，當家長忙碌時，把電子產品甩給孩子，孩子也不哭了，家長也省心了。為了一時的省心，得不償失。
很多人說，祖輩們的育兒知識有些過於落伍了，而且祖輩對孩子過於溺愛，對孩子的成長並不一定好。
英國哲學家羅素，其父母早逝，所以他是由祖父母撫養長大。身為高官的祖父為羅素提供了人生指導，祖母安娜·瑪利亞為他制定了學習計劃和時間作息表，並且鼓勵他多看書。正是在這樣的祖輩教育下，羅素最終成為舉世聞名的大學者。
我認為，對於孩子的家庭教育，父母的參與當然是最重要的。但是祖輩們也有他們的優勢和經驗：
首先，祖輩們有著豐富的人生閱歷，容易讓孩子從他們身上學習一些優良的文化傳統和行為習慣。
其次，大部分老人帶孩子都比較有經驗，跟新手爸媽相比，帶起娃來會更得心應手一些。
而且，跟著老人一起生活，孩子耳濡目染也會跟父母學習，去尊重長輩，照顧長輩，養成尊老愛老的好品質。
蘭海老師曾說過：隔代教育的美好，來自於人生體驗的相互交融，晚飯後，燈光下，兒孫圍繞，聽老人家講他們的故事。這才是隔代教育最溫暖的部分。
小皓一直跟隨爺爺奶奶住在老家學習，從小在爺爺奶奶的嚴格要求下，學習成績名列前茅，硬筆書法年年比賽都是第一，而且還學習了吉他、圍棋等，成績都非常不錯。
他也是一個非常懂事、孝順的孩子。每次放假過來父母這邊時，都會幫著父母照顧、管教弟弟，因為弟弟從小一直跟父母生活，性格比較嬌縱，小皓說：媽媽，你去上班吧，弟弟我會好好管教的。於是放假的兩個月，他就帶著弟弟，安排著弟弟的作息時間，改掉了弟弟不少的壞毛病。
所以說，孩子到底是跟隨著父母好？還是跟隨祖輩好？這個不重要，重要的是教育方法是否得當。
小皓跟隨爺爺奶奶，能夠如此聰明、懂事，自律，肯定是爺爺奶奶平時的教育得當。
而小皓的弟弟，雖然在父母身邊，可是由於父母過於嬌慣，平時工作繁忙，也沒有太多的時間去管教孩子，而是把孩子放在了早教幼兒機構。而導致了弟弟的不良習慣的形成。
著名家庭教育專家薛立新說：親子教育是家庭教育最基礎的組成部分。缺少父親的陪伴，會使孩子產生自卑感和不安全感；沒有母親的關心，會使孩子缺乏幸福感和親切感；以上兩者的任何一方缺少，都會使孩子在前途的選擇、人際關係的溝通上產生障礙。
所以說，教育孩子，是整個家庭的責任，年輕父母不管多忙，都不要忽視了孩子的教育。而隔輩老人帶孩子也需要掌握合適的方法，有的經驗是好的，值得借鑑。而有的經驗已經過時，就不能硬搬照做。
教育孩子，是全家的責任，兩輩人一起教育孩子，不要一言堂，要多溝通，多交流。
老人家要開明一點，願意聽從年輕父母的觀念和意見。在帶孩子方面，大家都是學習者， 也是實施者。
而年輕父母也要懂得尊重老人，體諒老人，老人能過來幫助我們帶孩子，我們首先要知道感恩。我們要做到，既要把孩子教育好，也要維護好長輩的關係。
