春已至，雖沒有傳說中的那種春寒料峭，但是在一天之內，氣溫的變化還是非常明顯。特別是像昨天那種有大太陽的日子，下午的時候，我明明穿一件襯衫在野外行走還會出汗。到了晚上，在襯衫外面套一件羽絨服居然也會感覺恰到好處。
今天早上起來，看到遠天灰濛濛的，看樣子接下去是一個下雨的日子，我只好重又穿上了棉服。吃過早飯，然後走在了去學校上網課的路上。依舊是測體溫，掃健康碼，接著進入教室，做好上課的準備。
在正式開始上課前，我就已經在腦海裡醞釀，今天的課上應該和孩子們說些什麼。自然，課本內容是必須講透的，在這同時，我又總是覺得語文學習的內容實則十分的寬泛，絕不該僅僅只是停留在書本知識的講解之上。
聯繫近段時間新授的《《論語》選讀》，孔子有說過“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文。”從這句話可以看出，孔子的教育是以道德教育為中心的，他重在培養學生的德行修養，而對於書本知識的學習，則擺在第二位，是德有餘力才學文。
社會發展到今天，把教育學生如何做人放在一個重要的位置，依然有其積極的意義。可是在無形之中，我們所有的人會否因為太過注重成績，不知不覺已經慢慢地偏移了這個方向？
其實早在昨天，我就在授課群裡推送了在網上看到一個段子，具體內容是這樣的：
網課結束日，學校見面時。真學與假學，一測便知曉。也許很多家長都在崩潰，覺得線上學習孩子容易走神，聽不懂。不，網絡學習不背鍋！因為你孩子平時就是這樣聽講的。你今天經歷的雞飛狗跳，都是平時老師暴跳如雷的原因。
這次網課是一次最公平的試煉，試的不僅是孩子，還有家長。所有學生面對著公平的教學視頻、公平的作業，沒有所謂的“被同桌打擾”，沒有所謂的“看不清黑板”等等理由，比的就是自律，自律的越來越優秀，所有教學視頻認真消化成自己的。不自律的糊弄假學，所有教學內容步步成為天書。
網課一結束，學校一聚首，高下立判，一分耕耘真的就是一分收穫！
所有家長都一樣，有沒有提醒孩子學習、檢查孩子作業，及時拍照上傳、協助孩子訂正呢？孩子的每一分耕耘，家長有沒有及時幫他們鬆土澆水？請記住，家長現在的每一份責任心，都是孩子開學後“拼爹拼媽”的底氣。
不用羨慕別人家的孩子，先讓自己成為別人羨慕的父母吧！
你“澆不澆”，莊稼都會長大；你“教不教”，孩子都會長大，但是，“收成”絕不一樣。
我希望的是同學們看了這段話之後，能夠引起自我內心的思索。因為這段子所說的，正是我所擔心的。這段時間裡同學們所提交的幾乎沒有任何差錯的作業答案，一看就知道有很多都是百度所得，根本就沒有自己思考的痕跡存在。特別是最近的一次月考，部分學習基礎薄弱的同學，考試成績一躍而成整個班級，乃至年級都遙遙領先。
說真的，我並非對學習基礎差的同學有偏見。我不過是明白一個最基本的道理，知曉一個人學習進步的客觀規律。實際上，通過一個月的網課學習，絕不可能出現原本班級成績墊底的同學會名列前茅，而那些素來成績優秀的同學反而屈居後面。這裡面有一個很現實的問題，就是我們個別的同學一不小心就缺失了誠信，然後去度娘那裡尋求了幫助，轉瞬就具有了短期的“超能力”。
我和同學們說，作為老師，我當然希望這卷面成績都是同學們學業水平的真實體現，希望每一個同學都在不斷地進步從而走向卓越。但是假如這當中存在了自欺欺人的成分，這在我來說，就好比在這個春天裡，突然就來了一場冰涼的雨。
我還是堅持喜歡晴天，那陽光明媚的日子。我希望我的同學們都能積極努力，陽光自信。他日回校，我面對的是比原先更加優秀的你們！
