原创 魏书生
第一，一个当老师的，应该牢牢地树立为学生服务的思想。
这个观念我说了二十多年了，我自己能够做成一点事情，最主要的还是这个出发点。到那儿啊，咱就想，咱是给人家服务的，那么，各级各类学生，咱都得给人家服务啊。人要在行动中改变自我，改变他人。所以你从服务的角度提问题，特省劲。
第二，一个当班主任的千万要和学生建立互助关系互相帮助。
我常说,"人"字的结构,一长一短，所有的活人都是长处和短处共同组成的,千万别盯着人家那点毛病,越盯自己越累，人家也不痛快。然后，所有的活人都是一个宏大的世界，别小看这一撇一捺，阴阳、明暗、好坏、利弊、恩怨、得失、假恶丑、真善美共存这个世界之中。"人"字的结构，又是互相帮助，一撇一捺，你帮助我，我帮助你，一块儿组成一个人。这是互助的关系，大家千千万万，当个班主任，这么干，省事！
第三，发展每位学生的人性和个性。
走进学生广阔的心灵世界中，去发现那些真的、善的、美的、积极的、向上的、昂扬的脑神经，帮助他兴奋起来。这个世界归根结底靠什么在维持着？是靠人性中真善美的力量在维持着，教师要善于发现学生人性中真善美一面。所以咱怎么改变学生？就人家学生心灵深处真的、善的、美的、好的一面。另外，保持学生的个性，千万别千人一面，百人一样，全班齐步走。有的事儿可以齐步走，做操了，跑步了，这可齐步走。学习上，绝不能齐步走！特长上，绝不能齐步走！发展自己的特长，规定自己的目标，研究自己的打法，研究自己的途径，于是就充满活力。
第四，决策过程一定要民主。
班级怎么管，语文怎么教，校长怎么当，地区教育怎么发展，全跟大家商量，大家的事儿商量着办。我觉得，像我这样没受过正规师范教育的人，多和人商量，大概也算是我的一个优势。
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