李嫣之前給自己起了個外號叫“李十萬”，這個外號的由來是有一次逛街後，記者非要說她逛一次街2小時花了十萬，於是她戲謔地給自己起了這個外號。
李嫣，王菲和前夫李亞鵬的女兒，13歲，小學畢業。
現已前往瑞士貴族學校求學，該學校一年招生名額僅250人，光學費就77萬。
對於13歲的孩子，一年學費77萬的教育，可以稱得上是豪門教育了，豪門教育到底在教什麼？
有網友說，這所學校非常重視基礎素質教育，除去正常的知識學習之外，學校還設置了攀巖、冰球、音樂、馬術等課程，非常看重孩子的素質能力培養，幫助每個孩子全面發展，讓孩子從小就廣開賽道，見識世界，方能贏在起點。
可是這些課程，在很多家長眼裡，都不該稱之為課程，它們更像是可有可無的學習調劑，孩子學習學累了，去參加一下藝術培訓班，攀巖活動，練練騎馬，隨著學業的繁重，這些都可能會被隨時砍掉，因為從某種程度講，這些課程是“無用”的。
真的是這樣麼？
01 “無用”的課程給予孩子“有用”的雙商
在這個時代，光有智商是不夠的，情商在某種程度上，也許比高智商更重要，學校內的課程要求孩子不斷打破自己的知識盲區，強化頭腦的思維能力和思考速度，從而完成知識體系的積累，而情商，則是沒有人教的空白，而這一塊，全靠所謂的“無用”教育。
拿李嫣的馬術課來講，騎騎馬看起來輕鬆，但實際上對孩子們來說也是一個小挑戰。
在國外，孩子們不僅在課程中和自己的馬相處，在課下還需要照顧自己的馬，他們要打掃馬廄、餵馬，甚至還要給馬洗澡，通過和自己的馬相處，找到馬兒的性格模式，知道馬兒的習慣和安撫方式，從而和馬做朋友，以保證自己在學習騎馬的時候不被摔下馬來。
你也許會問了，這有什麼用？
其實每個人都和馬一樣，有自己的生活方式和情緒模式，學校通過讓孩子們在日常和馬溝通相處，在課上合作學習，其實是對孩子們進行合作和耐力教育，一方面幫助孩子增強體力，一方面培養孩子的抗壓能力、情緒控制力。
無用堪大用。
02 “無用”的課程給予孩子“必備”的品格
李嫣的媽媽王菲，在音樂方面堪稱一代天后，所以從小也是十分注重對李嫣音樂素養的培養，之前李嫣在網上曬出了她在家彈鋼琴的畫面。
她上身穿著一件黃色的衛衣，高腰的牛仔褲把衣服紮起來了，頭上還戴了一頂可愛的螃蟹頭套，看起來青春活力又可愛俏皮。
但是，千萬不要以為學音樂這件事看起來就像表面上那麼快樂和輕鬆，不管是聲樂課程還是器樂課程，亦或是天馬行空的美術課程和活力四射的舞蹈課程，每一門藝術的學習路上都充滿了瓶頸和平臺，而這些大大小小的坎兒都需要孩子在家長老師的陪伴支持下，自己通過大量的練習和感受去擊碎。
堅持這件事情，遠比想象中更難。
之前李亞鵬在微博上曬出自己的“貝多嫣”，語氣裡有著爸爸的自豪，相信一方面是因為女兒的琴藝出色，一方面是女兒已經在小小年紀，有了堅毅的品格和耐力，在音樂方面不被枯燥的訓練和反覆的演奏擊垮，而是找到了自己的興趣點，形成積極的良性循環，這一點，實屬難能可貴。
相信未來的李嫣，也會因為自己這一個“必備”品格，不斷突破學習和生活上的瓶頸，成為自己想成為的自己。
03 “無用”的課程給予孩子“長久”的陪伴
李嫣讀的學校還每年要去徒步，長途跋涉，全部靠走，非常考驗耐力和意志力，身體的疲憊，精力的透支，沒有家人陪伴，比坐在教室學習辛苦的多，也正是這樣，鍛鍊了他們比單單坐在教室中學習，回家衣來伸手飯來張口的孩子們更具優勢的思考、承擔、自我陪伴、解決問題、運化情緒的能力。
而教育的本質，就是教給孩子這些東西，讓他們在這個世界上，在變化莫測的時代中，具備競爭力，更好地生存下去。
一個孩子就是真的有擁有了這些能力，才能走得更遠。
何況，學業上他們也是一樣優秀，名校有著更為嚴苛的成績標準，即使有那麼多課外課程要修，對成績的要求可是一點都沒降低，就像之前一放出來就衝上熱搜的清華學生的日程表，表裡學習生活和鍛鍊面面俱到，哪有什麼毫不費力，是別人都在默默努力。
你看，充斥著大量課程的“豪門教育”根本沒有想象中那樣輕鬆，交了錢隨隨便便就能拿到學位，榮譽歸來，這77萬也每一分都花在了孩子看似“無用”卻是“福澤綿長”的課程安排上，加上孩子們的努力，他們優秀的理所應當。
自動控制專家、中國科學院院士、中國自動化科學技術開拓者之一張嗣瀛先生曾說：“愛迪生有句名言‘天才就是1%的靈感加99%的汗水’，而我的那1%的靈感也來自99%的汗水。”
越優秀的人，越知道努力，永遠不懈怠，這就是精英教育的本質。
你我都是凡人，只能一步一個腳印，爭取不落下太多。
以大多數人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦。
生在豪門、含著金湯匙出生的孩子，都在努力追趕。我們起點更低的普通人，又怎麼能心安理得的談論有用無用，暗示自己得過且過呢？
