米粒（化名）是一位深圳的媽媽，面對各類教育學說，和天下所有初為人母的媽媽一樣，她頓時沒了主意……
她的家人對於孩子的教育理念非常一致。經過幾個月的等待，2019年4月份，她踏上了從深圳前往北京的航班，成為了母親教育研習班的一名學員……
她的孩子目前1歲半，她對幼兒早期識字閱讀重要性是深信不疑， 深知早期識字閱讀是基礎中的基礎，素質中的素質。她來研習班還掌握“如何培養孩子好的學習習慣和解決孩子的厭學情緒”的方式方法。
她找到了答案，滿意而歸。王老師和她約定目標。
她知道只要她能按照老師所說的方法一步步落實，目標一定可以實現，她的孩子在進幼兒園之前閱讀就可以過關，就讀小學之前數學（四則運算）可以過關，初中前外語（聽讀）可以過關。
一對一進行指導，讓她深深動容。
學習不是天馬行空的高深理論，是可以按部就班深耕落地的……
她們需要做的這幾件事情
一、辣眼睛，辣耳朵。
把家裡佈置成一個大的學習環境，每天與孩子互動一小時。
二、打卡
家長打卡一年。
三、監督
孩子的閱讀，運動，做家務情況以照片或者視頻的形式，每天微群發送。
如何把握住幼兒寶貴的3年的智力成熟期？
這個時期怎麼讓幼兒識字，無疑會產生神奇的作用。
在這期間，如何用一年時間就讓幼兒過閱讀關！這是我（王東華教授）30年來一直思考的問題。
王教授兒時，曾在私塾先生的外公指導下早期識字閱讀，當了父親後，曾讓女兒兩歲時就能大量閱讀，3歲半不到就能堅持每天寫日記……如何能讓其他的媽媽也能達到這樣的教學水平，也是王教授一直思考的問題。
從今年3月開始，王教授開始實施他的方案——指導普通媽媽用一年的時間，讓1歲半-6歲的學前孩子突破閱讀關！
米粒是王教授指導的一位普通媽媽，也是成千上萬開始複製成功教學的普通媽媽之一，從4月初參加第36期研習班起，至今才1個多月，她1歲半的孩子已經有了明顯的進步……
儘管如此，要教如此小的孩子識字，並非一般媽媽人人都能做到，我們需要怎麼樣開始？
中國歷史上教育孩子識字閱讀，有成功案例嗎？
1.中國歷史上對孩子的識字閱讀教育是分開的，從零基礎開始，先用一段時間識1000字左右，此時專攻識字；
2.在識1000字以後，就進入講書、讀書階段，在讀書的過程中滾動識字；
3.在讀書過程中，注重經典，進入深度閱讀，進行思維訓練；
4.此過程約在5年時間結束，也就是大約現在的小學畢業；
5.從漢代起，一年就能認2000個漢字；
近半個世紀以來小學低年級識字量表(統編教材)
