編者按：為進一步展示勝利教育管理中心（開發區）各中小學校、幼兒園（以下簡稱學校）“一校一特，一校一品”風采，樹立學校、幼兒園良好形象，營造關注、支持教育發展的良好氛圍，努力辦好人民滿意的教育，大眾網·海報新聞、勝利教育管理中心（市教育局開發區分局）聯合推出《校（園）長訪談》欄目。本期走進景苑幼兒園，對園長蘇豔紅進行專訪。
景苑幼兒園園內風光
“ ‘更兒童’教育”點亮一位園長的詩和遠方
——訪第三屆齊魯名校長建設工程人選、景苑幼兒園園長蘇豔紅
記者 向玲 王藝霏 通訊員 楊波 張聰
你理想中的幼兒園是什麼樣的？一個溫暖的家，一個夢想的天堂，一座書香瀰漫的城堡，一段真實的旅程，一扇探索未知世界的窗……當孩子們回“家”時，老師會站在門口，給寶貝們一個熱情的擁抱；當孩子們做“夢”時，老師會帶著他們騎上大白鵝一起去探索……在景苑幼兒園，第三屆齊魯名校長建設工程人選、景苑幼兒園園長蘇豔紅帶著我們找到了答案。
景苑幼兒園是東營市2018年學前教育擴容提質工程中建設規模最大的幼兒園。建園伊始，園長蘇豔紅就創造性地提出“更兒童”教育理念，精心將這一理念根植於每一位景幼人的心田，努力把幼兒園打造成一所真正屬於孩子的學習樂園、溫馨家園、美麗花園，實現了幼兒的自主學習、自我管理和自由成長，獲得了廣大家長和社會的普遍讚譽，引領幼兒園走上發展的快車道。
景苑幼兒園的孩子們參加體育特色課程（資料圖）
【記者】蘇園長您好，據我們所知，“‘更兒童’的教育”已經成為幼兒園唱響素質教育和課程改革的主旋律，請您談一談這一理念的形成原因與過程。
【蘇豔紅】2018年7月，我正式擔任景苑幼兒園園長。來到新園後我思考最多的是，如何創辦一所偉大的幼兒園？如何基於兒童發展立場，打造一所真正屬於孩子的家園？基於此，我引導整個教師團隊針對“孩子需要什麼樣的幼兒園”和“打造什麼樣的幼兒園文化”進行了深入的探索。實踐“‘更兒童’的教育”、發現和培養兒童的偉大，這一奮進願景就逐漸在團隊思考、提煉、認同中誕生了，併成為大家共同踐行的核心、工作的目標。
在思考與探索的過程中，我們還從獲諾貝爾文學獎的童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》獲得靈感，由此正式確定了“辦一所‘更兒童’的偉大的幼兒園”辦園理念。在這一理念的引領下，我們致力打造一種本色、平實和人性化的教育，讓孩子收穫美好的童年，讓教師收穫職業的幸福。
【記者】您能給我們解讀一下何謂“‘更兒童’的教育”嗎？
【蘇豔紅】簡單地說，就是教育要真正以兒童為本，讓教育更加適合兒童的身心發展規律，更應滿足兒童發展的個性需要，更會發現和培養兒童的“偉大”，更能促進兒童思維能力的提升和心智健康成長。
“‘更兒童’的教育”體現的是兒童的興趣需求、潛能開發的需求、社會化成長的需求；倡導的是將兒童置於崇高的中心位置。
蘇豔紅和孩子們一起做蛋糕（資料圖）
【記者】“更兒童”文化建設，對於園所內涵式發展、特色發展有重要的作用，是幼兒園得以可持續發展的巨大內驅力，那麼你們是如何落實這一辦園理念的呢？
【蘇豔紅】概括來講，我們按照“圍繞一個核心、打造一支隊伍、突出三個重點”的工作思路開展工作：
一切圍繞孩子這個核心，全力營建“更兒童”教育文化，讓每一個生命都能夠在這裡得到尊重、呵護與發展；通過建構“‘更兒童’的教育”園本課程實踐體系，實施主題活動、創意活動、安全教育、綠色環保、家園合育等課程，全力培養“親自然、愛運動、喜創新、樂探索”的兒童；建設“更兒童”的活力課堂，鼓勵幼兒自主參與、成為課堂主人。
打造一支能夠實施深入踐行“更兒童”教育的內生式發展的教師隊伍。教師是幼兒園發展的根本，是落實教育方針理念的主力軍，我們多措並舉、助力教師專業成長，成立了五大研學社，打造教研共同體，提高教師的課程開發實施能力；啟動“好老師追夢研學行動”，推進教師師德師風建設；制定教師三年成長“彩虹計劃”，啟動教師“彩虹社團”促使教師多元化發展；通過課題引領，走科研育人之路，提升教師專業水平。
三項重點分別是：家園共育、安全管理和黨建引領。我們成立了家長助教團，多方面吸取優質資源，促進孩子多方面發展；成立青葵志願服務隊，將志願服務活動與家庭教育科學結合，通過系列親子活動，傳播“共成長”家庭教育理念。
牢樹“安全第一”的意識，工作做到100分，安全就是前面這個“1”，沒了這個“1”，一切都是“0”。我們通過落實安全“五心”管理。即用心監管、衷心施教、專心細節、匠心食育、精心整合。將安全管理落實到每個時間節點、每個空間方位，確保師生安全，2019年12月，景苑幼兒園被評為東營市平安校園。
堅持和發揮黨建引領。以“靜待鐵樹花開”黨建工作項目為載體，啟動“政治理論學習+”模式；設立黨員示範崗，發揮黨員示範引領作用，輻射帶動全體教師積極投身幼教工作。
景苑幼兒園園長蘇豔紅與孩子們一起玩耍（資料圖）
【記者】今年“新冠”疫情情況特殊，幼兒居家，脫離了校園生活。請談一談在這個假期裡，您園是如何立足幼兒發展落實“更兒童”教育理念的呢？
【蘇豔紅】的確，一場疫情給我們帶來了新的考題，如何讓孩子在居家期間身心均能夠得到異於慣常的歷練、快樂生活健康成長？我們嚴格落實上級要求，一手抓疫情防控、一手抓幼兒家庭保教指導。我們在暢通家園聯動模式的基礎上，推出“春暖小世界”保教指導方案。通過家庭親子游戲、繪本閱讀推薦、幼兒線上“六個一”系列活動，與家長攜手，共同指導幼兒居家快樂生活。同時，保教指導注重加強幼兒體育鍛煉、習慣養成、感恩教育、愛國主義情懷培養等。
在此基礎上，我們通過指向“‘更兒童’的教育”的線上教師研訓等活動，不僅為當下疫情時期孩子的“居家學習”提供了指導，更為疫情後家園無縫隙合作夯實基礎。
【記者】開園以來，景苑幼兒園在“更兒童”的教育理念引領下取得了哪些教育成效？
【蘇豔紅】在“辦一所‘更兒童’的偉大的幼兒園”辦園理念引領下，我園把實施“更兒童”的教育作為深化素質教育和課程改革的突破口，紮實工作，奮力推進，取得了顯著成效。一年時間內，景苑幼兒園先後獲省級優課一等獎6名；市級優課一等獎11名；市優質課一等獎1名；市安全優質課一等獎1名；結題市社科課題1項；開題國家級課題1項、市規劃課題1項、區校本課題立項13項。幼兒園相繼被評為省級一類幼兒園、市文明單位。支撐這些簡單的數字的是我們的“更兒童”教育，是踐行“更兒童”教育的景苑團隊。
【後記】
景苑幼兒園建園雖然不長，但很快實現了高質高效運行。在這裡，孩子們健康、陽光、自信，臉上洋溢著快樂、幸福的笑容。在這裡，家長們獲得了更科學的育兒觀念，親子關係自然、流暢、享受；在這裡，教師們享受著職業的幸福。在與蘇豔紅的訪談中，我們也感受到，一位幼兒園園長在創辦“一所‘更兒童’的偉大的幼兒園”的道路上的詩和遠方。
