隨著各省市自治區高考錄取線的公佈，一些踩在二本提檔線上或者是超出二本提檔線不多的考生和家長心裡又開始打鼓了，很大一部分考生和家長糾結於是去讀併入二本提檔線裡的原來的三本學校，還是復課爭取明年高考能考進自己心怡的學校。怎麼選擇比較好，讀三本學校到底好不好，就考生和家長的這些疑慮咱們就再聊聊這個話題。首先要看看考生自己的實力和復讀的願望。一般來講，假如考生覺得沒發揮好，或者是其他原因導致沒考出自己的實際水平，心有不甘，那就可以考慮復讀；二是要考慮清楚自己的現實條件。比如說此次高考已經發揮出了自己的正常水平，那就不建議再復讀了。因為復讀後成績提升幅度是有限度的，復讀後再次參加高考，不被普通二本學校錄取是大概率事件；再有就是要考慮清楚假如能進入普通二本學校，但是學校不心儀，或者是專業不理想，能不能接受得了。還有一個無法避免的大問題，那就是明年高考文理科合併的問題，這對復課生而言增加了很多明年高考的不確定性。有些考生和家長可能對所謂的三本學校有所顧慮這可以理解。一來三本院校學費很貴，比起國屬院校或者是省屬高校的學費要高出很多，經濟上壓力會大一點；二來社會上有些人對三本院校有些偏見。這可能會使考生和家長產生心理陰影。可能因為孩子去三本學校就讀心裡不舒服有壓力。三來可能會擔心三本學校教學質量不好會對孩子的未來就業升學有影響。考生和家長的這些擔憂不是沒有道理，因為各個學校的教育質量確實存在著參差不齊的情況。但是個別的學校不能代表整體，要具體問題具體分析。第一，要清楚的是隻要列入國民教育系列的三本學校，他的本科畢業生的學歷國家是承認的。第二，有些三本學校的教學質量也是非常不錯的，這可以從他的考研升學率和社會上對該校的畢業生評價上找出答案。第三，建議家長在為孩子選擇學校時對這所學校要進行先期的考察和了解。可以通過社會的評價、在校學生的看法、畢業生的就業去向和評價等等諸多渠道綜合收集信息後，在做出比較客觀的結論後，再決定是否可以考慮去不去這所學校。總之一句話，實事求是的客觀的分析研判後再做決定
