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自从2018年全国上下开展校外培训机构专项治理以来，大家对校外培训机构的认识从模糊逐渐清晰。比如，托管中心是代行使家长的职责的，提供午晚餐也好，看孩子做作业也好，属于儿童临时看护服务，不属于校外培训机构。比如在职教师禁止在校外培训机构任教。但随着治理的深入，校外培训机构也被推到风口浪尖上。
可以确定，因为之前没有规范引导办学，大多校外培训机构是野蛮发展。就比如和托管混淆不清，有的既是托管，又开展培训，吃喝拉撒加培训，安全隐患极大；比如充斥了没有资质的外教；又比如大多数，有的地方高达80%以上校外培训机构，因为消防、场地不达标种种原因，无法办理办学许可证，这种机构，你放心吗？出了问题，老板会兜底不？
校外培训机构是学校教育的有益补充。只要家长“望子成龙”“望女成凤”的思想存在，只要考试竞争存在，它永远是有市场有需求的。因为校外培训机构是民办学校，办学水平存在参差不齐，有的人便将它一棍子打死，认为没有最好。但我认为还是非常片面的。
就比如说艺术类的培训机构，撇去其它问题，我认为对一个孩子艺术的熏陶培养，乃至对一个城市文化品味的提升，都发挥了极其重要的作用。我们这里文艺演出，不少学生的节目也是校外培训机构编排的，说实话，孩子的功底都练得不错，节目质量也挺高。从教学类的培训机构来说，除去能力水平问题，不敬业混日子的其实还是少数，因为他们的教育质量，最终要回归孩子考试成绩的检验。是否有提升，提升多少，家长、孩子和机构都心里有数，一目了然。因为是民办，机构之间也同样存在竞争，必然逼使他们不能停止前进的步伐。
目前因为疫情的原因，校外培训机构是真的遇到困难了。因此，很多省份也出台了对这些民办学校的鼓励扶持政策，我觉得是非常有必要的。时代在发展，社会在进步，不能用老眼光看待新生事物，而应当扶持推动他们朝着规范化方向发展，实现“双赢”的目的。
当然，文中对于教育主管部门要求的“校外培训机构暂停线下教学”，表现了排斥，解读为硬梆梆的“不要送孩子到培训学校上课”，我觉得也有失偏颇。在这个特殊时间，为了孩子的健康安全着想，有的要求就必须一刀切。不在于如何表达的方式，关键要做到。就像2月份出现了多少基层宣传标语，比较通俗易懂，但不是更能一目了然吗？
因此，都互相支持理解，为了我们孩子更美好的未来，大家一直努力加油，度过这个困难的时期！
