因为疫情原因现在的学校在线上上课，我在朋友圈看到一篇文章，大意说的是：儿子在上网课的时候不专心左顾右盼，一会吃东西一会手里又玩玩具，妈妈在旁边歇斯蒂里连问三声。＂你最喜欢上什么课？
你最喜欢上什么课？
说嘛，你最喜欢上什么课？＂
“下课！下课！下课！”被问得烦了，大声地回答。
接着爸爸的声音又传来了：“上完课要完成作业哟，线上作业，书写作业，还要看书！”
他习惯性地没有理睬，撕开包装袋吃起饼干来，斜过身子伸手从沙发旁边的箱子里拿了一盒牛奶。
“快去，写作业了！”妈妈重复叫着。他“嗯嗯”地答应着，仍然窝在沙发里吃着饼干和牛奶。＂
看了这种场景，是不是家里有小学生的父母都有同感呢，你是这样的吗？不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
遇到这种情况，你认为孩子会有改变吗？会朝着你希望的状态发展吗？我告诉你父母吼的声音越大，孩子这个时候除了全当听不到麻木，就是惊恐到无法投入学习里的状态。
此刻的父母该怎么做着？我愿意分享你三招：
一、耐心分析孩子的如此好动是基于什么原因。
当看到孩子的这种状态不符合自己的感受就表现出烦操，这个时候恰恰需要你反观自己，为什么着急？上课是你的事情吗？
把自己置身在孩子同龄的状态以及此刻当下，用你的语言把孩子此刻的感受说出来，当这样讲出之后，孩子知道你理解他了，你能够接纳他现在的这个状态，他就会放松下来。
这时候你同时告诉他听课、完成作业是他自己的事，后果也是自己要承担，当然，这需要母亲真的能够相信孩子，你提问的方式引导他告诉你他要如何听课如何完成作业？
当然，也有一种情况，平时对孩子从心理上关心的比较少，孩子内心渴望父母的关心，用不认真学习引起父母的关注，即便你骂他也是一种关注哦，这又是另当别论的话题。
二．父母也要有承诺
父母在孩子面前一定要信守承诺，在双方内心平静的时候用提问的方式引导孩子。孩子一旦说出他要怎么完成自己的学习任务之后，父母要赞赏他并给他什么样的鼓励，比如说可以休息多久或可以玩多长时间，给一个期限，让孩子自己说，父母不要首先破坏这个规定。让孩子知道父母是说话算数的，孩子自然也就会认真履行自己的承诺。
三．相信自己孩子
在改变行为习惯的过程中，是需要时间的，父母在孩子改变的过程中，一定要给他有可能行为反复的时间，内心一定要相信自己的孩子，父母先改变了孩子就自然改变，把孩子的责任还给孩子，对父母来说也需要一段时间的适应。
经过一段时间后双方在行动上一定会做出一些调整，父母与孩子之间就像是在跳双人舞，你的步伐向前，孩子的步伐就会向后，你的步伐向后，孩子的步伐就会向前，所以在练习这种关系的舞蹈中，母亲的内心一定要明白你在改变，相信孩子也会改变。
以上三点父母谨记，＂耐心是用＂心＂对＂心＂，绝不是外显可以看到的，我奖励你什么物质上的东西孩子不稀罕。更不要用＂我都是为了你在外面忙＂这样的理由，孩子担待不起。孩子需要的就是父母能对他有反馈的耐心。
父母第二点守好你的承诺，绝对不能因为孩子提前完成了学习任务，你又变本加厉地给他增加新的内容。
父母第三点要相信相信的力量。
你如能完全接纳孩子，用耐心引导孩子，你的关注点真的在孩子的内心需要上，相信很快这些现状就会得到改变。总之，我们的父母一定要懂孩子的心，走进孩子的心，这时你说什么都好办了。
才能够正确引导孩子。
