這兩天剛考完第二次月考，昨天一個我很喜歡的學生（孩子很上進，學習很刻苦），氣沖沖的來找我說：“老師作文60分，為什麼給我打了35分？”
雖然這個孩子的作文不是我閱的卷，但我知道什麼原因（月考的考試時間很緊張，這個孩子書寫不是很工整），我說：你把作文給老師念一下。孩子念著念著就不是很順暢了，中間也有了停頓，孩子作文沒念完就走了，我想他也明白怎麼回事了，自己寫的字有的猛然也認不清了。
孩子的作文內容寫的還是不錯的(60分的作文能得50左右)，高一開學不久，我和孩子有過交談，主要是字寫的比較小，有連筆的習慣，平時字寫地慢，基本還可以看清楚。他也知道自己這個問題，但習慣已經養成了，不是很容易改過來的，我給孩子說：每天抽五分鐘到十分鐘，專門練書寫，每天只練一個字，只把這一個字練好，離高考還有1000天作右，到一定的階段，是從一個量變到質變的過程。孩子也按我說的做了，考試時間一緊，孩子的老毛病就又犯了。
(高考滿分作文片段)
考完期中試，開家長會時，孩子的母親和我在說起過孩子的情況：中考完的第二天，孩子在初中老師的帶領下按標準答案、按答題步驟估了680多分（滿分730分），中考成績出來後，只有670多分，比孩子的估分少了十幾分，應該是書寫的問題和卷面扣的分。孩子和自己目標高中失之交臂，十分懊悔，也沒少流眼淚，暑假練了一個月的字。
現在考試對書寫和答題規範要求越來越高，學校、學生和家長都十分重視。書寫工整的學生不一定考試都能得高分，但得高分的一定是書寫工整的學生。書寫是所有考試的基礎，要想考試成績好，必須要讓人能看清楚你所寫的內容，不認識你的字怎麼能判斷你表達的意思，不明白你的意思，怎麼判別你的答案是否正確？書寫工整的學生也會給閱卷老師留下好的印象，考試卷面分也是一個很重要的指標（某著名的中學有：向書寫工整、答題規範化要20分的口號）。現在數理化考試，也不僅僅只看答案，也考察學生答題規範，步驟是否完整。
- 語文老師說：得語文者得高考，得作文者得語文，一定要把字寫工整。
- 數學老師說：答題一定要規範、步驟寫完整。
- 英語老師說：一定要注意英文的書寫規範，分清大小寫。
- 化學老師說：化學元素一定書寫清楚，化學反應式一定寫工整。
- 物理老師說：物理公式一定要寫完整，一定要注意計算的單位。
(初中八年級教材)
在義務教育階段，書法本身是一門課程，按國家教育的要求，學生的各個學習階段都有配套的字帖，初中不僅有漢字字帖，還有英語字帖，有的學校還會佈置專門的書法作業。即使到了高中階段，好的學校對書寫也會有專門的要求，要求學生買配套的書法字帖，有時也會給孩子留書法的作業，來提高書寫的工整度。教育部要求把書法納入中高考，近幾年在全國的中高考試題中，常有書法的考試內容。
書寫工整和答題規範化，不僅僅對孩子的學習和考試有幫助，還可以對孩子有以下作用：
一、培養孩子的優秀意識
字寫的好的孩子容易獲得表現的機會，比如寫辦黑板，寫標語，往往能獲得同學羨慕的目光，有利於孩子優秀意識的培養，使孩子更自信，帶動孩子全面的發展。
二、使孩子遵守規矩，做事更仔細
考試的要求就是學生頭上的“緊箍咒”，規範著學生學習和生活的行為，使孩子更守規矩，做事更仔細，有利於消除馬虎的毛病。
三、使孩子做事有邏輯性，更有條理
答題規範和步驟完整，會使孩子思維縝密，更有條理，做每件事後考慮前因後果，抓住核心因素，考慮每件事的完整性。
四、是孩子以後工作和生活的需要
我們常說“見字如見人”，每個人的書寫都有自己的特點，看見某一個人的字，基本能判斷某個人的基本情況，對你有一個基本的印象。以後孩子的生活和工作中過程中，經常會有要求自己簽名或簽署自己的意見，字寫得好、寫得規範，就能馬上引起人的重視，也增加你個人的辨識度和魅力。
(衡水中學印刷體英文作文試卷)
五、培養孩子的審美能力
加強書寫工整的過程，也是一個練習書法的工程，不僅可以使孩子瞭解中華文化的博大精深，還可以提高孩子的藝術修養，對陶冶孩子的情操也有幫助。藝術都有一定的共性，你在一方面有基礎，在欣賞其它的藝術方面對你也會有幫助，藝術修養好的人情商都比較高，會提高你的社交能力，很容易和人相處。
要想成為學霸，將來人生有更好的發展，從書寫工整、答題規範開始！
