別看了小姐
青春期常講有二個時期，且看你弟弟處於哪一期，如果是八到十歲階段第一期，還有足夠挽回局面的機會，弟弟年齡尚小，還不足以自主形成完善的是非觀，價值觀。這個時候，有時需父母強化自我的權威力量，可以通過平等如友的深入對話，以及管教的杖來引他走在正道上，成長期也不得偏離。
如果是臨近成人時的第二期，會增加不少難度。
有作家說誰的青春不迷茫，青春之前是孤獨，青春之後是成長。
你是姐姐，你應該已順利跨越過了這兩期的青春叛逆，個性凸顯，血氣方剛的特定時光。現在輪到弟弟，你有過歷經應該很清楚這個階段的自傲，自卑，自尊都是相對在人生峰值的時候。可能一個小小話語，一個眼神，一個舉動，一個決策，都會在這種峰值時突然不經意裡就被他放大，被錯位的解讀。事件或是關係極容易被情緒波的帶動而被迫激化。
而此時，弟弟已然是近成年人的氣力，身型與思維舉措，這種時候的你父母或許意識到這樣的生理變化與差距，選擇了一種相對隱忍的相處方式來與弟弟一同生活，給予扶助。但不是你所理解的在弟弟前“卑微”，有時，在成長叛逆階段孩子面前，適當的示弱也是一種熄火，促使冷靜下來，使其直面問題與自己未來走向的好方法。
如果是父母做得真的太過，太儒弱（這點你最清楚請自己有個分析與判斷，掌握），使得弟弟行為態度上反而變本加厲，得寸進尺時，作姐姐的自然應該挺身而出，這話不是說讓你去看兩邊臉色，討好或是吃槍子，而是動用起你的智慧力，在同時長年生活熟悉的父母與弟弟之間周旋。引導其思維導向，把新的更合理的相處態度，思想，方式帶給兩頭家人。
留氏物語
孩子處在青春期，父母該如何展開教育？我認為從以下幾點著手。
一是正確認識孩子的青春期和逆反期。青春期是孩子成長的階段，這個時期的孩子有自己的主見，可自由和獨立。作為父母，應該努力做孩子的朋友，而不是對孩子的行為指指點點，要巧妙的安排孩子度過青春期和逆反期。
二是要注重引導，激將法是個不錯的方法。因為青春期的孩子都爭強好勝，有意識的吉利孩子或是有意識的貶低孩子，都是激將法的應用，但在貶低孩子時候一定要注意把握分寸，既要激起孩子的鴻鵠之志，又不能打擊他們的自信心，這點很難把握，要深思熟慮。
三是當父母對青春期的孩子束手無策時，哥哥或姐姐可以承擔起父母的角色作用，對弟弟和妹妹的錯誤言行該批就批，狠狠地批，讓弟弟或妹妹形成正確的是非觀。
總之，青春期或逆反期不是孩子胡作非為的理由，家長要科學認識，合理引導，正確激勵，幫孩子牢牢樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。父母不好管的，哥哥姐姐也可以幫忙，等孩子長大了，自然會明白。
希望我的回答對你有所幫助，謝謝！
緣起而生
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