眼下清明節收假後，距離高考僅有60天的複習時間，而開學後，高三考生即將迎來“二模”的挑戰。
除去學霸們應對考試的行雲自如，大多數考生在語文、數學、綜合的考試中總會覺得時間不夠用，那是因為同學們考試是沒有注意到這五個方面：
第一、認真瀏覽試卷，仔細劃分難易。
身為高三學生，這一點已經耳熟能詳了，但總是一目十行的草草了事，沒有效果且浪費時間。時間與效率相輔相成：考生通過瀏覽試卷，從而提高做題效率，而考試中，做到的寥寥無幾。
作為高考的經歷著，筆者認為：拿到試卷後，應當花費5-10分鐘的時間認真瀏覽，針對試卷做到難易劃分，不會的標記下來，有疑點的做個記號。雖說高考命題的簡易程度均是順序排列，但是必須因人而異。而對待語文，謹記拿到試卷，先看作文命題，以便在考試過程中，充分利用時間進行構思。
第二、對待考試試卷，應該避重就輕。
應考時，大部分考生對待每一個試題，總是拿出200%的精力去投入，即使遇到疑難雜症，也會奮戰到底，而結果卻收效甚微，這恰恰是時間不夠用的問題所在！
而如果拿到試卷後，已經認真瀏覽，並劃分難易，對待自身疑難問題，便可輕易的跳過去，避重就輕。轉而，待試卷中易做題型的處理完後，反過頭來，再次由簡至難的處理剩下的試題，就這樣，一而再再而三的執行下去，通過模擬考試實踐，你會發現不僅時間夠用了，正確率也提高了！
第三、試卷做題順序，做出適當調整。
按部就班的做題順序，是大多數學生的通病，考試時的爭分奪秒，考試後的鎩羽而歸，則是最好的證明。如果針對試題的做題順序，適當做出調整，事半功倍不在話下！
就拿語文試卷來說，在做完36分的現代文閱讀後，應當避開古代詩文，轉而處理相對簡單的語言文字運用試題，然後進行作文寫作，待完成後，心中不免鬆了一口氣。這時再靜下心來看文言文、詩歌閱讀，再不會是急匆匆的填下錯誤答案；而古詩詞默寫，更不會擔心因趕時間而暫時的遺忘。
第四、答案模稜兩可，切勿急於下筆。
試題中出現模稜兩可的答案，有的同學只是稍加思考，為了節省時間便急於填寫，而事實上，卻浪費了大量的寶貴時間。分析原因：一是填寫的不一定正確，二是檢查時容易漏查，三是即便修改，影響卷面書寫效果。
這類現象主要出現在非選擇題型中，考試中的急於下筆，不僅浪費了大量的時間，而且沒有拿到相應的分數，真是得不償失。考生在對待這類問題上，應當適當的避讓，從而剩餘的試題節省時間，試卷完成後，首先照顧此類題型，通過認真的演算後，得出最佳答案，再進行填寫。
第五、對待知識盲區，懂得適當放棄。
對於考生來說，試卷是“寸土寸金”，即便是自身的知識盲區，也要抱著試試的態度，投入大量的時間去鑽研。但是到頭來，十分的汗水只換來了一分的收穫，甚至於竹籃打水一場空！
懂得放棄不該得到的，才能珍惜能夠擁有的。考試中，考生（除去學霸）一定要意識到這一點，不僅節約了時間，而且提高了做題效率。試著把150分的試卷放棄20分，剩下的正確率提高到90%以上，你會發現時間夠用了，120分的成績也更優秀了！有舍有得，在二模、三模考試中彌補盲區，600分的高考成績亦不是夢想！
總得來說，高三考生覺得高考考試時間總是不夠用，往往是沒有合理安排答題計劃所導致的。針對所有考試，應當做到認真的瀏覽試卷劃分難易，避重就輕的調整做題順序，適當處理模糊知識點、盲區。同學們只要在接下來的考試中，合理安排，不刻意注意時間的流逝，高考也會顯得悠然自得了！
