給一線醫護人員子女加分
初心可以理解，原則上不能接受
首先對所有奮戰在一線的醫護人員表示致敬，對各級各部門的工作人員表示致敬。
最近，全國各地出臺為一線防疫醫務人員子女中考加分的政策，引起社會廣泛關注與討論。
小編對此表示：初心可以理解，原則上不能接受。
用所謂的功德庇護後代，這不是中華民族的傳統美德，這是封建社會的思想。
古代有先人是開國功臣或者為皇帝的江山社稷立下汗馬功勞後，皇帝賞賜免死金牌，丹書鐵劵。後輩即使犯了天大的錯誤也可以逍遙法外。
回過頭來說：防疫一線的醫生的付出值得肯定和獎賞，那麼除了一線的醫護人員其他的醫生，警察，政府環衛工人，工作人員等等的努力就可以忽視嗎？再說了防疫一線不只有醫生。
肯定，鼓勵一線的醫護人員的人員的初心可以理解，但是同樣奮戰在一線的其他人員的心理能平衡嗎？這是在給醫護人員拉仇恨！
醫院後勤工作的醫護人員加班加點，通宵達旦保證物資供應，沒有他們行嗎？
物流送貨員日行千里，夜行八百運送物資，沒有他們行嗎？
同樣在一線工作的醫護人員，有的有子女，有的沒有子女，有的子女今年中考，有的明年中考，有的已經畢業了，這公平嗎？
再說了學生考試用分數說話，和父母從事什麼職業有什麼關係呢？那我們是不是也應該給初三，高三任課教師的子女在考試中加分呢？
“加分”是在助長“拼爹”的風氣。
中國的教育資源本來就不公平，農村出身的學生在考試中多拿10分本來就不容易，這樣只會使兩級分化更加嚴重。
無論中考，高考，只有工農商學兵，各行各業同樣對待，才能為國家發展，為中國夢的實現選拔出“人才”。
新冠肺炎疫情波及到全社會，每個家庭，每個人都在不同程度受到影響。全民戰役，所有人都是參與者，職責不同而已，除了醫護人員以外，非醫護崗位的人也冒著很大風險在工作。
這種“加分”政策暖了一部分人的心，也寒了一部分人的心。
作為一名大學生，類比下同樣曾經被捧上天的“教師”職業。不談太過遙遠的事，就看看我們過去一年的師生矛盾，有的老師跳河，有的老師因為正常管學生被撤職等等，曾經的一日為師終身為父，到如今並非人人尊敬老師，更何況師生關係，醫患關係近年來比較緊張，“加分”之舉不是火上澆油嗎？
給一部分學生加十分，就等同於給另一部分學生減十分。如果有的學生不是因為努力不夠而是因為這“負10分”與理想的學校失之交臂，命運隨之改變，這造成的影響太大了。
國家今年取消了連續17年的自主招生，就是逐漸割捨按血緣和金錢分配的的模式，給擁有真才實學的普通人更多的機會，同時促進教育資源分配公平。
當然幾千年了，讀書改變命運，但也不絕對。社會資源一直都是向血緣和金錢傾斜。
《人民的名義》中祁同偉：天資聰穎，勤奮努力，能吃苦，上進心強，高情商，高智商，但還是在剛畢業的時候被分配到了窮山溝裡。
再比如農村的低保戶，你沒有關係名額絕對不會給你，只要有關係“說你是，你就是”。
在當下，我們每個人都知道這10分確實對學生有舉足輕重的作用，但是更重要的是這個作用小於血緣和金錢在教育資源以及社會資源上的作用。
當然我們更不能用尊敬去加劇不公，所以給一線醫護人員子女加分這件事，初心可以理解，原則上不能接受。
