一、大寫字母的運用
1.句首第一個字母大寫。
2.人名、國名、節日名、語言名、組織名等專有名詞的首字母大寫。
3.星期、月份的首字母大寫。
4.特指的學校、政府、黨派、委員會或涉及具體人名的稱呼或職位,首字母大寫。
5.某些特殊詞彙、縮略詞、標誌語、特殊用語等,首字母大寫或全大寫。
6.句中要強調的部分通常全大寫。
7.詩的每一行首字母要大寫。
二、與字母發音相同的單詞
如:Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are,Tt-tea,Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.
三、縮略形式
如:I’m = I am,
you’re = you are,
she’s = she is/she has,
won’t=will not,
can’t =can not,
isn’t=is not, let's = let us.
四、同音異形詞
如:to/too/two,their/there,right/write,
pair/pear,four/for,know/no,sun/son.
五、反義詞
如:day-night,come-go,yes-no,up-down,big-small.short-long\tall,fat-thin,low-high,slow-fast.
六、名詞複數的變化規則
1.一般情況下,直接加s,如:book-books, bag-bags, cat-cats,bed-beds.
2.以s,x,sh,ch結尾,加es,如:bus-buses, box-boxes,watch-watches.
3.以輔音字母加y結尾,變y為i, 再加es,如:family-families,hobby-hobbies.
4.以f或fe結尾,變f或fe為v, 再加es,如:thief-thieves, knife-knives.
5.以o結尾,加es,如:mango-mangoes.加s,如:radio-radios,photo-photos.
6.不規則變化,如:man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth.
7.不可數名詞,有:bread, juice, tea, coffee, water, rice等。(不可數名詞 相對應的be 動詞是is/was)
七、名詞所有格
表示人或物品所屬關係時,就需要使用名詞所有格。
名詞所有格的構成有以下規則:
1.一般情況下,在名詞的末尾加’s 構成。
如:Tom’s book
2.以“-s”結尾的複數名詞的所有格,只在其末尾加’。
如:our teachers’ books
3.表示幾個人共同擁有的東西時,只在最後一個名字上加所有格。
如:Su Hai and Su Yang’s bedroom
八、a,an和the的用法
1.單詞或字母的第一個讀音是輔音讀音:
a book, a peach, a “U”.
單詞或字母的第一個讀音是元音讀音:
an egg, an hour, an “F”.
2.the要注意的:
球類前面不加the,樂器前面要加the,
序數詞前面要加the。
九、人稱代詞和物主代詞
1.人稱代詞
(1)人稱代詞分為第一、第二、第三人稱,且有單複數之分。
(2)人稱代詞的主格在句中做主語,一般用在動詞前(疑問句除外)。
(3)人稱代詞的賓格在句中做賓語,多用於動詞、介詞後。
(4)人稱代詞能代替表示人稱的名詞。
2.物主代詞
(1)表示所有關係的代詞叫做物主代詞。
(2)物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。物主代詞也有人稱和數的變化。
(3)形容詞性物主代詞起形容詞的作用,後面一定要跟名詞,表示該名詞所代表的 事物是屬於誰的。
(4)名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞。
如:This is my bag.= This is mine.
3.熟記人稱代詞和物主代詞的繞口令
我是" I " ,你是“you", "he, she, it" 他,她,它" 我的“my”,你的"your", 他的"his", 她的"her"
主 格 I you he she it we you they
賓 格 me you him her it us you them
形 物 my your his her its our your their
名 物 mine yours his hers its ours yours theirs
十、形容詞、副詞的比較級
1.形容詞的比較級:用於兩者的比較。
(1)基本句式的構成:
A(主格)+ be + 形容詞的比較級 + than + B(賓格).
(2)表示一樣的情況時用原級,結構是:
as + 原級 + as
2.副詞的比較級:
(1)基本句式的構成:
A(主格)+ 動詞 + 副詞的比較級 + than + B(賓格).
(2)表示一樣的情況時用原級,結構是:
as + 原級 + as
3.形容詞、副詞比較級的變化規則:
(1)單音節詞末尾加er;
(2)單音節詞如果以字母e結尾,加r;
(3)重讀閉音節詞如果末尾只有一個輔音字母,須雙寫這個字母,再加er;
(4)以輔音字母加y結尾,變y為i,再加er;
(5)雙音節和多音節詞的比較級在原級前加more;
(6)不規則變化, 如:well-better, much/many-more。
十一、基數詞和序數詞
1.one-first,two-second,three-third,five-fifth,nine-ninth,twelve-twelfth,twenty-twentieth,forty-one-forty-first.
序數詞前一定要加the。
2.基數詞變成序數詞的方法:
(1)直接在基數詞詞尾加上th,如:seventh第七,tenth第十,thirteenth第十三;
(2)以y結尾的基數詞,變y為ie,再加上th,如:twentieth第二十。
(3)不規則變化,如:first第一, second第二, third第三,fifth 第五, eighth第八,ninth第九,twelfth第十二。
(4)基數詞“幾十幾”變為序數詞時,表示“幾十”的基數詞不變,只把表示“幾”的基數詞變成序數詞,如twenty-first 第二十一。
3.序數詞的縮略形式是由阿拉伯數字和序數詞的最後兩個字母構成的,如:1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th 。
十二、be 動詞(am, is, are)
(1)口訣:我用am, 你用are, is 用在他她它,複數全用are。
(2)否定形式:am not(沒有縮寫形式), is not=isn’t, are not=aren’t。
(3)過去式:am/is(was), are(were)。
十三、情態動詞
→ can,must,could,would
may,shall,should
1.情態動詞後面用動詞原形。
2.其否定形式是在情態動詞的後面加not。
十四、助動詞
→ do, does, did
1.do, does 用於一般現在時,does 用於第三人稱單數,其餘一律用do。
2.did用於一般過去時。
3.它們的否定形式為:do not=don’t, does not=doesn’t. did not=didn’t.
十五、介詞 in 的用法
1.用在某範圍或某空間內,如:in the desk
2.在一段時間內,如:in the morning
3.以,用……方式,如:in English in 和on 的區別:樹上長出來的用on,不是樹上長出來的則用in。
in, on, at 的區別:in, on, at 都可以用來放在時間前面,但是in 後面一般是morning,afternoon, evening,月份、年份、季節或者指某一段時間內;
on 用在具體某一天,如:on Sunday morning;
at 一般用在某個假期期間(不是指具體的某一天),它還可以用在具體的時間,如:at Spring Festival, at five o’clock.
小學英語教材中出現的介詞有:
in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby 等。
十六、there be 結構與have, has 的區別
there be 結構:
1.there be 結構表示“某地存在著什麼事物或人”。在一般現在時中,there be 結構應該用there is 或there are 表示;
在一般過去時中,there be 結構則應該用there was 或there were 表示。
2.主語是不可數名詞或單數可數名詞時用is(was),是複數時用are(were)。
3.there be 結構遵循就近原則。
4.在陳述句中為了強調地點,可將介詞短語提到句首。
5.否定句:在be 動詞後面加not,如果句中有some,要變成any。
6.一般疑問句:把be 動詞提到句首,首字母大寫,句尾改成問號。
7.What is + 地點介詞短語?(無論主語是單數還是複數都用is)
there be 結構與have, has 的區別:
there be 表示某地存在著什麼事物或人;
have(has) 表示某物或人擁有某物。
十七、現在進行時
1.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作。
常與now連用,當句首有look, listen時,也用現在進行時。
2.現在進行時肯定句的基本結構為:
主語+ be 動詞+動詞的現在分詞(doing, 即動詞的ing形式)
(1)其中be 動詞隨著主語的變化而變化,be 動詞包括am, is, are。
(2)動詞現在分詞的變化規則:
A 一般情況下,直接在動詞後加ing,如:cook-cooking.
B 以不發音的e結尾的動詞,去掉e後加ing,如:make-making, dance-dancing.
C 以重讀閉音節結尾的動詞,雙寫末尾字母后加ing,如:run-running, swim-swimming.
D 以ie結尾的動詞,變ie為y,再加ing,如:lie-lying, die-dying.
3.現在進行時的否定句:
在be動詞後面加not。
4.現在進行時的一般疑問句:
把be動詞提到句首,首字母大寫,句尾改成問號。
十八、一般現在時
1.一般現在時表示一般情況下經常發生的動作或存在的狀態。常與 usually, sometimes, often, always 等詞連用。
2.一般現在時的謂語動詞為be動詞時,be 的變化遵循“我用am, 你用are, is 用在他她它,複數全用are”的規律。
3.一般現在時的謂語動詞為其它動詞時,當主語為第三人稱單數時,動詞要用第 三人稱單數形式。如:Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
4.動詞第三人稱單數的變化規則:
(1)一般的動詞,直接在詞尾加s,如:cook-cooks, like-likes.
(2)以s,x,sh,ch,o等結尾的動詞,加es,如:wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.
(3)以輔音字母加y結尾的動詞,變y 為i, 再加es,如:study-studies.
(4)不規則變化,如:have-has.
5.一般現在時的變化:
(1)be動詞的變化。否定句:主語+ be + not +其它。如:He is not a worker.他不是一名工人。
一般疑問句:Be +主語+其它?如:Are you a student?
特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句?如:Where is my bike?
(2)行為動詞的變化。
否定句:主語+ don't( doesn't ) +動詞原形(+其它)。如:I don't like bread.
當主語為第三人稱單數時,要用doesn't 構成否定句。如:He doesn't like PE.
一般疑問句:Do( Does ) +主語+動詞原形+其它?如:Do you often play chess?
當主語為第三人稱單數時,要用does 構成一般疑問句。如:Does she like PE?
特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句?如:How does your father go to work?
十九、一般過去時
1.一般過去時表示在過去的某一時間裡發生的事情,我們用動詞的
過去式來表示。
常與yesterday, last night,just now, a moment ago等表示過去的時間狀語連用。
2.be動詞在一般過去時中的變化:
(1)am和is在一般過去時中變為was。(was not=wasn’t)
(2)are在一般過去時中變為were。(were not=weren’t)
(3)帶有was或were的句子,其否定句、疑問句的變化is,am, are 一樣,即 否定句在was或were後加not,一般疑問句把was或were 提到句首。
3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子:
否定句:didn’t +動詞原形,如:Jim didn’t go home yesterday.
一般疑問句:在句首加did,句子中的動詞過去式變回原形,如:Did Jim go home yesterday?
4.動詞過去式變化規則:
(1)一般情況下,在動詞原形後面加ed,如:cook-cooked.
(2)以不發音的e結尾的單音節詞,只加d,如:taste-tasted.
(3)以輔音字母加y結尾的詞,變y為i,再加ed,如:study-studied.
(4)以重讀閉音節或r結尾,末尾只有一個輔音字母的詞,要雙寫這個字母后再加ed,如:stop-stopped.
(5)不規則變化,如:go-went, sit-sat.
二十、一般將來時
1.一般將來時表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或準備做某事。常常與tomorrow, next Sunday等時間狀語連用。
2.基本結構:
(1)be going to do sth.
(2)will do sth.
3.否定句:
在be動詞(am, is, are, was, were)或will後加not。
4.一般疑問句:
把be動詞或will提到句首,some改為any, and改為or,第一、二人稱互換。
二十一、現在完成時
1.表示過去發生的某一動作對現在造成的影響或結果,常與一些時間狀語,如:already, yet, ever, never, just, before, once, twice(次數)等連用,也可以和包括現在在內的時間狀語,如these days, today, recently, this year, so far(=by now)等連用.
2.基本結構:
助動詞have/has + 動詞的過去分詞e.g. I have already posted the letter.
二十二、some /any
肯定句:I have some toys in my bedroom.
一般疑問句和否定句中:
Do you have any brothers or sisters?
He doesn’t have any pencils in his pencil case.
表示建議、請求等:
Would you like some juice?
Can I have some stamps?
二十三、祈使句
Sit down, please.
Don’t open the door.
Let’s go to the park.
一:學生易錯詞彙
1. a, an的選擇: 元音字母開頭的單詞用an,輔音字母開頭的單詞用a.
2. am , is , are的選擇: 單數用is , 複數用are. I 用 am , you 用 are.
3. have , has 的選擇:表示某人有某物。單數用has , 複數用have. I ,you 用 have .
4. there is, there are 的選擇:表示某地有某物,某人。單數用there is , 複數用there are.
5. some, any 的選擇:肯定句用some, 疑問句和否定句用any.
6. 疑問詞的選擇:
what (什麼) who (誰)
where (哪裡) whose (誰的)
why (為什麼) when (什麼時候)
which (哪一個) how old (多大)
how many(多少) how much (多少錢)
二:形容詞比較級詳解
當我們需要對事物作出比較時,需要用到比較級。
比較級的句子結構通常是:什麼 + 動詞be (am , is , are ) + 形容詞比較級 + than(比)+ 什麼
如:I’m taller and heavier than you.
(我比你更高和更重。)
An elephant is bigger than a tiger.
(一隻大象比一隻老虎更大。)
形容詞的比較級是在形容詞的基礎上變化而來的,它的變化規則是:
① 一般的直接在詞尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger
② 以e結尾的,直接加r ,如 fine – finer
③ 以輔音字母加y結尾的,先改y為i再加er,如funny - funnier
④ 雙寫最後的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter
☆注意☆ 比較的兩者應該是互相對應的可比較的東西。
典型錯誤:My hair is longer than you.
(我的頭髮比你更長。)
比較的兩者是我的頭髮、你(整個人),那麼比較的對象就沒有可比性。
應該改為:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.
三:動詞過去式詳解 動詞的過去式的構成規則
A、規則動詞
① 一般直接在動詞的後面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited
②以e結尾的動詞直接加d:如 lived , danced , used
③ 以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬於此類)
④ 雙寫最後一個字母(此類動詞較少)如:stopped
B、不規則動詞(此類詞並無規則,須熟記)小學階段要記住以下動詞的原形和過去式:
sing – sang ,eat – ate ,see – saw
have – had ,do – did ,go – went
take – took ,buy – bought
get – got , read – read ,fly – flew
am/is – was ,are – were ,say – said
leave – left ,swim – swam
tell – told ,draw – drew
come – came ,lose – lost
find – found ,drink – drank
hurt – hurt ,feel – felt
四:動詞現在分詞詳解動詞的ing形式的構成規則
① 一般的直接在後面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e結尾的動詞,要先去e再加ing,如having , writing
③ 雙寫最後一個字母的(此類動詞極少)有:running , swimming , sitting , getting
五:句型專項歸類
1、肯定句:是指用肯定的語氣來陳述的句子,
如:I’m a student.
She is a doctor.
He works in a hospital.
There are four fans in our classroom.
He will eat lunch at 12:00.
I watched TV yesterday evening.
2、否定句:含有否定詞或表示否定意義詞的句子,
如:I’m not a student.
She is not (isn’t) a doctor.
He does not (doesn’t) work in a hospital.
There are not (aren’t) four fans in our classroom.
He will not (won’t) eat lunch at 12:00.
I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.
☆注意☆小結:否定句主要是在肯定句的基礎上加上了否定“not”。
有動詞be的句子則“not”加在be後面,可縮寫成“isn’t,aren’t”,但am not 一般都分開寫。
沒有動詞be的句子則要先在主要動詞的前面加上一個助動詞(do,does,did),然後在它後面加“not”,你也可以把它們縮寫在一起如( don’t , doesn’t , didn’t )。
這三個助動詞要根據人稱和時態來選擇,其中“does”只用於一般現在時主語是第三人稱單數的情況,而“did”只用於一般過去時,不論主語是什麼人稱和數,都用“did” 。
3、一般疑問句:是指詢問事實的句子,此類句子必須用“yes”,或“no”來回答。
如:Are you a student? Yes, I am / No, I’m not.
Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn’t.
Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn’t.
Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren’t.
Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren’t.)
Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won’t).
Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren’t.
Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn’t.
☆注意☆小結:一般疑問句是在肯定句的基礎上
①把動詞be調到首位,其他照寫,末尾標點符號變成問號即可。
②沒有動詞be的句子則要在句首加上一個助動詞(do,does,did)再把緊跟在後面的動詞變回原形,末尾標點符號變成問號即可。
這三個助動詞也要根據人稱和時態來選擇,其中“does”只用於一般現在時主語是第三人稱單數的情況,而“did”只用於一般過去時,不論主語是什麼人稱和數,都用“did” 。
一般疑問句有個重要的原則就是問和答要一致,即問句裡的第一個單詞(助動詞)和簡略答句裡的這個詞是一致的。
4、特殊疑問句:以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導的句子。此類句子應該問什麼就答什麼,不能用“yes 、no”來回答。如:
What is this? It’s a computer.
What does he do? He’s a doctor.
Where are you going? I’m going to Beijing.
Who played football with you yesterday afternoon? Mike.
Which season do you like best? Summer.
When do you usually get up? I usually get up at 6:30.
Whose skirt is this? It’s Amy’s.
Why do you like spring best? Because I can plant trees.
How are you? I’m fine. / I’m happy.
How did you go to Xinjiang? I went to Xinjiang by train.
☆其中how又可以和其他一些形容詞連用組成特殊疑問詞組用來提問,如:how many(多少(數量)), how much(多少(錢)), how tall(多高), how long(多長), how big(多大), how heavy(多重)
例句:How many pencils do you have? I have three pencils.
How many girls can you see? I can see four girls.
How many desks are there in your classroom? There are 51.
☆小結☆:how many 用來提問可數名詞的數量,主要有以上三種句式搭配,
How many + 名詞複數 + do you have? 你有多少……?
How many + 名詞複數 + can you see? 你能看見多少……?
How many + 名詞複數 + are there…? 有多少……?