調調su
大一的績點排名已經確定分水嶺了嗎？不一定哦。
第一，在大一的時候很多同學並不熟悉大學的生活學習情況，處於迷茫狀態，突然接觸不一樣的教學方式，成績可能不好，但慢慢地瞭解後，會朝著自己定的目標去努力，這個時候績點也會慢慢變化。
第二，有部分同學可能英語不好或者體育不好，那麼大一大二的時候有英語和體育課，他們的績點可能相對較低，但大三及大四，沒有英語和體育後，憑藉專業課好，績點也會發生變化。
第三，有些同學大一績點不好，可為了大四能夠保研，努力學習，大二大三成績均居專業前三名，慢慢地平均績點就會提升到前幾名。也有的同學為了以後求職簡歷上寫的績點能拿的出手，就努力學習來提高績點。
所以，不要以小見大，努力學習，不要掛科，提高績點，無論對升學還是就業，都有很大幫助。
拾悅資源社
你好，很高興能夠回答你的問題。
作為一名大二的學姐，我想和你說的是大一的績點也不能完全的確定分水嶺，即便題主認為可以造成分水嶺，也並非是一件壞事，因為分水嶺也可以分為成績和才能的分水嶺，所以也不那麼悲觀。
如果題主認為的只是造成成績的分水嶺，我想會有以下三個原因，希望能夠給到你啟示：
- 乾坤未定，誰都有可能成為黑馬，為什麼那一個人不是你呢？在我們的身邊，成為黑馬的例子比比皆是。
- 每一個人都有各自的特長。也許你大一的時候沒有把很多精力和時間放在學習上，所以導致你的成績的績點不是太高，但是也許你在某一方面的成就要高於你周圍的朋友，所以說績點並不能說已經確定分水嶺了。
- 自己立下的flag但是因為懶惰，又不斷的打破了，缺少堅持和堅定的行動。
針對以上三個原因呢，我也提出了以下三個措施：
- 做好學習上的覆盤。在這段特殊的時期，在家有足夠的時間沉下心來去思考大一績點低的原因，並且將它總結出來，有針對性的制定學習計劃。做到按計劃進行，一步一步的完成自己每天定下的學習任務。
- 選擇更重要的事情。如果是大一，因為參加許多活動或者參加學生會，影響到了自己的學習的話，應當理性的捨棄一部分活動，讓自己有足夠的時間和精力放在學習上面。
- 養成自律的好習慣。拒絕無效社交，拒絕娛樂的誘惑，拒絕懶惰，讓自己做行動上的巨人，保持今日事，今日畢的良好習慣。自律才能讓我們更加自由，也會讓我們在學習上有更大的突破。
從現在開始吧，緩慢而堅定地做自己能夠做的一步一步，結果一定不會太差，加油！
popo7
完全沒有這回事！不應該因為大一一年的成績就驕傲自滿或者妄自菲薄！首先不說別的，大學有4年，雖說很多專業大一課程是最多的，但是畢竟一年所佔百分比是很小的，後面完全有可能追上或者被追上。
1.大一課程多，確實該謹慎
大一有許多必修課程，大學英語啦，高數啦，毛概啦，這些都是學分比較多的，但也都能比較容易學好的科目。將這些科目做好，至少不會給你太拖後腿。而且，大一是專業內師生之間互相認識，互相瞭解的關鍵時期，這時候你把績點搞上去，能給專業內的老師留下一個較好的印象。剛上大學的學子們，不要因為大學約束沒有高中那麼強，就懈怠了，整天窩在宿舍打遊戲，睡覺，什麼都不管，如果你一直這樣，大四你就後悔了（我個人就是這樣的例子，慚愧）。所以，大一應該繼續努力學習，打好專業基礎！
2.和高考一樣，大一結束不是世界末日
你高考都經歷過來了，還怕一個大一績點差嗎？不說別的，就拿我大學周圍例子，我們班當時大一績點最好的，後來轉專業了，結果最後大四畢業，綜合績點最高的，是一位一開始成績只有中等的同學。這說明啥？說明人家在後面的專業課程中把握住了，反追回去了。所以，不要因為一時的失敗就氣餒，沒有什麼是過不去的坎。
3.大學應該好好學習專業技能，不要只顧著玩耍
正如上面所說，很多人上大學覺得，大學就是用來玩的。其實，大學是你邁向社會的一個歷程，你需要把握好這個時機，把握好這個平臺，去提升自己，鍛鍊自己，無論是學習上，還是社會實踐方面。大學可以玩，但不要只顧著玩，玩過頭了，以後就沒得玩了。
總而言之，不要因為一時的失敗而氣餒，未來的路，還很長。
祝各位朋友身體健康，祝同學們學習進步，開心每一天！
