初春，一个季节的初始，一场花事的开端。而今年的初春，出深寒而不屈，以宽厚为气质，温柔以待，荣辱不惊。我们四小小语人于凉薄春风中，在潇潇春雨里，潜心修行，不负韶华，只为那含苞待放的数点红。
继成功举行了第一、二次统编教材的组内学习研讨活动后，针对当前教学困惑，为更好地令老师们深挖教材、习得方法，我校于3月16日至3月29日开展了一到六年级统编教材教法研训，先后开展了“教材分析有感”、“单元导学分析”的教学研讨。真正做到了快乐研学、一路收获！
道虽迩，不行不至。学习结束，67位语文老师在本次学习中都积极写下了自己独特的感受和体会，组长们从中选取了组内最优秀的2篇参与学校的评选。你看，这一字字、一行行都凝聚着老师们对教材的领悟与提升！
“没有比漫无目的地徘徊更令人难受的了”荷马史诗如是说。那教语文就得找准方向。如何把握统编教材单元语文要素呢？我校开展了优秀单元导学分析的评比！组员们经过了一次又一次的线上研讨后，都上交了一份满意的答卷。
单丝不成线，独木不成林。语文教研组精心制作美篇，图文并茂，记录美好 ，分享感动，润物细无声，共促教研。
榜样的力量是无穷的！在近一个月的教材解读研修中，通过对组织、学习、研讨、各项成果展示等进行评选，二、三、五年级语文组荣获了优秀教研组的称号。
授人以鱼，不如授人以渔。教师们认真观看了《统编语文教材网络培训》，从中学习到统编教材教学中需依标靠本。通过专家的讲解，老师们对统编教材灵活的单元结构、语文要素的把握、双线结构的设计、三位一体的实现等都更加清晰明了。
进学质和，行方思远。通过吉春亚、王崧舟，何捷等名家大咖的示范、引领、指导和辐射作用，老师们如久旱逢甘雨，不断吸取养料。语文的“核”、年段的“标”、单元的“要”、课文的“例”，教材中的人文与语文要素，单元功能定位等知识排山倒海般迎面扑来。老师们大快朵颐，共赴了一场酣畅淋漓的语文教学盛宴，体会了语文教学的魅力所在。
不积小流无以成江河，不积跬步无以至千里。学习中的点滴方寸，老师们都不容错过，聚精会神做着笔记，沉浸其中，意犹未尽。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。鲲鹏展翅自兹始，为了梦想，我们不懈努力。
学而不思则罔，思而不学则殆。通过线上研学，老师们受益匪浅。各年级组语文老师积极组织，集思广益，一起出谋划策。大家各抒己见，思想的交流和碰撞擦出了一朵朵智慧的火花。
教师组内线上教学交流活动开展得如火如荼，真可谓“争奇斗艳，尽展风姿”。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 。学校搭建了相互学习，相互交流，相互借鉴，共同提升的平台。实力之道厚积而薄发，巅峰之道高瞻远瞩。但求日积月累，让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
撰稿：蔡艳 谭舒婷
编审：聂元庆 李红艳
主审：熊向红
