辰墨53
如果相關部門不讓託管開門營業必然有他的道理。若培訓機構已經開始上課，而託管不能復工，面對託管不復工孩子接送等託管問題便是家長各自的生活問題。因為託管已經不能開業了，也沒責任承擔這一切。本身不營業就面臨巨大的壓力，家長的困難只能家長自行想辦法。若解決不了可以嘗試向有關部門提出請求方案。作為託管人我們不能再失去收入的自身難保的情況下還承擔這些。若有折中之法，我們當然願意配合。
愛生活的託管老師
隨著復工復產的基本恢復，孩子的復學也在陸續落實。但是孩子上學了，對於家裡沒人接送，作業沒人輔導，放學後沒人看管等一系列問題，又再次呈現在家長面前，面對疫情這一矛盾點，給不少家長帶來了很大的壓力。
為了減少家長和託管老師的失業率，減輕家長的工作生活壓力，應家長和學生的需求，託管機構在符合條件的情況下，大部分地區的託管應該都會隨著小學的復學而復工。
根據現在的疫情情況，只要人員不扎堆，不接觸境外輸入，隨時隨地防備無症狀感染者，做好防疫工作，如勤洗手，給場地多消毒等一些列的必備工作。嚴格按照防控措施執行，一般情況下是沒有問題的。
託管機構做到食品和環境衛生安全，空間適合人數配比，防疫物資齊全，消防安全做好準備，實時監督孩子體溫及身體狀況，以及託管機構所有工作人員的身體健康實時監控登記。根據學校的錯峰放學，託管機構也就可以錯峰接孩子到機構，孩子從學校到託管機構兩點一線，在機構內錯開位置就坐，不扎堆活動，不外出，託管結束後，家長直接接回家。
各託管機構可以提前做好各方面的準備。熬了三個月了，也不差這幾天了，相信堅持下去會有好的結果的。
歸來學習
這個問題問我就找對人了，正好我有最新一手消息，現在已經不是託管能不能復業開工的問題，而是託管是否做好復業開工防疫驗收準備工作的問題了！
疫情以來，全國各地主管部門對培訓機構申請復業開工的態度各有不同，有的地方多次嚴令禁止，整體上大多數地方主管部門態度不明朗，要根據疫情發展情況而定。這樣一來，很多培訓機構很為難，是繼續苦等下去呢，還是忍痛關門止損？
而就在昨日，出現了重大轉機，福建省家協學生託管專委會召開疫情防控培訓會，舉辦首場《福建省校外託管新冠肺炎疫情防控演練知識培訓》講座。福州市教育局疫情防控副組長出席本次會議，主管部門釋放重大決策信號。
福建省家庭服務業協會學生託管專委會會員大會隆重召開，協會近百家會員單位出席，本次會議由福州市疾病預防控制中心傳染病防控科負責人、主任醫師、疫情防控組副組長陳敏紅主任應邀培訓並作專業指導，數家媒體出席並報道。
疫情防控培訓會認真貫徹落實省、市關於新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作要求，堅決防範和控制疫情傳播和蔓延，以踐行初心使命，體現責任擔當為主題，進一步增強校外小學生託管機構的疫情防控意識，提升防控業務能力，全力以赴做好疫情防控工作，確保行業復工防疫工作有序開展。
福建省家庭服務業協會副會長兼學生託管專業委員會主任、樹人託管創始人上官蘭秀表示，福建省內現有近萬家託管機構，在託學生近40萬人，受疫情影響，行業面臨無法開業、房租、工資、校區關停等現實難題；與此同時，開學後託管若未能營業，家長無法看護，學生的課後託管需求也將同步激增。本次大會旨在引導行業嚴格做好防疫措施及復工準備，呼籲學生託管行業儘快安全復工復業，以應對社會需求，並同步緩解當前就業壓力。
會上，福建省家庭服務業協會託管專委會發出倡議：倡議防疫物資準備充分，衛生條件良好，能夠滿足防疫要求的託管機構，開學兩週後再根據實際情況復工復業。
本次培訓會議上，福州市疾病預防控制中心傳染病防控科負責人、主任醫師、疫情防控組副組長陳敏紅主任針對校外託管新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作進行專項知識講座，為校外託管機構復工的人員管控、衛生管理、服務過程以及突發事件的應對措施進行專項培訓，併為現場託管場景安全演練給予專業性指導。她建議：託管機構開始運營時，託管的學生必須是經在校同意返校上課的學生；託管機構暫託學生人均面積不得低於3平方米/人；運營服務期間，要確保每一位員工安全健康上崗，禁止員工帶病上崗。
同時，福建省家庭服務業協會學生託管專委會聯合福建俊城環境工程有限公司為協會會員單位免費安排一次校區消毒消殺工作。
福建省家庭服務業協會學生託管專委會陳副主任為會員單位作防疫物資供應企業相關資質證書及聯絡渠道介紹，專委會綜合選擇具有合格資質證明的物資單位，為會員單位對接防疫物資集體採購工作，助益託管行業安全復工。
福建放學社教育黃老師現場主持了託管場景演練，指導託管機構老師從學校接送學生環節、進入托管、洗手用餐、設置隔離教室、家長接回等環節進行模擬，希望給託管機構提供參考。“這既是一次演練，也是一次示範，希望能給託管機構提供有效參考意見，助力託管行業規範化做好復工復業”。
學生託管行業不僅滿足了眾多家長的剛需，同時也是促進就業、拉動經濟的重要力量，更是滿足家長個性化託管需求的中堅力量。福建省家庭服務業協會學生託管專委會呼籲有關部門關注託管行業現狀，允許防疫物資儲備充分、衛生條件良好、能夠滿足防疫要求的託管機構先行營業。接下來，專委會將加強引導行業嚴格執行防疫舉措，規範化做好復工復業準備，為更多家庭提供安全、優質的課後服務。
近日，浙江杭州、湖南長沙、安徽合肥等省市當地的託管等培訓機構，也已收到了教育部門的通知，要求在五一節後做好復業開工防疫驗收準備工作。同時，筆者所在培訓機構也收到了家長中關鍵人物提出五一節後繼續開課的申請，其中不乏重要人民公僕，由此也從一個側面說明疫情防控取得了重大成果，局勢盡在掌控。
種種跡象表明，培訓機構的這場生死劫即將過去，復業開工在即，託管當務之急是瞭解主管部門防疫驗收工作的要求，並做好防疫開工準備工作，對標《學校突發公共衛生事件應急預案》各項規章制度要求，嚴格執行，落實到位到人，以便順利通過驗收。
學校的相關制度供參考：
傳染病及突發公共衛生事件報告制度
為了規範突發公共衛生事件報告工作，預防傳染病及突發公共衛生事件的發生，現根據相關規定，結合我校實際,制訂本制度。
一、學校報告人職責
1、校長是傳染病等突發公共衛生事件報告的第一責任
2、學校學生食堂、宿舍管理員承擔責任報告人,主要負責學校傳染病收集、核實、登記、報告和分析工作。
3、學校發生的各類傳染病應及時填寫《學校傳染病報告卡》，在法定傳染病報告時限內上報上級部門。
4、協助上級部門對學校發生的傳染病等突發公共衛生事件進行調查和處理,接受教育行政部門與衛生行政部門對學校傳染病等突發公共衛生事件的督促、檢查。
5、負責組織開展對全體師生傳染病防治知識的宣傳教育。
6、定期對學校學生的出勤、健康情況進行巡查。
二、監測與報告
學校建立由學生到班主任、到學校報告人、到學校領導的發現、信息登記與報告制度。
(一)學校傳染病監測。學校建立學生晨檢、因病缺勤疾因追查與登記制度。學校老師發現學生有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校領導。學校領導應及時進行排查,並將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期症狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果進行登記。
1、晨檢由班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,瞭解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀(如發熱、皮滲、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應當及時告知學校領導,學校領導要進行進一步排查,以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
2、對因病缺勤的學生,班主任應當瞭解學生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給學校領導。學校領導接到報告後應及時追查學生的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發現。
(二)學校傳染病報告
1、報告內容報告內容包括:發生或者可能發生傳染痕暴發、流行,發生或者可能發生不明原因群體性疾病,發生傳染病菌種、毒種丟失、外洩,發生或者可能發生重大食物中毒和職業中毒,多例相同症狀不明原因死亡等有關情況。
2、報告程序和時限學校突發公共衛生事件應急處置工30作領導小組發現突發事件後,在2小時內向上級部門報告。
三、報告人校長: **電話:******品衛生安全、衛生防疫報告人：***電話:*****
傳染病防控及健康教育制度
一、宣傳教育
1、學校衛生工作要按照依法治教,依法治衛依法辦事的原則開展宣傳教育工作。學校主要把學生健康放在第一位,把學生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學校要認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。形成校長要親自抓,分管領導要具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。
2、切實開展好學生的健康教育工作。學校開設健康教育課,必需保質保量,上足課時, 瞭解流行病、傳染病的有關知識,增強防患知識。同時要利用學校教育的優勢和特點充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動，升降旗儀式，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學生掌握基本的衛生防病知識和防護技術。
3、學校衛生人員要根據季節的變化和相關情況對學生加強流行病、傳染病預防知識的教育。
4、採取合理有效措施,幫助學生糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學生良好的行為的養成教育。
二、傳染病防控
1、學校人群集中、最容易暴發傳染病和流行病,應高度關注。隨時掌握當地流行性疾病、食源性疾病和飲水汙染的情況,採取切實有效的預防措施,杜絕疾病、流行性疾疾和中毒事件的發生。
2、學校要按照有關部門的安排,配合衛生部門搞好流腦、乙腦、甲肝、痢疾(春季、夏秋季)預防疫苗注射工作。
3、要講究個人衛生,不共用生活用品。保持教室通風透氣，定期消毒。配合區衛生保健機構，每學年對學生有組織地進行體格檢查工作。
4、堅持誰主管誰負責的原則,嚴格開展晨檢、午檢制度,及時報告檢查情況,做到早發現、早報告、早處理,把流行病、傳染病消除在萌發之中。對校外人員進校要嚴格監視控制,防止流行病傳入校園。
5、全體師生要愛護公共衛生設施，努力管理好廁所，定期對公共場所消毒，特別是衛生死角。學校必須千方百計創造條件為學生提供衛生、安全的飲用水。對患有傳染病的學生,應根據醫師對其患傳染病的種類採取相應的隔離治療措施,在治癒前不得到校上學。凡患有各類傳染病的師生員工和病原攜帶者，在治癒前不得承擔教學任務。
6、把學校環境衛生工作列入學校的形象工程,加強學校環境衛生工作的監督,整治髒、亂、差現象,創造一個良好的育人環境。
7、堅持衛生工作報告制度，學校一旦發生流行病、傳染病等事故,要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責、逐級報告制度,教師立即報告衛生室(保健室),保健員立即報告校長或分管校長,如有知情不報或隱瞞事情真相,將按照有關法規嚴肅處理。
學生健康管理制度
第一條 學校學生健康檔案管理,是學校管理體制的重要組成部分,也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容,為保障學生受教育的權益,明確學校在學生健康管理方面的責任,深化學校教育管理體制改革,完善學生在校期間的健康管理,消除安全隱患,特制定本制度。
第二條 本制度依據的國家法律、教育法規、地方法規、部門規章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫療享故處理條例》等。
第三條 本制度適用的學生範圍:我校在校學生。
第四條 學校設立由主管校長負責的學生醫療保障管理3部門,負責制定服務細則,指導、協調各部門工作,建立相關部門協調管理機制。
第五條 學生入學後,學校應當建立在校學生個人健康檔案,以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試,重大疾病,因病休學、復學情況,體檢資料等內容。並把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接科工作。
第六條 學校衛生室和各班應定期進行衛生知識宣傳教育工作,特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
第七條 廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病、性病及艾滋病的預防與瞭解。
第八條 加強學生食品衛生的管理，教育學生合理營養,平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識, 瞭解平衡膳食對人體健康的重要作用。
第九條 科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點,注意用腦衛生，合理安排學習方法,提高學習效率。
第十條 學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作,定期組織衛生檢查評比活動,使學校環境整潔美觀,學生人人講衛生。
第十一條 認真組織學生做好兩操,每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
第十二條 建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到衛生室就醫,若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。衛生室根據病人情況及時採取相應指施,保證病人得到及時科學的治療,防止疾病傳播。
第十三條 每週對學校內食堂、商店等提供的食品、生活用品等進行檢查。
第十四條 應勸告患病學生及時治療,並在家休息,禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校學習。
學生晨檢制度
為了進一步加強學校衛生防病工作，有效遏制學校傳染病的流行,維護正常的教育教學秩序,切實保障廣大師生的生命健康安全。根據上級文件精神要求,結合我校實際,制定《學生晨檢制度》,目的在於加強校園內傳染病的監測和預防,做到對傳染病的早發現、早診斷、早隔離、早治療。請各相關教職員工、學生幹部遵照執行。
一、晨檢目的:
及時發現、報告和處理學校傳染病等,保障師生員工健康安全。
二、晨檢原則:
遵循預防為主、常抓不懈的方針,貫徹統一領導、分工負責、反應及時、措施果斷的原則。晨檢實行校長負總責,保健老師、處室負責人、班主任具體負責的制度。
三、晨檢內容:
晨檢是指學校在每日早晨到校時,由保健老師、班主任、班長、安全信息員分別對學生、教職工身體狀況及相關情況進行了解和檢查。晨檢具體內容如下：
1、本人身體狀況,有無發熱、咳嗽或其他可疑的不適症狀。
2、家人、離鄉返鄉與人員、傳染病病人接觸情況，查看醫院診斷證明材料或解除隔離材料。3、病癒返校學生、教職工情況,詢問身體恢復情況,查看醫院診斷證明材料。
4、瞭解缺勤情況,詢問學生、教職工缺勒原因、主要症狀、就診檢查情況。
5、與防治傳染病有關的其他情況。
四、實行點名制度和檢查制度:
學校在校級幹部初步查的基礎上,由處室負責人上班開始時間對教職工進行點名和具體的檢查;由班主任在課前對學生進行點名和具體的檢查。對缺勤師生，處室負責人（班主任）應通過電話等形式,及時聯繫,詳細記錄其缺勤原因及相關情況。學生在校期間出現身體不適情況，任課教師、班主任等應及時與保健老師聯繫檢查，予以處理。
實行康復復學制度
對在晨檢或在校期間發現的有發熱、咳嗽等可疑症狀的學生及教職工,學校應勸其及時就醫。對已確診患傳染性疾病的學生,班主任要做好學生及家長的說服工作,不得邊上課邊治療，要求學生在家治療休息,由班主任報告給保健老師做好登記工作,對治療完畢後要求返校上課的學生,必須攜帶正規醫療機構的診斷證明(康復證明)到班主任及保健老師處檢查證明後方可返校上課。
五、實行追蹤隨訪制度:
對患病的學生和教職工,處室負責人(班主任)每日進行追蹤隨訪,瞭解其診治情況,並及時報學校衛生工作領導小組。
六、班主任是學生“晨檢”的直接責任人:
每天須認真填寫相關表格並按要求及時上交。學校保健老師是學校指定的傳染病報告人,認真做好全校傳染病的統計工作,對各班報告來的有傳染病疑似症狀和體徵的學生進行篩查。對傳染性疾病應當按規定程序進行報告,不得緩報、瞞報、漏報。
實行責任追究制度
對拒不執行晨檢制度或晨檢不嚴格的處室和班級，將視情節,對處室負責人(班主任)予以必要的紀律處分;對因晨檢不力造成傳染病擴散的人員,將依法依紀查處。七、環境衛生檢查通報制度為保證我校校容校貌整潔,給師生創造一個良好的工作和學習環境，特制訂以下制度。
一、教師辦公室衛生標準
1、及時處理辦公室內雜物,無用的要及時清除,必須用品擺放有序。
2、辦公室地面整潔。
3、辦公室桌面物品擺放有規則,不凌亂。
4、在無人時辦公椅要放入辦公桌桌面下。
5、不在辦公室牆上亂張貼。
6、電腦、電話機、熱水瓶等要妥善並保持清潔。
7、洗水池保持清潔,無水垢。
8、辦公室門窗無灰塵,衛生潔具擺放整齊,廢紙簍保持基本清潔。
二、教室衛生標準
1、教室地面要保持清潔,做到沒汙跡、沒垃圾。
2、玻璃窗明亮,門窗、黑板乾淨。
3、天花板及牆角沒有蛛絲。
4、牆壁要保持潔白,不隨便塗寫。
5、桌凳要按學校要求整齊。
6、窗簾要按學校要求捆綁。
7、課室門前要三包。
三、廁所衛生標準
1、廁所地面要保持清潔,牆面無破損。
2、廁所通氣照明好,有水衝式,有洗手盆池。
3、專人清洗汙垢,定期消毒殺蟲。
4、天花板及牆角沒有蜘絲。
四、環境衛生檢查評比
1、把環境衛生工作列入“文明班級”評比。
2、環境衛生實行包乾責任制。
3、實行每天二掃一檢查制度。二掃:早上上課前和中午午休前各打掃一次,放完學前進行保潔。一檢查：由值日教師、值日生每天檢查。
4、德育處、級長定期突擊檢查。
5、檢查項目:紙屑、雜物、物品擺放等
五、檢查情況通報檢查結果,當天公示在“文明班級評比”公示欄,並由值日行政在該周值日總結上宣佈。
通風、消毒制度
為切實做好我校傳染病防治工作,把傳染病防控工作落到實處，結合我校實際,特制定本制度。一、開窗通風制度
1.按照《學校教室換氣衛生標準》規定,教室、圖書館(閱覽室)等學習場所每小時需要通風與換氣。根據季節和天氣的不同，確定換氣方式與次數,溫暖天氣宜實行全日開窗的方式換氣,寒冷天氣在課前和課間休息期間宜利用教室和走廊的窗戶開窗換氣。
2.各班級設立衛生委員,專人做好教室門窗開關通氣工作,並負責做好記錄,每週交校醫室檢查。
3.食堂、專用實驗室、會議室等公共場所指定專人負責開窗通風工作,並做好記錄。
4.學校每天對各班教室、各專用教室等學生學習、生活場所開窗通風換氣情況進行督促檢查，並納入對年級、班級評比的內容。
二、消毒制度
1.學校應根據需要配備紫外線消毒設備、84消毒液等,配齊臉盆、水桶、抹布等工具。
2.學校要定期和不定期加強師生消毒知識、消毒器具使用與操作要點的培訓，根據不同季節向學生宣傳預防傳染病相關知識。
3.發現一例傳染或疑似病人,根據具體情況讓其回家休息、治療或直接送往醫院。病人所在教室用5%含氯消毒劑徹底對地面、桌面、門把手、以及手可以觸摸的地方進行徹底消毒。呼吸道傳染病，可採取紫外線照射對空氣進行消毒
4.學生及教師患傳染病時應立即隔離治療,所在班級要進行徹底消毒。如各種用具和用品都要用消毒水浸泡或擦洗,不耐溼物品要用日光曝曬,加強室內通風,必要時進行空氣紫外線消毒。患者待隔離期滿痊癒後，經診治醫院開據疾病痊癒、解除隔離證明,在經學校保健教師同意後方可回校。
5.對患者（傳染病)所在班級和與患者接觸過的學生要進行檢疫。隔離和觀察檢疫期間學生不許串班，取消大型集會活動,檢疫期滿後方可解除隔離。
6.對原因不明的高熱、腹瀉的學生,在隔離室或衛生室內等待醫院來接。
7.教師員工在家中發生傳染病時,應及時報告學校領導和衛生室，以便採取必要的隔離和防護措施。
學校新冠肺炎疫情防控及健康教育制度
為切實做好我校新冠肺炎病毒情防控及健康教育,把疫情防控工作落到實處,結合我校實際,特制定本制度。
一、宣傳教育
1、學校衛生工作要按照依法治教、依法治衛、依法辦事的原則開展宣傳教育工作。學校主要把學員健康放在第一位,把學員流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學校要認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《傳染痕防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。形成校長要親自抓,分管領導要具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。
2、切實開展好學員的健康教育工作。學校開設開課第一講健康教育課,必需保質保量,上足課時, 瞭解疫情的有關知識,增強防患知識。同時要利用學校教育的優勢和特點,充分利用黑板報、視頻、宣傳畫、條幅等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學員掌握基本的衛生防病知識和防護技術。
3、學校衛生人員要根據季節的變化和相關情況對學員加強流行病、傳染病預防知識的教育。
4、採取合理有效措施，幫助學員糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學員良好的行為的養成教育。
二、傳染病防控
1、學校人群集中、最容易暴發傳染病和流行病,應高度關注。隨時掌握當地流行性疾病、食源性疾病和飲水汙染的情況,採取切實有效的預防措施,杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件的發生。
2、要講究個人衛生，不共用生活用品。保持教室通風透氣，定期消毒。
3、堅持誰主管誰負責的原則,嚴格開展晨檢、晚檢制度,及時報告檢查情況,做到早發現、早報告、早處理,把病毒消除在萌發之中。對校外人員進校要嚴格監視控制,防止流行病傳入校園。
4、全體師生要愛護公共衛生設施,努力管理好廁所,定期對公共場所消毒，特別是衛生死角。學校必須千方百計創造條件為學員提供衛生、安全的飲用水。對患有傳染病的學員,應根據醫師對其患傳染病的種類採取相應的隔離治療措施,在治癒前不得到校上學。凡患有各類傳染病的師生員工和病原攜帶者,在治癒前不得承擔教學任務。
5、把學校環境衛生工作列入學校的形象工程,加強學校環境衛生工作的監督,整治髒、亂、差現象,創造一個良好的育人環境。
6、堅持衛生工作報告制度，學校一旦發生流行病、傳染病等事故,要按《傳染病防治法》《疫情防控工作的應急預案》要求堅持逐級負責、逐級報告制度,如有知情不報或隱瞞事情真相,將按照有關法律法規嚴肅處理。
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