真的有人不管怎麼努力都不會取得好成績嗎?

胡航科


看到這個問題,我就聯想到自己上學的情景。上初中、高中的時候,我們班都有特別努力的同學,但確實一直沒有取得好成績。對高中時候班上的有個同學印象特別深,我們就叫他小余吧。我們上高中的時候,學校抓得還是蠻緊的,每週只在週六下午放半天假,每到週六同學們就有種重見天日的感覺,紛紛跑出去活動去了,但是小余週六也不休息,都會利用這個時間來學習,而且平時下晚自習之後還會在路燈下學習。小余是我們班最努力的了,但是最後他的成績卻一直沒有考到我們班的前茅,不過他還是在中等偏上,絕對算不上差生。我一直都是一個愛思考的人,當時就跟班級裡幾個學習成績好的同學討論,說小余這麼努力,為啥成績考不到很好?後來我們發現,小余很多時候看著人坐在那裡學習,其實好多時候在發呆,另外,他每次都在不斷地買輔導書做習題,很多時候感覺都在完成任務似地去學習,很少看書、看已經考過的試卷,我們當時就覺得他的學習方法有問題。

上大學之後,我們專業又出現了一個學習很努力的同學,我們在這裡叫他大智,我們每次上英語課,老師一講,大部分同學都能立即聽懂的問題,大智卻每次課後都要跑到講臺去問老師,老師講解之後,要過好久才有回應,那個時候我打心裡覺得大智完全沒有學習英語的細胞。但是在接下來的日子裡,我每天起床去食堂吃早餐的時候,就發現大智已經揹著書包從操場上回來了,嘴巴里還不停地在唸叨英語句子,看上去還挺享受的樣子,原來他早上5點多就起來在學英語。大學一年級的一年時間裡,大智一直都這麼堅持,我這個人好奇心比較重,當時就在悄悄觀察他,看他英語到底能學多好。因為我們專業比較特殊,在大一下學期就可以考英語六級,結果大智就真的在大一下學期過了六級,而且還考了高分,他在大一下學期的英語相關學科的成績學分積點都在4.0以上(已經是很高的分了)。他努力學習英語的過程告訴我,原來學習如果真的努力,是肯定會取得好成績的。

小余、大智是我上學過程中遇到的兩個同學,他們兩個都是我們當時同學當中看起來比較努力的,但是兩個人取得的成績相差很大,一個努力了但也開了小差,一個真努力而且堅持到底,最後的結果告訴我們,只要真的用心、努力,而且堅持下去的話,是肯定可以取得好成績的。小余最後的成績雖然不拔尖,但他的努力還是有彙報,他的成績也不差,所以努力了結果肯定會更好。

說到這裡,關於這個問題的答案已經很明確了。但是可能有人會鑽牛角尖,說我就見過有人很努力,但是後面也沒考進清華北大啊?所以在這裡我要明確一下好成績的定義,這裡說的好成績並不是要能靠清華北大的成績,如果說只有考進清華北大的成績才叫好成績,那確實很多人再怎麼努力都不會取得好成績,因為考進清華北大的同學確實需要有一定的學習天賦。我在這裡說的好成績是能考到優分,也就是滿分100分的話能考到80-90分,這樣的好成績只要我們努力是肯定可以獲得的。而且不管你目前是什麼樣的情況,如果我們能做好以下幾點,還可以比較輕鬆地取得好成績。

第一、不要把學習當成任務去完成,要學會找到學習的樂趣,學會享受這個過程;

第二、明確自己的目標,特別是對於上初高中的同學,要明確自己的理想高中或大學,這樣學習起來更有動力;

第三、在學習中,遇到任何問題都不要怕,時刻鼓勵自己一定能做到,想辦法不斷獲取學習的成就感,讓自己越學越有感覺;

第四、找準自己的優勢,不斷總結自己優勢科目或者題目的學習心得,並將這些心得和經驗延伸到自己弱勢科目或題目的學習上;

第五、養成思考和總結的習慣,不斷在學習上給自己開竅,慢慢形成自己的學習套路和方法,不要死學。

這個問題我就分享到這裡,最後願所有同學都能學有所成。






玩科技做學霸


你必須承認這個世界是有天才存在的,同時也有“廢柴”存在的

一、人的智力有差異,大部人人智力差異不大,但有些人智力明顯超群

我們上學時就發現,有些認不怎麼努力,但人家的成績輕輕鬆鬆就能拿高分,你怎麼努力都趕不上。

這些學霸是我們仰視的對象,是父母口中別人家的孩子。

對於這些你不用氣餒,畢竟那樣的“牲口”只佔少數,你跟人家根本不是一個層次的。既然不是一個層次,那還有什麼不平衡的呢?

我們只是普通人,通過自己的努力,能夠考個相對不錯的分數,就算對得起父母,對得起自己了。

二、與學霸相對應的是,有些同學無論怎麼努力,成績始終是最後幾名

除了一些體育生,這些同學是誰也超不過。他還不認命,依然沒黑沒白的拼命。

你能說他方法不對嗎?

當然不能,對於他來說,根本就不是方法的問題,而是智力問題,或者根本就不適合學習。

智力不足,努力基本等於白費時間。

不適合學習的同學,不代表人家幹其他的不行,有可能人家今後就是那些學霸的老闆。

因此,對於這樣的廢柴同學,千萬不要瞧不起人家,人家的成就有可能大到我們想都想不到。


北冥說史


是的。因為在農村與一些邊遠地區,生活條件和教育資源非常匱乏,人民對學生學習的重視程度和上學無用的思想還根深蒂固,甚至一些家長還有重男輕女的傳統觀念,所以,如果國家沒有這一利民政策,肯定會有很多的學生輟學。


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