冰劍夜琴
有必要，提前感受中國古詩詞的韻律。詩歌語言簡練，平仄的押韻便於傳唱。小學生即便不知道詩歌內容也可以很快的接受。
至於對內容的理解，我覺得所謂經典就是在人生的不同階段都能從不同角度發現它的意義。真正的理解這些經典古詩是需要生活閱歷的，但是你不記住這些古詩怎麼在以後發現他的內涵？
頭腦的開悟是需要大量素材積累的，多背誦古詩詞才能理解其中的的文化符號，詩歌用最簡練的語言描述了中國文人的人格追求，小學時生背誦古詩也能得到文化薰陶。
外行星
我天天在學詩寫詩，小孫就不時的看.聽.學，現在小學的課本上逐年增加詩詞，有時學校一印就是十五首詩詞，讓學生背誦比賽。我那小孫上三年級時給我寫了首.如下:
爺爺不是人，一夜變作神。
要問他是誰，姓韋韋建民。
這就表明不論孩子寫的是詩不是詩，寫的好不好，只要學就有成績有進步，不學更別提詩的好壞。想學好詩家長是第一老師，家長愛學習愛看書小孩受家長感染。我手不離書，那小孫也是手不離書，那床頭沙發學習用桌到處是書，如床頭上不放本書我那小孫就睡不著覺。我看這小學生背古詩還是有用的，也能提高智商，增強小學生的能動性。
W雨亭
我覺得小學生有必要背誦古詩。因為古詩蘊含著中華文化的底蘊，小學生背誦古詩可以弘揚中華傳統文化。
古語云:“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”我認為學習並背誦古詩，可以陶冶小學生的情操。例如田園詩人王維、孟浩然，教會小學生熱愛家鄉，愛國詩人陸游教會小學生要熱愛自己的祖國。鄭板橋就會小學生做人要有竹子一樣堅韌不拔的品質。李白就會小學生要熱愛祖國的大好河山，王勃就會小學生珍惜朋友之情。所以背誦古詩，可以潛移默化地提高小學生的思想品質。
小學生背誦古詩，還可以增強記憶力。因為兒童時期的記憶力特別強，基本上背誦的古詩終生不忘。同時小學生背誦古詩能夠提高他們的語言文字及口語表達能力，擴大他們的知識面。特別是一些經典的古詩，能夠幫助小學生提高他們的眼界與胸懷，修煉他們的品性，所以說小學生背誦古詩，百利而無一害。
