鄧凌毅
如果你的老師勸你上技校，你一定要帶著思想，帶著頭腦，去分析老師的建議。
我們大家都非常清楚技校就是培養一線技術工人的，一生都要生活在人生的最底層，要靠自己的艱苦的打拼和努力去維持自己的生存。而且，發展和提升的空間也不大。儘管你可能學習成績不太優秀，老師才建議你選擇技校。但是，在全國各省，自治區，直轄市的高考招生錄取的過程中，只要高考成績達到200分左右，就完全可以填報高職大專的高考志願，所以，千萬不要選擇技校。
其次，我國從去年又開始進行高職大專百萬的大擴招工作，所以，你無論如何只要參加高考，進入更高層次的高職大專院校，照樣也可以學習技術，還能夠提升自己的能力，同時院校的層次也要高於技校。
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第三，你只要參加高考，就可以在提前批次選擇公安院校的公安類專業的大專招生計劃，也可以選擇直招士官的招生計劃，而這兩類的招生計劃面對考生今後的就業和工作都能夠提供比較強有力的保障，你的發展前途要遠遠優越於技校。你今後的人生會比技校的畢業生的層次更高，更有尊嚴，更有質量。
第四，即使參加選擇高職大專的高考招生的計劃進行填報，你也可以在全國範圍內選擇自己滿意的院校，喜歡的專業，選擇的範圍將更加廣闊，選擇的條件也更為充分，你還可以選擇公辦本科院校的高職大專的招生計劃，能夠比較方便的進入相應的本科院校，通過專升本的途徑，上升到更高的層次，更廣闊的領域去發展。
第五，你即就是初中的畢業生，考不上高中，也必須千方百計的進入高中學習。即就是沒有學籍，最後也能夠通過社會生的身份進行參加高考。
總而言之，一方面可能是你的老師對高考招生的相關政策，填報高考志願的技巧研究不太精深，另一方面也可能是為了應對教育主管行政部門對老師的考核，對升學率的要求，第三也有可能是一部分老師享受相關技校招生的優惠和回報，總而言之，我們必須努力向上，奮發拼搏，進入更高層次的院校進行學習，才能夠擁有更高層次和更尊貴的人生。
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到了初三的時候，對於一些學習成績比較差，中考無望的同學，班主任都要動員他們往技校分流。許多學生雖然成績不是很好，但是對於老師的動員工作很是排斥。他們認為老師歧視自己，是怕自己拖了學校中考成績的後腿，往外驅趕自己。所以每年初三的技校分流工作對班主任來說是一個老大難問題。
我是這樣理解的，有許多同學認為，初中這三年不管學習怎麼樣中考是自己人生的一個不可逾越的階段，不參加中考，自己的初中生涯就不完滿，就有遺憾。另外現在許多技校對學生的中考成績都有要求，使得許多學生即使在學校混，也要混到中考畢業。
不過從家庭的角度考量。如果技校對中考成績沒有要求，我還是建議學生能提前去技校就讀，去技校讀。因為這樣他們可以比上高中的學生或者參加完中考再去上技校學生提前一年畢業，提前參加工作，提前減輕家庭的經濟負擔。因為在初三階段，尤其是初三的後半年，學生什麼都不會，卻要參加一次又一次的考試，參加一次一次又一次的排名。有壓力卻沒有動力，不努力，當然也沒有成績。只是上課睡覺，頂撞老師，搞對象，滋事生非，與其這樣在學校蹉跎歲月，真的不如去技校學個一技之長呢。
過河小卒
如果老師勸你去技校學習，我覺得要一分為二來看待。一是老師需要根據你的具體情況來判斷你適合上普通高中還是上技校，如果這位老師處於公心，確實符合你自己的實際情況，那你就要順利去技校學習，更加上這麼多年來，國家一直重視技校的發展提高，還有每年1500元的補助，就是從自身來考慮的話，不適合上普通高中，那上技校學一門技術也是很好的辦法，我們看電視也知道，《大國工匠》中，許多人就是沒有高學歷，但有技術，照樣是不可多得人才！二是，不可否認，有的學校是為了提高中考錄取率而採取提前分流的辦法，讓基礎差一點的上技校，而學習基礎、成績好一點的考普通高中。也是當前不得已而為之！按理說是不對的，但也應理解！最好還是學生個人自願的原則，我想大多數學校或老師會是這樣的，逼著學生上技校的已基本不存在。
