為什麼不對老師學生做新冠核酸檢測後再開學?

Luchy毛子哥


科學抗疫取得了勝利,也要科學防疫才能長久安全,才不至於盲目行事。

經歷這個特殊的寒假,終於迎來了武漢的全面解封,也迎來各省市各學校的分批陸續開學。

由於新冠病毒的隱藏期長、飛塵飛沫傳播的特點,許多工廠復工,都需要進行新冠核酸檢測後,工人才能上班。

我們先科普一下,新冠病毒為什麼通過核酸檢測能檢測到?

原來,病毒只含一個核酸(脫氧核酸DNA和核糖核酸RNA的總稱),必須在活細胞內寄生才得以複製增值。這次的新冠病毒的遺傳物質是單鏈RNA。所以,新冠病毒是否存在於人體,目前能通過核酸檢測查到。

那麼,學校是人群最為集中的地方,數量又龐大,為什麼卻不對老師學生做新冠核酸檢測呢?我分析可能有如下原因:

1.絕大多數老師和學生,都無法接觸新冠病毒感染者,也就不可能成為新冠病毒攜帶者。

新冠病毒爆發期間,恰逢寒假,老師和學生都在家裡的。在春節前一天,武漢封市,接著各地都嚴格實行了封路、封市場、封小區的措施。後來,到了正常開學的時間2月17日,全國各地師生又宅家上網課。因此,絕大多數老師和學生,都與家人一起宅居在家,沒有接觸新冠病毒感染者和來自武漢的人的機會,也就沒有新冠病毒感染者。

2.我國各地隔離措施嚴格。

少數來自疫區武漢,或者特殊情況懷疑有與新冠病毒患者接觸或間接接觸的師生,各地都有嚴格的14天隔離措施,從而免除了染上新冠病毒的風險。

所以,沒必要讓全體師生都做新冠核酸檢測。

科學認識新冠病毒、科學進行新冠病毒防空。

我們依據新冠病毒傳播的特點,緊急採取了防控措施,取得了抗疫的勝利。在後續防控過程中,同樣要依據科學進行。

不對老師和學生做新冠核酸檢測,絕對不是有人說那樣:師生隊伍太龐大,太花人力、物力、財力。

恰好相反,如果教師和學生中真有新冠病毒的潛在危險,第一不得宣佈開學,第二宣佈開學時也要做新冠核酸檢測的。這個不是以人力、物力、財力來決定的,而是依據科學原理來確定的。

所以,該檢測者必須檢測!不用檢測者就不必浪費。


語文思維


這個問題問得好!

先對師生進行新冠病毒核酸檢測,有問題者直接禁止入校,沒有問題的可以放心開學,這不就沒有安全隱患了嗎?

估計有這種想法的人不在少數。



在我看來,入學前對全校師生進行核酸檢測是不現實的,大致存在這幾個方面的理由——

理由之一:核酸檢測過於繁瑣

據媒體資料顯示,核酸檢測過程需要經過五個步驟:取樣、留樣、保存、核酸提取、上機檢測等。

其中僅取樣就比較麻煩:

❶用咽拭子擦拭咽後壁及雙側咽扁桃體處各5-10次,且不斷旋轉拭子;

❷醫務人員進行留樣,將拭子頭浸入細胞保存液中,折斷尾部後立即旋緊管蓋;

❸將樣本管放入密封袋中及時送檢,而送檢過程中需要嚴格的運輸環境,2-8攝氏度保存。

❹檢測前,還需要對病毒進行滅活。

❺核酸提取。

❻熒光PCR核酸檢測,將提取物進行熒光PCR擴曾反應,需要70—80分鐘。

最終檢測結果的公佈耗時較長,短則數個小時,長則好幾天的時間。



理由之二:核酸檢測成本較高

核酸檢測不僅需要投入大量的醫護人員採集樣本、分析樣本,還要投入大量的財力。據資料顯示,每份新冠病毒核酸的檢測費用大約在160元左右。有些省份各級各類學生大約有幾千萬,光核酸檢測這一項就要花費數十億!

理由之三:即使檢測了核酸,安全隱患仍然存在

俗話說得好,人是活的。是活的,肯定就要挪動位置。對學校的師生來說也是這樣的,不能因為檢測了,就萬事大吉了,對校門口的管控可以不嚴格了。

師生都有屬於自己的家庭,雙休的時候可能要回到家裡去,走讀生可能每天都要回家。家裡肯定還有自己的家人,自己的家人都有屬於自己的工作崗位和活動空間,他們需要和外界接觸,與外界接觸,就又被外界的新冠病毒感染的風險,一旦感染病毒,回家又有可能把病毒傳播給孩子,孩子回到學校有可能再傳播給自己的同學。如此一來,疫情仍然會發生。

綜上所述,給全校師生做核酸檢測後再開學,除了浪費人力物力以外,並沒有多大的實際效果。

學生開學以後,怎去做才能最大程度預防疫情出現呢?

一是學校內部加強防控;

二是家長要做好自我防護,不要到人群密集的地方聚堆。

保護好自己,就等於保護好孩子。



我是朗月寒雪,歡迎關注,一起聊教育。


朗月寒雪


核酸檢測只是能夠測試出當下人身體內有沒有新冠病毒,從而篩查出被感染的人,對被感染的人進行隔離和救治。很多復工復產的企業和單位,要求職工進行核酸檢測正常後,才能到崗上班。這樣說來,在開學前對學校老師和學生進行核酸檢測是必要的,但是為什麼沒有要求,我想主要有以下幾點原因:

1,學校老師和學生群體較大,目前核酸檢測的費用還是挺高的。如果要求所有人都必須做測試,費用是老師學生個人承擔,還是政府承擔就是個問題。個人承擔有人會反對,政府承擔費用太大。

2,目前核酸檢測試劑盒的技術還沒有達到完全準確。檢測的手段也會出現漏檢情況發生。對所有教師和學生進行核酸檢測並不能保證檢測100%的準確,必要性就不大。

3,新冠病毒屬於單螺旋結構,變異性強,變異速度也很快。即使做了核酸檢測,只能說明當下這個老師或學生沒有被感染,並不能保證教師或學生不再被感染。老師學生群體大,流動起來範圍廣,聚集性強,如果有學生老師感染後還是會造成傳播。因此做核素檢測必要性就沒有多大了。

4,目前國內疫情防控已經清零很多天,確診病歷都是國外回來的輸入性病歷,國家對國外返回人員實行了極為嚴格的隔離措施,確保國內疫情防控安全。學校目前也還沒有大面積開學。相信學校開學上課一定是在完全安全的狀態下,就更沒有必要做核酸檢測了。


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