我們正處於一個“冰與火”的家庭教育時代。
與我們自己的兒童時代相比，今天的孩子要面對更多的挑戰和更艱難的成長環境。調查顯示，與20年前比較，現今的小孩：
1、學習能力下降了；
2、情緒處理能力更差，變得更神經質、更易生氣、更消沉；
3、社交能力更差，變得更孤僻、更易衝動、更不聽話。
比起三四十年前的上一代，今天的家長：
1、需要更賣力工作，工作時間更長；
2、社會各方面的壓力更大。
表面上看，全社會都格外關注孩子，但實際上，今天的孩子受到的關注不是更多而是更少！今天的大部分家長陪伴孩子的時間，比當年他們自己小時候所獲得的家長陪伴的時間更少，而所做的溝通，在質與量上都有明顯的退步。香港的一項調查顯示：現今家長與孩子的溝通時間，平均每天只有6分鐘！
千百年來，小孩一直倚靠家庭中成人的教導，或者在與其他孩子玩耍中學到基本的情緒處理和社交技能。在今天的社會里，這些學習途徑卻日漸消失。
今天的孩子每天花大量時間面對著電視、手機和遊戲機。這些新科技產品固然有它們的用處，卻不會使孩子在人際關係、溝通技巧、情緒處理和其他許多重要的生活知識以及能力上有所進步!
學不到基本的情緒處理能力，對孩子的成長會產生嚴重的影響。研究表明，無法辨別焦慮和飢餓的女孩比較容易患飲食失調症，情緒容易衝動的男孩容易有暴力傾向，不會控制衝動的女孩容易在十六七歲便懷孕；不懂得應付焦慮及抑鬱的孩子容易吸毒、酗酒。顯而易見，這些孩子都較難有很好的前途。
家長和孩子之間，本來應該有最親密的關係，可是今天的家長有時會覺得跟孩無話可說，孩子也常常不願把心中的想法跟家長分享。在不少家庭裡每天都發生吵，導致兩代之間的矛盾隨著時間推移而加深。到了孩子青春期徹底爆發。顯然，家長和孩子之間需要一些溝
和處理情緒的技巧，使家長與孩子每次有不同意見或者不滿時懂得如何處理，從而使關係變得更緊密而不是更疏遠。
同時，在學習方面，孩子急需一些能使他們對學習重新產生興趣的技巧，例如：有效而且省時的記憶方法；訓練孩子思維能力的“思維導圖”，學習方法、技巧的訓練……
另外，認識自我價值，在群體中建立和諧的關係和擁有不卑不亢的人生態度，對於他們日後的成長極為重要。
