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如何避免陷入跑路的機構中？比起疫情前我們更多的關注教學質量，現在家長們有多了新的顧慮！從業16年，給您些建議：
一、上市機構比較安全
查一下在美國紐交所上市的教育培訓機構即可，拋開法律法規的完善度不談，上市機構不僅有經營收益，還有絕大多數人看不到的資本收益和資產收益，且不見得會比經營收益少，因此資金會穩定。
二、選擇培訓機構還是要找到優秀的老師
還是建議選擇全國連鎖的培訓機構，教學相對穩定，請注意是“教學穩定”。不僅僅是教師授課層面，還是教師選拔和教學教研上的長期穩定的投入，對更大的保護學生和家長的利益。任何機構都存在教師水平參差不齊的情況，大型機構優秀教師會更多一些，且教學服務的系統性建設也會更好。
以上兩點希望能解決您的問題，歡迎在評論區留言。
教育培訓行業趙德利
現在校外培訓機構非常多，從培訓方式上分線上、線下的，從培訓內容上有學科能力提升的、有興趣愛好的，等等。
作為家長如何甄別培訓機構是否合適呢？排除不可抗拒力因素（如2020年初發生的新冠疫情）外，教育機構能否長期經營下去最為關鍵的因素是它是否真正的能給學生帶來提升，這是它的核心競爭力，我想這也是家長選擇教育機構的最為重要的關注點。
一個教育機構（以學科類培訓為例）是否真正給學生帶來價值，我認為要從以下3各方面去考量：
1. 是否有核心教學理念？核心理念指導下的課程體系是否完備、科學？無論是學校、還是校外培訓機構，其主要的教育途徑都是通過課程體系來實施的，因而課程體系的重要性不言而喻。
2. 教學的實施過程如何？授課過程是否能激發孩子的興趣？每一節課的單元設計是否合理？是否既能深化與拓展了知識體系，又能培養孩子的思考方式和解決實際問題的能力；
3. 看教育機構的評價體系是否完備？教和學是一個動態調整的過程，也是互相提高的過程。如果沒有效果的檢驗和反饋，那麼教和學都一成不變，都得不到提高。
當然，以上是衡量一個教育機構是否優秀的一般途徑，但這些都是有前提的：根本上還得是認清自己孩子到底需要什麼。正所謂知己知彼、量體裁衣，才能有針對性的選擇適合的機構來彌補孩子暫時性的不足。
當然，如果教育機構真的能給學生帶來提升，那麼它長期經營下去的概率就非常高了。
素質教育心靈啟迪者
可以去看下我之前的回答。裡面有關於培訓機構選擇需要注意的問題。
