心若冰清gyy
俺的初三學生已經開學有半個多月了，覺得沒啥說的，不過開學後配合學校的指揮安排，防止疫情應該安心學習才好！
倆個寶貝一個乖
很高興回答你的問題。
春暖花開疫情向好，全國很多地方的高三已經陸續開課，初三已經正在準備開課或已經開課。對於這個特殊的新學期的開學，我們需要做一些特殊的準備，作為一名中學的教師班主任，給出如下建議。
1.做好疫情防護：疫情形勢變好，我們現在主要是外防輸入，內防聚集性感染傳播。但是我們仍需做好防護，尤其學校是聚集性場所，首先我們老師應該做好防護的準備。從心理上進行準備，多瞭解疫情防護有關方面的知識以及學校的具體要求，同時按照上級的要求做好學校的各方面準備，尤其是班級的各項準備，消殺通風等等。
2.調整心態：兩個多月的網課，無論是教師和學生都經歷了很大的變化，面對即將開始的新學期，教師首先應該調整自己的心態。在保障疫情防控的基礎上，在管理班級上調整自己的心態，調整重新開始的一種心態，畢竟是特殊時期，無論是老師和學生都有一些微妙的心理變化，所以首先教師要調整好自己的心態，以一顆平常心，但是需要重視疫情防控的有關方面要求，同時對學生的管理也要進行調整。
3.開學第一課：上好開學第1課，重點需要講一些疫情防控有關方面的要求。同時需要調整學生的心理，關注學生的心理變化，尤其是近兩個月來的疫情，形勢的變化，需要讓學生明白當前的形勢變化，不恐慌，不傳謠，做好自我防護，建立打贏這場疫情防控戰爭的必勝信心。同時要告訴學生注意個人防護的問題，一定要重視起來，不要馬虎大意，保護好自己就是對別人的最好的關心。在教學內容上也要對學生進行必要的疏導和教育。
4.教學銜接：儘管高考已經延期，中考很多的省份也進行延期，但是畢竟兩個多月的網課目前距離中考已經很近了，線上教學畢竟有很多的弊端和不足，需要班主任和教師提前做好線上和線下教學的銜接計劃，對線上教學進行復習和鞏固，同時進行測試和反饋，瞭解學生線上教學的學習效果，根據反饋的結果進行復習進度的適當的調整。根據具體中考的時間進行初三最後複習的規劃。
5.關注學生心理：由於疫情的這個重大事件，無論是對中國還是對全世界的人們，都會產生一種心理的應激反應。尤其對於我們初中學生可能更加明顯，畢竟他們還處於處於心理的成長期。班主任老師應該對學生心理進行關注，關注他們的情緒變化以及外在反應，及時瞭解他們的心理想法，解決他們可能出現的各種心理障礙或者是不健康的心理狀態。並相應地進行及時的溝通調解，把事情解決在萌芽狀態，避免不良事件的發生。
6.突發事件處理：班主任教師一定要學習一些突發事件的處理流程，尤其是當學生髮生疾病的時候，如何進行應急處理。對於學生一些疑似症狀，要及時進行報告並進行隔離和一系列的疫情防控的要求的動作。同時需要注意對其他學生的保護，避免不必要的恐慌。班主任教師應該提前瞭解這方面的知識和流程以及應急方案，並進行有針對性的進行演練，以避免當出現問題的時候手忙腳亂不知道如何處理，引起不必要的恐慌。
應該說絕大多數老師和學生都期盼著早日復課，尤其是家長們希望儘快復課。但是復課後我們需要面對一系列的問題，希望我們在做好防護的基礎上，做好疫情防控的基礎上，在保障師生身心健康的基礎上進行有序的復課。
希望我的回答，對你有一些幫助。
知足常樂868
我們初三已經在4月20日返校，初一初二也在4月27日返校。由於我帶的是初一，初三也有課，結合我們開學的過程，希望能略有啟發或幫助。
第一個建議：開學前，儘可能對每個學生詳細瞭解。
![]()
（若條件允許，可家訪、可電話聯繫、可利用班級群，方式可以是談話、也可以製成調查表格）
（我也深知工作量和難度，並不是站著說話不腰疼。以上形式和方法我是實打實做過的，所以對本班41個孩子算是瞭如指掌）
因為疫情影響，也打亂了中小學教育的節奏。學生們在家呆了3個多月，特別是疫情最嚴重的那個多月，別說小孩們連大人們都快“關瘋”了。
作為老師，特別是班主任，與家長和學生加深聯繫很有必要。既能送上我們的關心，關鍵是能全面瞭解這3個多用中孩子的表現：網課過程、學習態度、生活狀況、思想態度、家庭教育等等方面。
雖然我們僅僅是個教書匠，但身上的職責是教書育人。通過全盤瞭解，就能瞭解網課上“教書”的得失，以此為標準修改本期《學科教學計劃》；只有全面瞭解，才能掌握學生的更多情況，也才能在“育人”上有方向有目標。
第二個建議：適當對疫情、病毒作些介紹，特別是防護知識。
這一點不再贅述，因為各地主管部門和學校都會有要求。（我瞭解過30多所學校）
處理這一點時，可側重於孩子的心理疏導。
第三個建議：給孩子們上一堂深動的《政治課》，目的是把心思收回來。
![]()
正常的寒暑假之後，開學第1課，都會以“收心”為主。特別是這個假期，在疫情影響下，時間長達三個多月。孩子們的生活態度、學習興趣、生活規律等等方面肯定存在一些變化。
很容易還存沉浸在假期裡的狀態，對於他們的學習成長，對我們的教育教學都是一個挑戰，所以“收心”工作要極時、要有效。
由於每一個孩子的實際情況有所不同，你就別奢望用同一種方法就能把“心”都收回來。所以建議多準備幾套方案和內容，也不太建議，僅僅是說教。
具體內容和方式可參考：收看《開學第1課》，教師對重點現象的說明和提要求，班會形式討論，命題式學生演講，老師講解一些人生閱歷，對學習、人生作些剖析等等。
目的是：糾正假期內岀現的問題，對學習、目標、人生有些認識和規劃，對生涯有個瞭解、規劃。等等。
這裡是【清風教與育】，專注於學生學法、班級管理、家庭教育。如果覺得還行記得點個贊哦，欲瞭解更多歡迎【關注】
總之，教育是個良心活兒，正常的開學按步就班也沒什麼大不了，特殊時期下多做一些瞭解和工作功德自在將來。
關於開學前的準備，您有什麼好建議？謝謝分享
