龔一鳴
對於年幼的孩子來說，他的生活就是遊戲，遊戲就是生活的全部，所以學習做家務是一種學習，也是一種遊戲。
我認為最好的讓孩子學會做家務的方法在於家長的引導，繪本和動畫只是其一方法，你可以參考寶寶巴士。此外，我建議你可以這樣做：
1⃣️遊戲
扮演清潔員與收購員。
寶寶假設自己是一位清潔隊員，開著一輛清潔車，清掃各種玩具和東西，然後交給收購員(即媽媽)處理。藉由遊戲培養孩子做家務興趣。
扮家家
利用玩具、餐具(杯、盤、湯匙、鍋)等與孩子玩做家務遊戲。“娃娃，平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個菜給媽媽吃好嗎？”“娃娃做的菜真好吃。吃完了，現在我們一起將桌子、盤子、碗收乾淨好嗎？”藉由遊戲達到教育效果。
2⃣️引導
(1)擇菜：讓孩子一起參與，從擇菜到洗菜，讓孩子知道所吃的菜餚需要經過這些步驟才能食用，從學習中教導孩子做家務。
(2)洗米、煮飯：從打開米缸舀米，家長與孩子一起參與，並告訴孩子舀量多少。洗米時，也可以告訴孩子，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務外，還能教育孩子節約概念。
(3)掃地、擦桌子：先找出一塊孩子專用的抹布及掃把，讓孩子試著去做家務，或由父母教孩子如何做，才能將桌子、地板弄乾淨。
(4)曬、收、疊衣服：曬衣服時可請孩子幫忙拿衣架，由媽媽晾衣服；收衣服時，孩子還小，可由他負責拿自己的衣服；疊衣服時，孩子也可以學習摺疊及分類放好。
3⃣️循序漸進首先給孩子提供選擇的權利
給你的孩子提供一份所有他能夠做的家務的清單，讓他/她自己選擇其中的一兩項工作，這會讓他/她感到，自己擁有選擇和控制的權力。從而心甘情願去做自己選擇的工作。
4⃣️把任務細緻化，並給孩子做示範
一個整體的概念（像“把你的房間收拾好”）可能會讓孩子困惑並挫敗孩子的積極性。把一個任務分拆成數個步驟（把玩具裝進玩具箱裡，把書放到書架上擺整齊等等），這樣他才會確切的理解你的要求。另外，父母應該親自給孩子做示範，回答他所有的疑問直到他能夠獨立完成。父母的耐心是非常至關重要的，即使他忘記了某個步驟，不要批評他，高高興興地提醒他知道他記住為止。
5⃣️忘記“完美主義”
對這個年齡孩子來說，積極地參與比起結果來說更為重要。如果你的孩子洗的襪子不夠乾淨，擦的桌子不夠亮，不要去批評他的工作，批評會挫敗孩子的自尊，更會降低他與人合作的意願。如果某項工作要求每次都必須完成得盡善盡美，那這絕對不是一項適合孩子去做的工作。
6⃣️父母千萬不要當著孩子抱怨做家務的繁瑣和無聊，這會給孩子傳達一個信息---做家務是一件非常可怕的事。父母應儘量讓孩子認識到，幫助大人儘快做完這些事就可以留出更多的時間陪他/她一起玩。
7⃣️不要強迫孩子
不要採用強迫的方式，給孩子留一個緩和的過程或一點餘地。比如“我可以讓你玩十分鐘，十分鐘一到，你必須立刻去收拾你的書桌。”這樣的方式。
08⃣️提供獎勵
表揚和獎勵會對孩子養成良好的習慣帶來極大的幫助，而另一個有效的策略就是給孩子制定一個合理的計劃：把他/她所要完成的任務的每一步驟繪製一張圖表，每當她順利完成其中的一個步驟，就獎勵她一顆小紅星。當他順利地完成整件任務，獎勵他一件他所希望得到的合理的獎勵，注意了，不要用金錢和物質獎勵。
🔟合理安排所有任務
對學齡前兒童來說，重複做某件事就會讓孩子感到乏味。所以應該不斷地變換任務內容，但絕不要打破傳統的習慣分工，例如讓男孩子拖廚房的地，女孩子就讓她去做一些需要細心的工作。
九月溫暖
Facebook創始人扎克伯格夫婦一致認為：孩子要承擔自己的責任，首先要在家務中承擔自己的責任。
讓孩子做家務，對於孩子的成長是非常有幫助的，不僅能夠培養孩子好的生活習慣，而且減少孩子寫作業拖拉問題。家長有讓孩子做家務的想法很棒哦~那我們該如何正確引導孩子做家務呢？一起來看一看吧~
繪本
小孩子都比較喜歡聽繪本故事，家長可以從繪本故事中的人物引導孩子做家務。比如說《來幫忙嘍！家務小幫手》這本書，適合3~6歲的幼兒。全書內絨分為整理和打掃、洗衣和收納、飯前準備和飯後收拾、生活四大部分，通過形象的插圖、對話和方法告訴小朋友該如何做家務。同時，書中還提及了做家務是一項增進親子關係的大好機會，可以讓生活充滿歡樂和幸福。
斷舍離
孩子在幼兒時期是具體形象思維，只看繪本是不能真正學會如何做家務，所以這就需要家長的言傳身教，引導孩子親身感受做家務的樂趣，增加孩子直接經驗。其實做家務的第一步就是教會孩子定期對自己的物品進行“斷舍離”，比如孩子的一些玩具，書籍，文具等。當孩子學會了這一項“技能”之後，不僅教會了孩子如何使自己的物品整潔，還教會孩子在處理問題時能夠果斷解決。
整理物品
整理物品不僅是一項體力活，也是一項腦力活。每到換季各位媽媽是不是都會把過季的衣服收起來呢？在這個時候就是教孩子做家務的最好時機。讓孩子幫忙一起將衣服按照季節分類整理，用收納袋裝起來。通過一次次的分類整理，孩子慢慢學會了如何整理自己的物品。當孩子一旦學會了物品分類整理，他們的思維邏輯會越來越清晰，無形中鍛鍊了大腦，在做任何事情的時候，都會更加有條理。
激發孩子好奇心
孩子小的時候對世界都充滿了好奇，這是我們心智發展不可缺少的一環，所以在做家務方面，我們可以充分利用孩子的好奇心，引導他們。很多孩子都喜歡走進廚房，指著不同的調料問來問去，這個時候父母不要覺得廚房對孩子很危險、很髒，要接納孩子進入廚房，並且可以讓孩子做一些力所能及的事情，比如說洗菜，拿菜。在過程中，爸爸媽媽可以和孩子邊聊天邊做飯，告訴他們不同的調料可以調製出不同的味道，還可以請他們品嚐一下，自然而然就發了孩子做家務的興趣，因為他們覺得做家務是一件很有趣的事情。
激發孩子對家人的關心
李玫瑾教授曾經說過：父母從小要給孩子植入分享家務的概念，哪怕是讓孩子幫忙拿一雙拖鞋，倒一杯水，都能從小引導孩子成為一個照顧父母的人。做家務不分大小，件件都和家人密不可分，也能夠給家人帶去物暖和幸福。所以，想要引導孩子做家務，可以先引導孩子關心家人。比如說告訴孩子爸爸媽媽是如何工作的，可以讓孩子體會到父母的辛苦，讓孩子幫忙倒一杯水，或者錘一錘背。從這些身邊的小事做起，建立孩子做家務的價值和意義，讓孩子真正的融入到家庭當中。
慶祝
當孩子做完家務，不可缺少的一個步驟就是和孩子一起慶祝他完成了這項任務，鼓勵他做得好的方面，激發孩子再次行動的熱情。
所以帶著孩子一起做家務吧！希望每個孩子都能夠在做家務中得到鍛鍊，成為一個感恩而獨立的人！孩子獨立，家長解放。以上就是我的建議，如果您有好的想法歡迎留言哦~
李軍佚兒童領導力
首先，孩子做家務是一件值得肯定及鼓勵的事。箇中好處就不必細說了吧，例如：
1、鍛鍊肢體協調、手腦協調能力
家務勞動需要動起來，手腳並用地完成一件事。尤其是0-6歲的孩子，讓他們的小手小腳動起來，才能更好地均衡發展。
2、培養孩子獨立思考的能力
先幹什麼，後幹什麼，怎麼做能做得更好，拿不到的東西用什麼方式才能獲得？做得沒有自己期望的那麼好的時候咋辦？
這些問題是孩子在完成家務的時候一邊做一邊思考的。
3、培養孩子的責任心
家務讓孩子獲得更多的“同理心”。他自己做的家務，他會向一件作品一樣向父母展示，他也會倍加珍惜自己的勞動成果。
這樣，他也會同理去體會，別人在勞動中的不易，珍惜別人的勞動成果。
但是看題主的問題，可以發現很認可於做家務的好處，並且在實踐中也很注重培養孩子的做家務能力、動手能力，而是很苦惱於每次孩子做的這個結果差強人意，是怎樣嗎？
其實，這也是涉及到了如何建立起孩子做家務的主動性、積極性的一個關鍵問題。
孩子，尤其時0-3歲的嬰幼兒，他們對“做家務”這件事是沒有概念的，但是他們會模仿大人的行為，做自己力所能及的事。
例如孩子喜歡玩水，當他看到媽媽在洗衣盆裡洗衣服的時候，他便模仿媽媽的樣子同樣用一盆水洗自己的玩具，洗自己的小襪子……
模仿大人的樣子擦地疊被子等等。
如果我們在孩子模仿的階段就能夠及時鼓勵孩子，那麼就會在他們小小的心裡種下一個小種子：做家務是一件自然而然的份內事，是一件孩子可以主動去完成的小事。
但我們也不要忘了，孩子畢竟還是孩子，他們在不斷地成長髮育。在這個過程中，他們的能力還有所不及的地方，比如孩子很積極主動地去洗碗，但是碗其實根本沒有洗乾淨，上邊甚至還掛上汙漬；或者孩子不小心把碗打碎了，本來想幫忙但是越幫越忙。
這個時候父母不要對孩子的行為嚴加斥責，沒有哪個孩子的本意不希望自己做得好，不希望自己獲得父母的認可和表揚。
因此，遇到這樣的情況時，我們不要按照成年人的標準去要求孩子，而是選擇無視他做得“糟糕”的結果，而是去肯定和鼓勵他“主動做家務”的行為。
記得《虎媽貓爸》裡就有這樣第一個橋段，趙薇飾演的虎媽看見女兒洗碗，囉裡囉唆了一番之後還在指責孩子做得不好，把她從水池邊上拽下來了，本來孩子興高采烈的事情，最後弄得孩子哭哭啼啼。
佟大為飾演的貓爸則在孩子睡了之後和“虎媽”聊這件事，他說，孩子那麼小，洗碗肯定洗不好，但是也要鼓勵她這個意識。哪怕每次孩子洗完之後，他都會偷偷地再把碗重新洗一遍，也會在表面上鼓勵讚揚孩子的做法，讓孩子更有積極性。
其實“貓爸”的這個處理方法是值得我們學習和借鑑的。
關於引導孩子做家務的繪本，我比較推薦以下幾本。
一、《小熊寶寶系列》之 《收起來》
這本書是適合0-3歲低幼兒童群體的繪本，在孩子秩序敏感期的時候，抓住孩子的敏感期建立秩序感，讓孩子明白，他晚上要去上床睡覺的時候，玩具、書本都要回家睡覺了，“收起來”這件小事是隨手就可以做的。
二、《第一次上街買東西》
適合3-6歲
講述的是一個小姑娘第一次上街買東西時的忐忑。最終大聲地和店主說出她想買的東西，邁出那一步，也是勇氣的提升。
其實這個故事非常貼近孩子的生活和心理，很多孩子離開媽媽獨自去做一件事的時候，往往就是需要勇氣邁出第一步。
這也是孩子走向獨立的一個標誌。
三、《媽媽，買綠豆》
適合3-6歲
這個故事溫馨有貼近生活，其實孩子也會通過故事體會到，很多家務是需要他和父母共同參與的，他參與其中，也會品嚐自己的勞動果實。
四、《來幫忙咯，家務小幫手》
適合3-6歲
這套書中把日常家務分為打掃和整理、洗衣和收納、飯前準備和飯後收拾、生活四個單元，
通過有趣的插畫、生動的對話，甚至日常的小故事來逐一介紹。
或許這本書裡的內容更貼合題主想要的吧！
當然我們在鼓勵、培養孩子做家務的時候，不要太過於在意結果，而是傳遞理念：
在孩子小小的心中種下做家務的意識，讓好習慣給孩子帶來一個可以自主、自立的人生。
希望我的回答對您有幫助。
